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PLANES DE MEJORA
Ámbito educativo: Impulsar la acción tutorial individual y de grupo como instrumento esencial para llevar a cabo la orientación educativa y
profesional, así como las diversificaciones y adaptaciones curriculares de los alumnos.
Nº Acción Temporalización
1 Establecer equipo tutores por etapas y coordinados por la orientadora, 1º T
2 Marcar fechas para reuniones de equipo de acción tutoría (1) 1ºT
3 Realizar evaluación inicial y evaluaciones periódicas y su puesta en común de resultados en reunión con
tutores.
1ºT 2ºT 3ºT
Ámbito profesorado: Potenciar el trabajo en equipo de los profesores a través de los departamentos y la formación de equipos de ciclo y de etapa.
Nº Acción Temporalización
1 Establecer Planes interdepartamentales 1T
2 Publicitar medidas de mejoras en equipos 2T
3 Coordinar jornadas que reflejen las acciones realizadas interfamilias profesionales 3ºT
2
Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.
PLANES DE MEJORA
Ámbito proceso enseñanza-aprendizaje: Hacer de la evaluación, tanto por parte del profesorado como del alumnado, un verdadero análisis de
todo proceso educativo en general y de cada alumno en particular y, a su vez, hacer de la evaluación un instrumento de motivación y autoestima.
Nº Acción Temporalización
1 Realizar exámenes conjuntos con el alumnado, estableciendo márgenes y límites 1ºT 2ºT 3ºT
2 Puesta en común de resultados de evaluación 1ºT 2ºT 3ºT
3 Mesas redondas con propuestas de mejoras 3ªT
Ámbito organización del centro: Mantener relaciones de colaboración y apoyo con otras instituciones tanto educativas como sociales, culturales,
laborales, etc.
Nº Acción Temporalización
1 Coordinar tareas comunes con instituciones a través de equipo de coordinación 1ºT 2ºT
2 Visitar y presentar las acciones realizadas en el curso 3ºT
3
Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.
PLANES DE MEJORA
Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.
Ámbito General Centro: Coordinar las relaciones entre trajabadores del centro, procurando generar objetivos generales comunes.
Nº Acción Temporalización
1 Establecer canales de comunicación comunes, y con movimiento y participación 1ºT
2 Realizar actividades de ocio, externas al horario, para potenciar las realaciones 2ºT
3 Potenciar encuentros y actividades colaborativas 1ºT 2ºT 3ºT
Ámbito económico: efectividad del presupuesto planteado
Nº Acción Temporalización
1 Establecimiento de presupuesto según necesidades de equipos y departamentos 1ºT
2 Evaluación de ingresos y gastos y conocimiento de necesidades 1ºT 2ºT 3ºT
Reestructuración en función de lo invertido, con objetivo inversión total 3ºT

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Planes de mejora

  • 1. 1 PLANES DE MEJORA Ámbito educativo: Impulsar la acción tutorial individual y de grupo como instrumento esencial para llevar a cabo la orientación educativa y profesional, así como las diversificaciones y adaptaciones curriculares de los alumnos. Nº Acción Temporalización 1 Establecer equipo tutores por etapas y coordinados por la orientadora, 1º T 2 Marcar fechas para reuniones de equipo de acción tutoría (1) 1ºT 3 Realizar evaluación inicial y evaluaciones periódicas y su puesta en común de resultados en reunión con tutores. 1ºT 2ºT 3ºT Ámbito profesorado: Potenciar el trabajo en equipo de los profesores a través de los departamentos y la formación de equipos de ciclo y de etapa. Nº Acción Temporalización 1 Establecer Planes interdepartamentales 1T 2 Publicitar medidas de mejoras en equipos 2T 3 Coordinar jornadas que reflejen las acciones realizadas interfamilias profesionales 3ºT
  • 2. 2 Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”. PLANES DE MEJORA Ámbito proceso enseñanza-aprendizaje: Hacer de la evaluación, tanto por parte del profesorado como del alumnado, un verdadero análisis de todo proceso educativo en general y de cada alumno en particular y, a su vez, hacer de la evaluación un instrumento de motivación y autoestima. Nº Acción Temporalización 1 Realizar exámenes conjuntos con el alumnado, estableciendo márgenes y límites 1ºT 2ºT 3ºT 2 Puesta en común de resultados de evaluación 1ºT 2ºT 3ºT 3 Mesas redondas con propuestas de mejoras 3ªT Ámbito organización del centro: Mantener relaciones de colaboración y apoyo con otras instituciones tanto educativas como sociales, culturales, laborales, etc. Nº Acción Temporalización 1 Coordinar tareas comunes con instituciones a través de equipo de coordinación 1ºT 2ºT 2 Visitar y presentar las acciones realizadas en el curso 3ºT
  • 3. 3 Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”. PLANES DE MEJORA Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”. Ámbito General Centro: Coordinar las relaciones entre trajabadores del centro, procurando generar objetivos generales comunes. Nº Acción Temporalización 1 Establecer canales de comunicación comunes, y con movimiento y participación 1ºT 2 Realizar actividades de ocio, externas al horario, para potenciar las realaciones 2ºT 3 Potenciar encuentros y actividades colaborativas 1ºT 2ºT 3ºT Ámbito económico: efectividad del presupuesto planteado Nº Acción Temporalización 1 Establecimiento de presupuesto según necesidades de equipos y departamentos 1ºT 2 Evaluación de ingresos y gastos y conocimiento de necesidades 1ºT 2ºT 3ºT Reestructuración en función de lo invertido, con objetivo inversión total 3ºT