El documento presenta la información organizativa de un colegio de primaria. Detalla el director, subdirector, coordinadora y docente del primer grado. Además, describe el uniforme requerido y las orientaciones pedagógicas para el primer proyecto sobre siembra. Finalmente, explica cómo se evaluarán los estudiantes de forma individualizada y continua, incluyendo la conformación de una mini comunidad de representantes estudiantiles.

2. 1. Aspectos organizativos
a.- Presentación
1.- Director Pbrto Jaime Padrón
2,. Sud Director de primaria Magister Dinorah López
3.- Coordinadora de Primaria Lcda. Sandra Mota
4.- Docente de aula1er grado B Prof. Blanca García
b.- Uso del grupo como vehículo de comunicación entre familia y colegio
c.- Uso del uniforme
 Pantalón de gabardina color azul marino
 zapatos negros
 medias blancas o negras
 uso de correa negra,
 insignia escolar,
 las niñas deberán asistir al colegio con el cabello recogido
 los niños deberán venir con un corte de cabello bajo y adecuado.
2. Orientaciones pedagógicas.
Estas orientaciones pedagógicas parten de un proceso social, dialógico y
cooperativo donde la corresponsabilidad es un criterio fundamental para
acompañar, orientar y valorar el trabajo de enseñanza y aprendizaje.
Las actividades serán referentes a la semilla. (Tema base de nuestro primer
proyecto pedagógico)
Donde los niños realizarán las portadas de sus cuadernos con el tema
generador del proyecto: SEMBRANDO POR AMOR...
Los estudiantes deberán enviar sus portadas para el dia domingo 7 de
noviembre y se publicarán la siguiente semana por las redes sociales en los
estados y en la pág. web del colegio.

3. 2. Modalidad de evaluar
QUE VOY A EVALUAR? Responsabilidad en la entrega de sus actividades,
distinguir los sonidos de la lengua hablada, conocimientos básicos sobre el
alfabeto escrito, relaciones entre sonido y símbolo, y conceptos de escritura ya
que estos elementos constituyen la base para el desarrollo inicial de
la lectura..
COMO VOY A EVALUAR? De manera individualizada, continua, global
(aunque tendrá en cuenta las distintas áreas del currículo) y formativa.
CUANDO? En actividades de refuerzo en clases, en actividades que se
envíen a casa sean en el salón de clases o por video clases
CON QUE? Con instrumentos de evaluación
Y POR CUAL VÍA SE ENTREGARAN LAS ACTIVIDADES? Se entregaran
actividades presenciales, es decir, deberán traer los cuadernos a revisar y
algunas actividades se evaluaran por video clases
Las clases presenciales son asesorías pedagógicas de los contenidos mas
importantes del proyecto
Reforzar las medidas de bioseguridad
3. Conformación de la mini comunidad.
Escoger seis (6) representantes por grado y sección, los cuales 5 serán los
que representaran a las mini comunidades y uno será el secretario del grupo
La finalidad de la mini comunidad es para el proyecto y para abrir espacios de
participación en el proceso informativo de los estudiantes. Se les convocará en
su debido momento para las primeras líneas de trabajo.
Se escogerá 3 representantes por el grupo 1 y 3 representantes por el grupo 2
4. Cierre: foto de la familia del grado.