Este documento resume la historia de la psicología desde sus orígenes en la antigua Grecia hasta la era científica moderna. Explica que la psicología surgió del estudio filosófico del alma y la mente y cómo pensadores como Platón, Aristóteles, Hipócrates y Galeno realizaron aportaciones fundamentales. Más tarde, durante la Edad Media y el Renacimiento, la psicología avanzó bajo la influencia del cristianismo y el resurgimiento del pensamiento clásico. Finalmente, en el siglo

1. HISTORIA DE LA
PSICOLOGÍA
¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA?

2. PSICOLOGÍA
• La palabra "psicología" proviene del griego psico o psykhé, que significa 'alma', 'psique' o 'actividad
mental', y de logía, que significa 'estudio' o 'tratado'. Por lo tanto, psicología significa estudio o
tratado de la psique.

3. EDAD ANTIGUA
ERA PRECIENTÍFICA
• Entre el siglo V y el IV a.C. filósofos como Sócrates y Platón realizaron
aportaciones que serían claves para el desarrollo de la psicología, además del de
la filosofía. Mientras que Sócrates sentó los fundamentos del método científico,
Platón concebía el cuerpo como el vehículo del alma, verdadera responsable de
la conducta humana.
• 470 a.C 399 a.C
• “creía en la existencia del alma en un hombre”
• “el alma esta atrapada en un cuerpo, impidiendo que fluya para buscar la
sabiduría, que es lo que el alma quiere”

4. ERA PRECIENTÍFICA
• El médico Hipócrates estudió las enfermedades físicas y psíquicas mediante
el método inductivo y las atribuyó a desequilibrios en los humores o
fluidos corporales. Esta tradición sería recogida por Roma: la obra de
Galeno, que desarrolló la de Hipócrates, es una de las mejores muestras de
la influencia griega en el pensamiento romano.
• 470 a.C-370 a.C.
• “aportó la teoría de la personalidad”, los 4 tipos de humores
• Flemático, sanguíneo, colérico, melancólico.
• “creía que el buen funcionamiento del cuerpo dependía de su estado de
animo”

5. ERA PRECIENTÍFICA
• PLATÓN 427 a.C-347 a.C.
• “Cada quien percibe la realidad de manera diferente de acuerdo a sus
experiencias”
• “El conocimiento se encuentra en el alma, por lo tanto, el conocimiento esta en
nuestro interior”.
• “Creía en la reencarnación. El decía que ´Aprender es recordar lo vivido
anteriormente´

6. ERA PRE CIENTÍFICA
• ARISTÓTELES 384 a.C-322 a.C.
• La psique “mente” es la que nos permite sentir y percibir, el ser humano no nace
con un conocimiento previo, sino que este se va formando a través de la
experiencia.
• Libro ´De anima´ (del alma) es un análisis de las facultades del hombre.
• El alma es la primer fuerza que da origen a la vida.

7. EDAD MEDIA
• En la Edad Media el pensamiento europeo quedó dominado por el
cristianismo; esto provocó retrocesos claros en el progreso científico. Aunque
las teorías grecorromanas de los humores seguían vigentes, se combinaban de
nuevo con lo mágico y lo diabólico: los trastornos mentales se atribuían a la
comisión de pecados y se “trataban” mediante rezos y exorcismos.
• En cambio en el mundo árabe, inmerso en su edad dorada, la medicina y la
psicología siguieron avanzando durante el Medievo. Se describieron
“enfermedades de la mente” como la depresión, la ansiedad, la demencia o
las alucinaciones, se aplicaron tratamientos humanitarios a quienes las sufrían y
se empezó a estudiar los procesos psicológicos básicos.

8. EDAD MEDIA
• AGUSTÍN DE HIPONA 354 d.C-430 d.C.
• Su obra “confesiones” habla que somos malos por naturaleza y necesitamos
redención.
• Relación entre “fe-razón”. Entiende para creer y cree para entender.
• Cuando la razón domina el alma, la personalidad está ordenada.
• Aparición del YO (conciencia): las cosas que percibimos permanecen almacenadas
en la memoria para volver a tomarlos a la conciencia cuando lo deseamos.

9. EDAD MEDIA
• SANTO TOMÁS DE AQUINO 1225-1274
• El hombre está compuesto de cuerpo, y alma que dependen el una de la otra
cuyo fin es la felicidad eterna del hombre.
• El alma es un ente intelectivo, inmaterial, e individual.
• El ser humano es el responsable de sus propios actos.

10. RENACIMIENTO E ILUSTRACIÓN
• Entre los siglos XVI y XVIII, en el mundo occidental convivieron la
concepción demonológica de la enfermedad mental y el
La recuperación de la influencia de los autores clásicos griegos y romanos
tuvo un papel fundamental en esta segunda vertiente, que relacionaba los
trastornos psicológicos con alteraciones físicas, y no morales.
• La palabra “psicología” se empezó a popularizar durante este periodo
histórico. En este sentido fueron especialmente importantes las obras de
los filósofos Marko Marulic, Rudolf Göckel y Christian Wolff.

11. RENACIMIENTO
• FELIPE MELANCHTON 1497-1560
• La psicología es el estudio del alma
• En 1550 acuñó por primer vez el termino psicología, usando dos palabras: alama
y ciencia.

12. RENACIMIENTO
• RENÉ DESCARTES 1596-1650
• La duda metódica, hasta el propio conocimiento para confirmar si lo que se sabe
es cierto.
• Duda es pensar, y si pensamos existimos, “pienso luego existo”.
• El espíritu y la materia pueden existir separadamente, pero interactúan entre si
creando al humano.
• Padre de la modernidad, fundante del pensamiento racional.

13. RENACIMIENTO
• JOHN LOCKE 1632-1704
• Padre del empirismo: el conocimiento deriva de la experiencia.
• Su fundamento mas importante fue ¿Cómo piensas?
• Analiza la relación entre los sentidos y las ideas.

14. ERA CIENTÍFICA
• A partir de la segunda mitad del siglo XIX el aumento de los
conocimientos sobre la anatomía cerebral hicieron que los procesos
mentales se entendieran en mayor medida como consecuencias de la
biología. Destacamos las aportaciones de la psicofisiología de Gustav
Theodor Fechner y las de Pierre Paul Broca y Carl Wernicke en el campo de
la neuropsicología.
• También fue muy importante la influencia de la teoría de la evolución
de Charles Darwin. El evolucionismo sirvió de excusa a eugenistas como
Francis Galton y Bénédict Morel, que defendían la inferioridad de las
personas de clase baja y de las que tenían trastornos mentales a través de
la sobrevaloración del peso de la herencia.

15. WILHELM WUNDT
• 1832-1920
• Crea el primer laboratorio de psicología experimental.
• Se adopta métodos experimentales de la investigación.
• Padre del estructuralismo: analiza la experiencia desde el nacimiento hasta la vida
adulta.
• Se emplea la introspección indagando a través de sentimientos, sensaciones y
emociones.

16. WILLIAM JAMES
• 1842-1910
• La conciencia evolucionó porque cumple una función adaptativa.
• Uno de los fines de la conciencia es la supervivencia.
• Teoría funcionalista: porque y para que del proceso psicológico y la conducta,

17. IVAN PAVLOV
• 1849-1963
• Iniciador del condicionamiento clásico
• “conductismo”, experimento con los perros.
• Aprendizaje: estimulo-respuesta.
• Estimulo= comida- Respuesta= cantidad de saliva del perro.

18. SIGMUND FREUD
• 1856-1939
• Creador del psicoanálisis: en la mente humana conviven el YO, SUPERYO Y el
ELLO
• YO: conciencia de la propia existencia.
• SUPERYO: Normas que rigen el comportamiento con otras personas.
• ELLO: instintos de amor y odio.
• Los impulsos inconscientes presionan sobre la mente el consciente.

19. MARY WHITAN CALKINS
• 1863-1930
• El consciente debe ser la unidad fundamental del estudio de la psicología, (teoría
de la psicología del yo).
• Diseñó la técnica de los pares asociados; asociar dos elementos para recordar
uno con mas facilidad.

20. JOHN WATSON
• 1878-1958
• La psicología era predecir y controlar la conducta.
• Uno no puede definir la conciencia mas de lo que puede observar el alma.
• Desarrolló el conductismo.

21. KAREN HORNEY
• 1885-1952
• Fundadora de la psicología feminista.
• “teoría de la neurosis”, surge del ambiente que los padres le dan a los hijos.
• Diversas aportaciones teóricas como la sobrevaloración de la figura del varón y
las dificultades de la maternidad.

22. JEAN PIAGET
• 1896-1980
• Padre de la psicología evolutiva, desarrollo del pensamiento del niño.
• Teoría del desarrollo cognitivo: demostró que los niños conciben el mundo
sorprendentemente a comparación de los adultos.
• Realizó estudios sobre la inteligencia y su desarrollo.

23. CARL ROGERS
• 1902-1987
• Creador de la psicología del YO.
• Terapia centrada en el cliente: el paciente tiene la capacidad de resolver sus
propios problemas por si mismo.

24. B.F SKINNER
• 1904-1990
• Estimulo-respuesta: reforzamiento para que la conducta se repita.
• “caja de skinner”, jaula para ratas
• Crea el neoconductismo, estudiar la conducta de los seres vivos

25. ABRAHAM MASLOW
• 1908-1970
• Teorías de la personalidad, necesidades y experiencias.
• Implemento de la pirámide de la jerarquía de necesidades para obtener la
autorrealización.
• Psicología humanista: búsqueda de la persona por desarrollar completamente su
potencial y así conseguir un autorrealización plena.

26. VIKTOR FRANKL
• 1905-1997
• El ser humano es un ente llamado a trascender.
• El hombre no es solo una unidad, sino también una totalidad.
• Psicología existencialista, la vida del ser humano debe tener un sentido

27. ERIC BERNE
• 1910-1970
• Desarrolló su propio modelo de psiquiatría social, comunicación y conocimiento.
• Análisis transaccional: psicoterapia que pone énfasis en el desarrollo personal.
• Hacer comprensibles para el ser humano las relaciones interpersonales.

28. !GRACIAS!