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METODOLOGÍA
DE LA
INVESTIGACIÓN
2 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 2
Nada puede ensanchar más la mente que la habilidad de
investigar sistemática y sinceramente todo lo que la vida ofrece a
tu observación
Marco Aurelio
(emperador romano)
2 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 3
¿Qué es la investigación?
• “…la investigación puede ser definida
como una serie de métodos para
resolver problemas cuyas soluciones
necesitan ser obtenidas a través de una
serie de operaciones lógicas, tomando
como punto de partida datos
objetivos”.
Arias Galicia Fernando, Cit. En Tamayo y Tamayo, (2011)
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
4
2.1 Características de la
investigación.
• Planeada.
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• Original (aplicando o creando instrumentos
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• Metódica (apoyada en principios generales)
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Tamayo y Tamayo (2011)Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca
erociovb@hotmail.com
5
Método general de la investigación
científica.
(Bernal, 2010, p. 67)
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 6
El conocimiento
científico es:
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(Arias Galicia, 2010)
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Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 7
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 8
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Objetivos Informe
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2.4 El proceso de investigación.
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• Documento de anteproyecto de
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2.5 Cronograma.
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Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 20
“Una máquina puede hacer el trabajo de 50 hombres corrientes.
Ninguna máquina puede hacer el trabajo de un hombre extraordinario”
Elbert Hubbard
• Arias Galicia, L. (2010). Metodología de la Investigación (7ª
edición ed.). Méxio, México, México: Trillas.
• Baena Paz, G. (2005). Metodología de la Investigación (8ª
reimpresión ed.). México, México: Publicaciones Cultural.
• Bernal, C. A. (2010). Metodología de la investigación (3ª
edición ed.). Bogotá, Bogotá, Colombia: PEARSON EDUCACIÓN.
• Eyssautier de la Mora, M. (2002). Metodología de la
Investigación. Desarrollo de la inteligencia. México, México:
ECAFSA.
• Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista
Lucio, P. (2006). Metodología de la Investigación (4ª Edición
ed.). México, México: McGraw Hill.
• Tamayo y Tamayo, M. (2011). El proceso de la investigación
científica. México, México: Limusa.
Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 21

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  • 1. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 2 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com
  • 2. Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 2 Nada puede ensanchar más la mente que la habilidad de investigar sistemática y sinceramente todo lo que la vida ofrece a tu observación Marco Aurelio (emperador romano)
  • 3. 2 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 3
  • 4. ¿Qué es la investigación? • “…la investigación puede ser definida como una serie de métodos para resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas a través de una serie de operaciones lógicas, tomando como punto de partida datos objetivos”. Arias Galicia Fernando, Cit. En Tamayo y Tamayo, (2011) Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 4
  • 5. 2.1 Características de la investigación. • Planeada. • Objetiva. • Documentada. • Medible. • Original (aplicando o creando instrumentos necesarios). • Metódica (apoyada en principios generales) • Comprobable. Tamayo y Tamayo (2011)Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 5
  • 6. Método general de la investigación científica. (Bernal, 2010, p. 67) Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 6 El conocimiento científico es: Fático Trasciende los hechos Analítico Especializado Claro y preciso Comunicable Verificable Metódico Sistemático General Legal Explicativo Predictivo Abierto Útil
  • 7. Valores de los científicos que norman todo proceso de investigación: (Arias Galicia, 2010) Objetividad. Racionalidad. Sistematicidad. Verificabilidad. Honestidad. Crítica abierta. Pasión por la verdad. Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 7
  • 8. Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 8 Elección del tema Problema MetodologíaDelimitación del tema Objetivos Informe Codificación Tabulación Planteamiento Generales Específicos Antecedentes Definiciónconceptual Hipótesis Variables Poblaciónymuestra Recoleccióndedatos Procesamientodedatos identificación Recursos Revisióndelconocimiento Alcanceylímites Descripción Elementos Formulación Marco Teórico Esquema del Proceso de la Investigación científica Tamayo y Tamayo (2011)
  • 9. Tipos de investigación Formas Pura Plantea la teoría Aplicada Confronta la teoría con la realidad Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 9 Tamayo y Tamayo (2011) (progreso o creación del conocimiento) Pardinas (problemas concretos en circunstancias determinadas) -inmediata-
  • 10. Tipos de investigación Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 10 Enfoques Cuantitativo Cualitativo
  • 11. Tipos de investigación Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 11 Tipos Histórica Descriptiva Experimental Otros Su relación con el tiempo son el punto de partida para el análisis y comprensión de los enfoques investigtivos.
  • 12. 2.3 Enfoque cuantitativo. (tradicional) Mide las características de los fenómenos sociales, derivando de un marco conceptual pertinente al problema analizado, a postulados que expresen relaciones entre las variables estudiadas de manera deductiva. El método tiende a generalizar y normalizar resultados. (Bernal, 2010) Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 12
  • 13. El proceso cuantitativo. Idea Planteamiento del problema Revisión de la literatura y desarrollo del marco teórico Visualización del alcance del estudio Elaboración de hipótesis y definición de variables Desarrollo del diseño de investigación Definición y selección de la muestra Recolección de datos Análisis de los datos Elaboración del reporte de resultados Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 13 Hernández Sampieri (2006), P.23
  • 14. 2.3 Enfoque cualitativo (método no tradicional) Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 14 Procura profundizar casos específicos y no a generalizar, siendo prioritario cualificar y describir el fenómeno social a partir de rasgos determinantes, de acuerdo a como sean percibidos por los elementos mismos que se encuentran dentro la situación estudiada. (Bonilla y Rodríguez, cit. Por Bernal, 2010)
  • 15. El proceso cualitativo. Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 15 Idea Planteamiento del problema Inmersión inicial en el campo Concepción del diseño del estudio Definición de la muestra Recolección de datos Análisis de datos Interpretación de resultados Elaboración del reporte de resultados Literatura existente (marco de referencia) Hernández Sampieri (2006), P.24
  • 16. Comparación de los procesos CARÁCTERÍSTICAS CUANTITATIVAS PROCESOS FUNDAMENTALES LDE PROCESO GENERAL DE INVESTIGACIÓN CARÁCTERÍSTICAS CUALITATIVAS • Orientación hacia la descripción, predicción y exploración • Específico y acotado • Dirigido hacia datos medibles u observables Planteamiento del problema • Orientación hacia la exploración, la descripción y el entendimiento. • General y amplio • Dirigido a las experiencias de los participantes. • Rol fundamental • Justificación para el planteamiento y la necesidad del estudio Revisión de la literatura • Rol secundario. • Justificación para el planteamiento y la necesidad del estudio • Instrumentos predeterminados • Dato numéricos • Número considerable de casos Recolección de datos • Los dato emergen poco a poco • Datos en texto e imagen • Número relativamente pequeño de casos • Análisis estadístico • Descripción de tendencias, comparación de grupos o relación entre variables • Comparación de resultados con predicciones y estudios previos Análisis de datos • Análisis de textos y material audiovisual • Descripción, análisis y desarrollo de temas • Significado profundo de los resultados • Estándar y fijo • Objetivo y sin tendencias Reporte de resultados Emergente y flexible Reflexivo y con aceptación de tendencias Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 16
  • 17. 2.4 El proceso de investigación. Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 17
  • 18. Cronograma • Documento de anteproyecto de investigación que describe y programa las actividades requeridas para desarrollar la investigación que se va a realizar según la secuencia y su respectiva demanda tiempo, considerando: − Disponibilidad de tiempo. − Experiencia del equipo de trabajo. − Recursos financieros. − Requerimiento de terminación del proyecto. Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 18
  • 19. 2.5 Cronograma. Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 19
  • 20. Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 20 “Una máquina puede hacer el trabajo de 50 hombres corrientes. Ninguna máquina puede hacer el trabajo de un hombre extraordinario” Elbert Hubbard
  • 21. • Arias Galicia, L. (2010). Metodología de la Investigación (7ª edición ed.). Méxio, México, México: Trillas. • Baena Paz, G. (2005). Metodología de la Investigación (8ª reimpresión ed.). México, México: Publicaciones Cultural. • Bernal, C. A. (2010). Metodología de la investigación (3ª edición ed.). Bogotá, Bogotá, Colombia: PEARSON EDUCACIÓN. • Eyssautier de la Mora, M. (2002). Metodología de la Investigación. Desarrollo de la inteligencia. México, México: ECAFSA. • Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2006). Metodología de la Investigación (4ª Edición ed.). México, México: McGraw Hill. • Tamayo y Tamayo, M. (2011). El proceso de la investigación científica. México, México: Limusa. Mtra. Eugenia Rocío Vera Baca erociovb@hotmail.com 21