El documento presenta un acuerdo del Sena sobre las normas y procedimientos aplicables a los aprendices. Describe los derechos, deberes y prohibiciones de los aprendices, así como los procesos de formación, trámites académicos, faltas disciplinarias, medidas correctivas y procedimientos para la aplicación de sanciones. El acuerdo busca regular la formación técnica y profesional brindada por el Sena a sus aprendices.

1. Diario oficial Presentado por: Tomas santiago Beltrán Díaz Pág. 2

2. Acuerdo numero 00015 de 2009 En la constitución política de Colombia se señala en el articulo 67 que la educación es un derecho de la persona y un servicio publico que tiene una función social con las cual se busca acceso al conocimiento Pág. 3

3. ACUDA Articulo 1:adoptar mediante un documento anexo que forma parte de la institución o de algún programa del sena Articulo 2: el presente acuerdo rige desde la publicación del diario oficial Pág. 4

4. Tabla de contenido Capitulo: aprendiz sena Capitulo 1: campo de aplicación Capitulo 2: derechos del aprendiz sena Capitulo 3: deberes del aprendiz sena Capitulo 4: prohibiciones Capitulo 5:etapa practica de los programas de formación Pág. 5

5. Capitulo 6: tramites académicos o solicitados por aprendices sena Capitulo 7: proceso de formación incumplimiento y deserción Capitulo 8: faltas académicas y disciplinarias Capitulo 9: medidas formativas y formaciones Capitulo 10: procedimiento para la aplicación de sanciones Capitulo 11: de la representación de los aprendices Capitulo 12: de la representatividad de los lideres de programas Pág. 4

6. Capitulo: aprendiz sena durante la formación el sena contribuirá para el desarrollo de su perfil como un libre pensador con estas cualidades Capacidad critica Liderazgo Solidaridad Emprendedor y creatividad Pág. 7 Pág. 5

7. Capacidad critica: cuidadoso de las ideas de los demás y de las de el mismo Liderazgo: es gestor de si mismo de su proceso de formación y capas de lograr un cambio social Solidario: busca un bien común trabajando en equipo Emprendedor y creatividad: realiza análisis complejos de las situaciones formando proyectos Pág. 6

8. Capitulo 1: campo de aplicación Articulo 1: este reglamento se aplica a todas las personas que se encuentren matriculadas en los programas de formación del sena en sus diferentes modalidades o inscritos en el desarrollo de un proyecto Pág. 4

9. Capitulo 2: derechos del aprendiz sena Articulo 2: el derecho es la facultad que tiene el aprendiz de hacer lo establecido De nivel académico: Recibir en el momento apropiado su matricula Recibir inducción al ingresar en el sena Pág. 10

10. Acceso a diversas fuentes de información Recibir la formación profesional adecuada Hacer un uso apropiado a los usos de aprendizaje Disfrutar de los programas institucionales Recibir orientación académica y comportamental Pág. 11

11. De carácter disciplinario: Recibir un buen trato de los integrantes de la comunidad Ser atendido y escuchado en el caso de dar peticiones Expresarse con libertad y pensamiento respetando el derecho de educación Articulo 3: beneficios y distinciones que se otorgan a los aprendices como reconocimiento Pág. 12

12. Entrega de la mención de honor formar parte de los instructores cuando termine su proceso de formación Ser designado como monitor de un tema especifico Ser postulado para realizar pasantias Pág. 4

13. Capitulo 3: deberes del aprendiz sena Articulo 4: se entiende por el deber la obligación legal social y moral que compromete a la persona a cumplir con determinada actuación De forma académica: Cumplir con todas las actividades y trabajos determinados Pág. 14

14. Participar activamente en actividades complementarias Asistir a las reuniones convocadas en el centro de formación De carácter disciplinario: Conocer y asumir las políticas institucionales establecidas Portar permanentemente el carnet de identificación de el establecimiento formativo Pág. 4

15. Capitulo 4: prohibiciones Articulo 5:se consideran prohibiciones para los aprendices: De carácter académico: plagiar materiales trabajos proyectos de los demás aprendices o de la información brindada por el sena Incumplir con las actividades de trabajo dejadas por los instructores Realizar fraude en las evaluaciones Pág. 16

16. De carácter disciplinario: Adoptar o portar documentación falsa que sea de otra persona Ingresar comercializar ingerir o suministrar bebidas alcohólicas o sustancias psicoactivas Ingresar y portar armas o objetos cortopunzantes en las instituciones de formación Contribuir al desase o desorden Pág. 4

17. Capitulo 5:etapa practica de los programas de formación Articulo 6: es aquella donde el aprendiz sena aplica todos sus conocimientos y fortalezas y demuestra todas sus formas de resolver problemas formando así la creación de proyectos Articulo 7:alternativas de permanencia en los programas de formación se divide en: Desempeño de una empresa através del contrato de aprendizaje Pág. 18

18. Desempeño através de vinculación laboral o contractual Participación en un proyecto productivo Servicio militar De asesorías de mi PYMES De apoyo de una unidad productiva familiar De apoyo de una institución estatal Monitorias Pág. 19

19. Articulo 8: es responsabilidad del estudiante registrarse en el sistema de gestión virtual de los aprendices para poder optar por un proceso de aprendizaje Articulo 9: el seguimiento de manera practica es obligatorio para todos los aprendices y se realizara de manera practica el aprendiz deberá crear una bitácora quincenal Pág. 4

20. Capitulo 6: tramites académicos o solicitados por aprendices sena Articulo 10: los tramites académicos son los que los estudiantes deber diligenciar para obtener un registro académico Articulo 11:es el procedimiento que protocoliza las acciones académicas y disciplinarias del aprendiz sena Pág. 21

21. Articulo 12: la certificación es el proceso de administración de la formación através del cual se hace el reconocimiento formal a los logros buenos obtenidos Articulo 13: la primera vez de expedición de certificados o títulos de los aprendices sena no tendrán cobro alguno Pág. 22

22. Articulo 14:la expedición de duplicados correspondientes a certificados podrán solicitarse en el centro por medios virtuales Articulo 15:la legalización de un documento académico consiste en la verificación de la valides del mismo através de una firma autorizada del ministerio de relaciones exteriores Pág. 23

23. Articulo 16: el aprendiz podrá solicitar cualquiera de estos tramites: Traslado: esta solicitud sirve para el cambio de jornada o para el cambio de centro de formación en el mismo programa en el que esta matriculado Aplazamiento: se puede presentar para el aplazamiento en el programa en el que se encuentra matriculado actualmente Pág. 24

24. Reingreso: la fecha limite de reingreso al sena debe quedar en un acta académica que concede la suspensión pero el aprendiz podrá solicitar su reingreso a la fecha limite Retiro voluntario: es la solicitud de un aprendiz para retirarse definitivamente del programa del sena Pág. 5

25. Capitulo 7: proceso de formación incumplimiento y deserción Articulo 17: el aprendiz sena de ve participar oportuna y activamente en las diferentes formas de aprendizaje y debe cumplir con los trabajos propuestos por el instructor Pág. 5

26. Capitulo 8: faltas académicas y disciplinarias Articulo 18:se consideran faltas las que afectan los procesos académicos y disciplinarios que afecten directamente al proceso de formación de los procesos Articulo 19: solo hay dos tipos de faltas disciplinarias o académicas Pág. 27

27. Faltas académicas: son aquellas relacionadas directamente con los compromisos académicos de los aprendices del sena de apropiación y transferencia de conocimientos Faltas disciplinarias: están relacionadas con el comportamiento del aprendiz del sena Pág. 28

28. Articulo 20: se demuestra de la forma de que toda falta se debe dividir en tres formas Leve Grave Gravísima Articulo 21: para poder calificar una fata hace falta: Daños causados y efectos Grado de participación de el aprendiz Pág. 29

29. antecedentes del aprendiz Rendimiento del aprendiz en el proceso de formación Confesión de las faltas Haber procurado por iniciativa propia resarcir el daño causado Haber devuelto arreglado el artefacto con la conducta utilizada Los parámetros de calificación señalados en este reglamento Pág. 5

30. Capitulo 9: medidas formativas y formaciones Articulo 22: son aquellas que se aplican a cualquier aprendiz del sena en cualquier tipo de formación Llamado de atención verbal: se trata de hechos que contraríen el menor echo de el orden académico o disciplinario sin afectar los deberes derechos y prohibiciones Pág. 31

31. plan de mejoramiento académico: es una medida para definir acciones de formación instructor o coordinador académico Plan de mejoramiento disciplinario: es una medida adoptada para definir acciones de carácter comportamental actitudinal y social Pág. 32

32. Articulo 23: las sanciones son medidas que adopta el sena ante una falta disciplinaria o académica muy grave Llamado de atención escrita: es un llamado escrito donde muestra la falta cometida condicionamiento de la matricula: acto académico sancionitario que se impone al aprendiz que incurra una falta disciplinaria o académica Pág. 33

33. Cancelación de la matricula: esta sanción se llevara a cabo por el subdirector del respectivo centro de formación una vez agotado el procedimiento establecido Articulo 24: principios básicos para la sanción: Publicidad Contradicción Presunción de inocencia Valoración integral de pruebas y descargos Motivación de la decisión Proporcionalidad impugnación Pág. 5

34. Capitulo 10: procedimiento para la aplicación de sanciones Articulo 25: el procedimiento se inicia por el informe o queja presentada por un servidor publico contratista o aprendiz que conozca los hechos Fecha del informa o queja Descripción detalla Testigos o muestras que aporta que es del caso Dirección del informe firma Pág. 35

35. Articulo 26:en cada institución o centro del Sena tendrá un comité de seguimiento y evaluación los cuales son: Un instructor del programa de formación Un funcionario de apoyo al bienestar de los aprendices El representante de los aprendices del respectivo centro de formación El coordinador misional del centro El coordinador académico El aprendiz líder del programa de formacion Pág. 36

36. Articulo 27: el comité de evaluación y seguimiento se reunirá una vez cada trimestre y cada vez que sea necesario Articulo 28:el coordinador académico tendrá tres días hábiles después de recibir el informe o queja deberá enviar una comunicación dirigida a el aprendiz presuntamente implicado Pág. 37

37. Articulo 29: llegada la fecha limite el comité decidirá si se debe verificar si hay quórum o no para sancionar o decidir Articulo 30: una vez resivido el expediente respectivo el subdirector de centro lo considera necesario podrá solicitarle a los aprendices que amplié sus descargos Pág. 38

38. Articulo 31: contra el acto académico expedido por el subdirector del centro de formación procederá el recurso de reposición que debe dar resultado a los quince días hábiles siguientes a la fecha en el que a sido interpuesto Pág . 5

39. Capitulo 11: de la representación de los aprendices Articulo 32: la representación es un ejercicio democrático avalado por la decisión libre de la mayoría de los votos de todos los aprendices y el ganador por mayoría del grupo es el representante ante el director del Sena Articulo 33: es el aprendiz con mejoras cualidades criticas buen liderazgo y competencia innovadora y un buen rendimiento académico será representante del curso en cualquier centro de formación Pág. 40

40. Articulo 34:por cada curso en cada centro formativo de cada jornada se deberán tener tres aprendices en líder Articulo 35: para ser elegido como líder del curso de formación se requiere: Se debe tener como minino tres meses de formación Haber logrado estrategias para la difusión Asumir actitud critica y constructiva Tener cualidades de líder y aplicarlas en cada uno de los aprendices Pág. 41

41. Articulo 36: los aprendices representantes deben tener : Actuar como canal de comunicación de los estamentos Organizar sus actividades para cumplir de su plan de formación Motivar la comunidad educativa Ayudar a formular el plan de formación de bienestar para los aprendices Pág. 42

42. Articulo 37:si el representante de los aprendices es requerido en una actividad simultanea podrán elegir a los otros dos representantes elegidos por los aprendices anteriormente Articulo 38:se deberá tomar una decisión entre todos los aprendices del centro por medio de votación y se escogerán tres el de mayoría de votos será el representante líder Pág. 43

43. Articulo 39:se pueden revocar los representantes de los aprendices por estas cualidades y formas: Incumplimiento Bajo rendimiento en el proceso de aprendizaje Haber recibido sanciones Por solicitud sustentada de la comunidad educativa Pág. 5

44. Capitulo 12: de la representatividad de los lideres de programas Articulo 40: son aquellos que desde la inducción demuestran ser y tener cualidades de líder Articulo 42:para ser lideres es necesario Ser postulados por los demás aprendices del programa Tener la disponibilidad de trabajar en equipo Tener capacidades y cualidades de líder Pág. 45

45. Articulo 43:la elección y postulación se llevara a cavo por los demás aprendices del mismo centro apartar de la ultima semana de inducción