Este documento describe un estudio sobre los pactos de aula en el Centro Educativo Rural Zarzal. El estudio busca identificar las concepciones sobre los pactos de aula, analizar el proceso de construcción de los pactos, y promover estrategias que permitan una mejor convivencia basada en los pactos. El estudio involucra observaciones, encuestas y entrevistas a estudiantes, maestros y padres con el fin de analizar las causas que obstaculizan la aplicación efectiva de los pactos de aula.