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Gracias a las
emociones
podemos establecer
varias conductas de
adaptación básicas
para el organismo
Ejm: agredir,
escapar, buscar
confort, ayudar a
las personas,
reproducirse
Las emociones
tienen efectos
negativos, así, por
ejemplo, el pánico
escénico o el
bloqueo
Pero las emociones
también pueden
contribuir a
favorecer la
supervivencia.
Elementos fundamentales del miedo, alegría,
ira, etc
Provocadas por la ADRENALINA
SITUACIONES
CONCRETAS
EMOCIÓN
CONDUCTAS
PENSAMIENTOS
REACCIONES
FISIOLÓGICAS
El significado etimológico del término emoción es: el
impulso que induce la acción.
En psicología, emoción se define como aquel sentimiento o percepción de los elementos y relaciones de la realidad o la
imaginación. Este sentimiento se expresa físicamente mediante alguna función fisiológica como cambios en la respiración,
sudoración o en el pulso cardíaco, e incluye algunas reacciones de conducta como relajación, bienestar, ansiedad, estrés,
depresión, agresividad o llanto.
Son los cambios que se desarrollan en el funcionamiento del
Sistema Nervioso Central (SNC)
Relacionados con los procesos de cognición que decodifican la
información que recibe el organismo y los estados emocionales
que se generan.
Intervienen: SNC, Sistema límbico y SNA
Hipotálamo
Activa el SNS, relacionado con el temor,
enojo, actividad sexual y la sed
La amígdala
Relacionada con las sensaciones de ira,
placer, dolor y temor. Por esta razón, la
extirpación de la amígdala causa
complejos cambios en la conducta.
Médula espinal
Relacionadas con cambios fisiológicos
necesarios para que el individuo haga
frente a la situación o bien para la
transmisión de mensajes o señales de
respuesta a otros individuos.
Es el conjunto de procesos cognitivos relacionados
con la respuesta emocional a determinadas
características del entorno y cambios fisiológicos.
El enojo, pueden generarse de varias formas, según el
nivel de abstracción, por una reacción inmediata a un
estímulo
En frecuencia, duración, e intensidad, dependiendo
del estado de aceptación o rechazo del individuo a las
condiciones del entorno, o bien, a la duración de las
condiciones que la provocaron
Es el factor
perceptible de
los individuos
Transmitir o
comunicar el
estado
emocional a otro
individuo
FUNCIÓN
Pueden ser
reacciones
defensivas
involuntarias
ante un enemigo
o agresor real o
imaginario
El estrés es un sentimiento de
tensión física o emocional. Puede
provenir de cualquier situación o
pensamiento que lo haga sentir a
uno frustrado, furioso o nervioso.
Estrés agudo
Estrés crónico
SIGNOS
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- Dolores y achaques frecuentes
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El cuidado se lleva a través de
una interrelación enfermera –
paciente.
Enfermera – Profesional
Paciente – Busca su bienestar
El autocuidado se define como
el cuidado de uno mismo dado
por uno mismo y para uno
mismo
Autoescucha Escucha
Observar la
respuesta del
otro
Observar y
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demás
Hablar de uno
mismo
Conocer a
otros de forma
indirecta
Escribir y
observar
sobre uno
mismo.
Mantener al
máximo el
nivel de
bienestar
Incrementar las
capacidades de
ayuda a los demás
Incrementar
el nivel de
salud actual
• Conoce sus necesidades,
limitaciones, carencias y habilidades.
• Tiene Autoconcepto positivo y elevada
autoestima.
• Se Adapta y afronta cambios y estrés. • Se respeta a sí misma y a los demás.
• Es optimista y tiene una gran variedad
de intereses.
• Tiene hábitos saludables como una
buena nutrición, realiza ejercicio, evita
las sustancias nocivas, descansa y
tiene esparcimiento.
Centradas en el problema
Tienen como objeto la
resolución de la situación o la
realización de conductas que
modifiquen la fuente de estrés.
Centradas en las emociones
Tienen como objetivo reducir o
manejar el malestar emocional
asociado o provocado por la
situación. La persona busca la
regulación de las
consecuencias emocionales
activadas por la presencia de la
situación estresante.
Desarrollo de un buen estado
físico
Técnicas de autocontrol: la
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  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Gracias a las emociones podemos establecer varias conductas de adaptación básicas para el organismo Ejm: agredir, escapar, buscar confort, ayudar a las personas, reproducirse Las emociones tienen efectos negativos, así, por ejemplo, el pánico escénico o el bloqueo Pero las emociones también pueden contribuir a favorecer la supervivencia.
  • 7. Elementos fundamentales del miedo, alegría, ira, etc Provocadas por la ADRENALINA
  • 8.
  • 10.
  • 11. El significado etimológico del término emoción es: el impulso que induce la acción. En psicología, emoción se define como aquel sentimiento o percepción de los elementos y relaciones de la realidad o la imaginación. Este sentimiento se expresa físicamente mediante alguna función fisiológica como cambios en la respiración, sudoración o en el pulso cardíaco, e incluye algunas reacciones de conducta como relajación, bienestar, ansiedad, estrés, depresión, agresividad o llanto.
  • 12.
  • 13. Son los cambios que se desarrollan en el funcionamiento del Sistema Nervioso Central (SNC) Relacionados con los procesos de cognición que decodifican la información que recibe el organismo y los estados emocionales que se generan. Intervienen: SNC, Sistema límbico y SNA
  • 14. Hipotálamo Activa el SNS, relacionado con el temor, enojo, actividad sexual y la sed La amígdala Relacionada con las sensaciones de ira, placer, dolor y temor. Por esta razón, la extirpación de la amígdala causa complejos cambios en la conducta. Médula espinal Relacionadas con cambios fisiológicos necesarios para que el individuo haga frente a la situación o bien para la transmisión de mensajes o señales de respuesta a otros individuos.
  • 15. Es el conjunto de procesos cognitivos relacionados con la respuesta emocional a determinadas características del entorno y cambios fisiológicos. El enojo, pueden generarse de varias formas, según el nivel de abstracción, por una reacción inmediata a un estímulo En frecuencia, duración, e intensidad, dependiendo del estado de aceptación o rechazo del individuo a las condiciones del entorno, o bien, a la duración de las condiciones que la provocaron
  • 16. Es el factor perceptible de los individuos Transmitir o comunicar el estado emocional a otro individuo FUNCIÓN Pueden ser reacciones defensivas involuntarias ante un enemigo o agresor real o imaginario
  • 17.
  • 18. El estrés es un sentimiento de tensión física o emocional. Puede provenir de cualquier situación o pensamiento que lo haga sentir a uno frustrado, furioso o nervioso. Estrés agudo Estrés crónico SIGNOS - Diarrea o estreñimiento - Mala memoria - Dolores y achaques frecuentes - Cefaleas - Problemas sexuales
  • 19.
  • 20. El cuidado se lleva a través de una interrelación enfermera – paciente. Enfermera – Profesional Paciente – Busca su bienestar El autocuidado se define como el cuidado de uno mismo dado por uno mismo y para uno mismo
  • 21. Autoescucha Escucha Observar la respuesta del otro Observar y escuchar a los demás Hablar de uno mismo Conocer a otros de forma indirecta Escribir y observar sobre uno mismo.
  • 22. Mantener al máximo el nivel de bienestar Incrementar las capacidades de ayuda a los demás Incrementar el nivel de salud actual
  • 23. • Conoce sus necesidades, limitaciones, carencias y habilidades. • Tiene Autoconcepto positivo y elevada autoestima. • Se Adapta y afronta cambios y estrés. • Se respeta a sí misma y a los demás. • Es optimista y tiene una gran variedad de intereses. • Tiene hábitos saludables como una buena nutrición, realiza ejercicio, evita las sustancias nocivas, descansa y tiene esparcimiento.
  • 24.
  • 25. Centradas en el problema Tienen como objeto la resolución de la situación o la realización de conductas que modifiquen la fuente de estrés. Centradas en las emociones Tienen como objetivo reducir o manejar el malestar emocional asociado o provocado por la situación. La persona busca la regulación de las consecuencias emocionales activadas por la presencia de la situación estresante. Desarrollo de un buen estado físico Técnicas de autocontrol: la delegación y la negociación.