La hidrografía en España UD 6. Tema teórico-práctico. Se analizan 11 vocablos aportando su definición e imágenes correspondientes, y se identifican los usos del agua. Completa así el Tema teórico.
La Red hidrográfica española. UD 6. Tema teórico. En esta primera parte, se identifican 12 vocablos y el procedimiento fundamental para el examen de Selectividad, que es el mapa de las vertientes hidrográficas, las cuencas fluviales y la divisoria de aguas..
Separamos estos aspectos de los restantes sobre la hidrografía, con los que creamos una 2ª parte, porque suelen ser olvidados ante la complejidad que supone el régimen fluvial, y, por ello, para asegurar un punto de partida en el conocimiento de este tema.
Consideramos que el tema de la hidrografía resulta lejano y complejo para los alumnos que, en general, tienen una cultura urbana.
Mi trabajo para la asignatura de Geografía Física del doble grado en Historia y Periodismo de la URJC. El tema tratado es la Hidrografía de España. Espero que os guste.
La Red hidrográfica española. UD 6. Tema teórico. En esta primera parte, se identifican 12 vocablos y el procedimiento fundamental para el examen de Selectividad, que es el mapa de las vertientes hidrográficas, las cuencas fluviales y la divisoria de aguas..
Separamos estos aspectos de los restantes sobre la hidrografía, con los que creamos una 2ª parte, porque suelen ser olvidados ante la complejidad que supone el régimen fluvial, y, por ello, para asegurar un punto de partida en el conocimiento de este tema.
Consideramos que el tema de la hidrografía resulta lejano y complejo para los alumnos que, en general, tienen una cultura urbana.
Mi trabajo para la asignatura de Geografía Física del doble grado en Historia y Periodismo de la URJC. El tema tratado es la Hidrografía de España. Espero que os guste.
TEMA 6. Las aguas y la red hidrográfica.
1. Las vertientes hidrográficas españolas.
2. Los ríos y las cuencas hidrográficas.
3. Los regímenes fluviales.
4. Uso y aprovechamiento de las aguas.
Tema 6 las aguas y la red hidrográfica. las vertientes hidrográficas española...Miguel Romero Jurado
Tema 6 las aguas y la red hidrográfica. las vertientes hidrográficas españolas. los ríos y las cuencas hidrográficas. los regímenes fluviales. uso y aprovechamiento de las aguas.
Presentación para la asignatura Geografía de 2º de Bachillerato. En ella se explica la diversidad hídrica española: ríos, lagos, humedales y acuíferos.
TEMA 6. Las aguas y la red hidrográfica.
1. Las vertientes hidrográficas españolas.
2. Los ríos y las cuencas hidrográficas.
3. Los regímenes fluviales.
4. Uso y aprovechamiento de las aguas.
Tema 6 las aguas y la red hidrográfica. las vertientes hidrográficas española...Miguel Romero Jurado
Tema 6 las aguas y la red hidrográfica. las vertientes hidrográficas españolas. los ríos y las cuencas hidrográficas. los regímenes fluviales. uso y aprovechamiento de las aguas.
Presentación para la asignatura Geografía de 2º de Bachillerato. En ella se explica la diversidad hídrica española: ríos, lagos, humedales y acuíferos.
TEMA 4. LAS AGUAS Y LA RED HIDROGRÁFICA (BLOQUE 4).
1. Las vertientes hidrográficas españolas.
2. Los ríos y las cuencas hidrográficas.
3. Los regímenes fluviales.
4. Uso y aprovechamiento de las aguas.
TEMA 5. LAS AGUAS Y LA RED HIDROGRÁFICA. (BLOQUE 4)
1. Las vertientes hidrográficas españolas.
2. Los ríos y las cuencas hidrográficas.
3. Los regímenes fluviales.
4. Uso y aprovechamiento de las aguas.
TEMA 5. LAS AGUAS Y LA RED HIDROGRÁFICA. (BLOQUE 4) 1. Las vertientes hidrográficas españolas.
2. Los ríos y las cuencas hidrográficas.
3. Los regímenes fluviales.
4. Uso y aprovechamiento de las aguas.
TEMA 5. LAS AGUAS Y LA RED HIDROGRÁFICA. (BLOQUE 4)
1. Las vertientes hidrográficas españolas.
2. Los ríos y las cuencas hidrográficas.
3. Los regímenes fluviales.
4. Uso y aprovechamiento de las aguas.
La función del sector público en la economía. Presentaciónjosefermin
Al construir un pantano, el sector público modifica la naturaleza y su curso normal. Así mismo, cuando un Gobierno o administración pública interviene en la economía, modifica el normal funcionamiento del mercado.
Hay un debate constante sobre el grado en el que el sector publico debe intervenir en la economía; su papel y participación han crecido paradójica y contantemente en los países desarrollados, donde la libertad económica ha sido el principal agente del desarrollo material. La idea de que el Estado debe ocuparse del bienestar de todos sus ciudadanos ha provocado de hecho el crecimiento del sector público. Ahora bien, ocuparse no significa sustituir, controlar, o bien competir con el sector privado, que es la iniciativa social, la verdadera que crea riqueza.
Función del Sector Público en la economía. Resolución de examenjosefermin
Al construir una autopista, un aeropuerto, un pantano... el sector público altera la naturaleza y su transcurrir normal.
Así mismo, cuando un Gobierno interviene en la economía, modifica el normal funcionamiento del mercado.
Es constante el debate sobre el grado en el que el sector público debe intervenir en la economía de una sociedad, su función y participación, que de hecho ha crecido en los países desarrollados, de forma constante, y sin duda excesiva. Si formulamos nuestro criterio, más que el Estado del bienestar, es preciso formular la sociedad del bienestar, en la que el poder civil o administración pública debe respetar, colaborar y no competir . Más que "propiedad para el Estado", digamos "propiedad para todos los ciudadanos y agentes sociales". Más que servir al Estado, digamos que el poder civil sirva a la sociedad entera, y no a los plutócratas quienes, en realidad, desean controlar el Estado que es de todos.
El sistema financiero bancario y no bancariojosefermin
La Bolsa de valores es un mercado financiero. Sin embargo, además de las Bolsas, el sistema financiero es bastante más extenso. Interesan aquí los intermediarios financieros bancarios y los intermediarios financieros no bancarios. En particular, se estudia el mercado de valores y el banco central (Banco de España y Banco Central Europeo).
La función del sector público en la economía nacional. Si al construir un pantano o una autopista el sector público modifica la naturaleza creada por Dios y su curso normal, del mismo modo, cuando un Gobierno interviene en la economía, modifica el funcionamiento normal del mercado. La pregunta es cuándo el sector público debe intervenir en la economía, cuanto, con qué condiciones y para qué. La economía mixta de mercado no debe desplazarse a una economía cada vez más dirigida y hasta pre totalitaria. El poder civil debe reafirmar y estimular el dinamismo libre de la sociedad, reconocer el principio de subsidiariedad y el bien común, y subrayar el salario familiar.
Dinero e inflación. El dinero actúa como medio de cambio, unidad de cuenta y depósito de valor. Facilita los intercambios, a especialización y división del trabajo, el ahorro. Sin dinero los modernos sistemas económicos no podrían existir. Cuando surge algún nivel de especialización, aparece el dinero materializándose en cualquier tipo de bien (conchas, piedras preciosas, perlas, sal, metales etc.). Nos interesa estudiar el dinero, sus funciones, clases, evolución en el tiepo, y su proceso de creación. También se analiza el proceso de pérdida de capacidad adquisitiva del dinero, llamado inflación, tanto sus teorías explicativas como sus efectos sobre la economía. Los actuales Gobiernos y el nuevo Orden Mundial a la vista, deben velar por el bien común, el salario familiar y el principio de subsidiariedad, sin manipular el valor del dinero.
El alborear económico del primer mundo del siglo XXI, depende en parte del sistema financiero. Una bolsa es un mercado financiero. Pero el sistema financiero, incluye las bolsas y bastantes más aspectos. Nos interesan los intermediarios financieros bancarios y no bancarios. También el mercado de valores: renta fija y variable, mercado primario y secundario. A ello se le suma el Banco Central: Banco de España y Banco Central Europeo. En otra ocasión se tratará de la cooperación e integración económica y, en concreto, de la Unión Europea, cuya macrocefalia en materia de directivas, burocratización y crisis es evidente, siendo un instrumento más del Nuevo Orden Mundial.
Estamos en el ámbito de la biografía. El marco es la Revolución política liberal, que incidió de lleno en la España del siglo XIX. Esta dividió a las familias, condicionó formas de vida y la manera de acceder al poder político, e impulsó a unos a la vida política por razón de prestigio o inquietud, y a otros -sobre todo los tradicionalistas- a tomar las armas en momentos límite. El diputado por Navarra don Miguel María Zozaya e Irigoyen, del valle de Baztán (Errazu), perteneció al sector pudiente de la Montaña de Navarra, tuvo un gran prestigio social, y , hombre activo y práctico, ocupó cargos políticos: dos veces fue diputado a Cortes antes de la Revolución de 1868 por la Provincial Foral de Navarra -antiguo Reyno-; dos veces diputado foral de Navarra por el partido fusionista; una vez gobernador civil de Pamplona con Sagasta; dos veces fue alcalde del valle de Baztán siendo moderado, y, sin duda al servicio de sus vecinos, también ocupó el cargo de alcalde pedáneo de Errazu y tesorero de este pueblo de la Montaña. Hasta 1876 fue liberal conservador y tras 1880 liberal fusionista. No obstante, su paso por cargos políticos fue breve. Sin embargo, dos hermanas suyas fueron carlistas, como su cuñado Ortigosa en 1870, y los cinco hijos Ortigosa-Zozaya. También lo fueron algunos amigos suyos. Fue un hombre de gran inteligencia y carácter, activo y prudente, apto para los negocios, inversor financiero, propietario de tierras y ganadero, fue muy creativo, eficaz como agente en Madrid mientras era diputado, refundó el pueblo de Murillo de las Limas a 7 km. de Tudela, y gozaba de elevados ingresos procedentes de la isla de Cuba donde tenía tres grandes haciendas compradas a finales del siglo XVIII. Vivió una época convulsa y le afectaron de llenos los problemas de España en Cuba, así como las dos guerras civiles en Cuba (1868 y 1895). Pertenecía a la nobleza arraigada en el país navarro (cabo de Armería) y a la nueva nobleza por diferentes servicios institucionales y políticos. ¿Cuál fue su caminar y opciones políticas, cuáles sus circunstancias e influencias, y cuál el cambio que fue experimentando a su alrededor?
Como institución canónica de la Iglesia católica, la Hermandad de Caballeros Voluntarios de la Cruz, fundada por ese gran obispo que fue mons. Olaechea Loizaga el 26-XII-1939, tenía unos objetivos de naturaleza religiosa, recordando que el desgraciado conflicto civil en España iniciado en 1936, se planteó por muchísimos como una Cruzada en defensa de la religión católica ante la persecución antirreligiosa abierta en el ámbito privado, social y político. También se planteó como freno y supervivencia de toda la nación ante la Revolución galopante, desarrollada desde 1931, y, especialmente, desde febrero de 1936. (Ya se ha demostrado que las elecciones de febrero fueron un fraude). Una Revolución dirigida por el marxismo y con un carácter estalinista, pues era Stalin quien presidía la dictadura del proletariado en la URRS, y Moscú quien dirigía la IIIª AIT. Largo Caballero (PSOE) pretendía imponer el soviet mediante la Revolución abierta, como prolongación del golpe de Estado antidemocrático continuado como guerra civil en 1934, y realizado en Cataluña y sobre todo Asturias, golpe y Revolución liderados por el PSOE, PC, CNT/FAI y los separatistas. La persecución religiosa a los católicos y el camino directo hacia la Revolución y dictadura del proletariado, impulsó a los católicos y el resto de España que se resistía a morir, a la legítima defensa. En recuerda de estos móviles, para evitar que de nuevo se llegase a tales extremos, y sin relación alguna con actuaciones odiosas en retaguardias, se fundó la Hermandad de Caballeros Voluntarios de la Cruz, en Navarra aunque con vocación de extenderse por toda España.
Hemos sufrido la crisis económica de 2007 de la que aún no hemos salido, para empalmar con otra posterior. Las crisis cíclicas tienen al hombre como sujeto agente y no sólo como paciente, y han sido estudiadas en el ámbito de la edad contemporánea. La actual situación originada por el Covid expresa que la sucesión de crisis no sólo se debe a la superproducción, a la ambición del capitalismo en el caso que sea desenfrenado y a los desajustes y errores del capitalismo de Estado. La explicación de la crisis de 2007 por el profesor Leopoldo Abadía permite entender bien lo ocurrido y lo que pudiera ocurrir de nuevo de actuar igual y en las mismas circunstancias.
La Guerra de Sucesión por la Corona de España en 1700-1713 se debió principalmente al afán de Inglaterra y Holanda de evitar el predominio de España y Francia en el continente europeo y los mares. Aunque España era la segunda potencia en Europa -erala primera en el mundo-, Francia era la primera. En este trabajo se explican los motivos, desarrollo e la guerra en Europa y España, las consecuencias de ésta y las paces de Utrecht y Rastadt en 1713.
Crónica y aportación personal sobre el Primer Congreso Internacional Garciano, con ocasión del bicentenario del nacimiento del séptimo presidente del Ecuador don Gabriel García Moreno 1821-2021
¿Cómo se expresó la ciencia cartográfica en los siglos XVI y XVII, y en los años que les precedieron? El asombro se apodera del interesado en estos preciosos temas, y ante los mapas elaborados no tenemos otra alternativa que admirarnos hasta el sobrecogimiento. Este tema expresa lo mucho que empequeñecemos a los hombres del pasado, y lo mucho que condensamos indebidamente el paso del tiempo. Sin exploradores aventureros, sin comercio, sin afán por saber, sin expertos en la navegación, sin sabios en levantar mapas, sin dibujantes e impresores de una enorme categoría... nada hubiera sido posible.
Ofrecemos unos elementos básicos e imprescindibles sobre la primera y segunda revoluciones agrarias e industriales, como esquema que sirva para profundizar posterior y ordenadamente en ellas. La enorme complejidad del tema exige, como planteamiento didáctico, el aprendizaje evolutivo y por descubrimiento por parte del alumno. De estos materiales y observaciones inicialmente sencillas, el alumno se adentrará, si lo desea, en niveles superiores. En el texto, identificadas las coordenadas básicas, se indican varias consecuencias, y se aporta un apéndice para conocer los inventos relativos a las máquinas y la ciencia. Por otra parte, la ordenación y clasificación, el apoyo mediante imágenes de los descubrimientos y semblantes de autores, el uso del mapa y hasta de secuencias literarias y de cine, diferenciarán los distintos niveles de aprendizaje.
He aquí una síntesis bien ordenada de la primera guerra mundial, necesaria para retener adecuadamente un tema apasionante, en su miseria y grandeza, con el que se inicia el conflictivo siglo XX. Insistir en las nuevas armas mortíferas y en la guerra de trincheras, así como en las revoluciones en Rusia y las consecuencias de la guerra submarina, identifica este conflicto en relación con las guerras anteriores y posteriores. El mal planteamiento de los tratados de paz, sobre todo el de Versalles con Alemania, inicia unas tensiones posteriores que, unidas sobre todo a los virajes finales de política internacional, conducirán a la IIª Guerra mundial.
El análisis bien ordenado de la primera guerra mundial, es necesario para conocer y retener adecuadamente un tema apasionante, en su miseria y grandeza, con el que se inicia el conflictivo siglo XX. Insistir en las nuevas armas mortíferas y en la guerra de trincheras, identifica este conflicto en relación con las guerras anteriores y posteriores. El mal planteamiento de los tratados de paz, sobre todo el de Versalles con Alemania, inicia unas tensiones posteriores que, unidas a la distensión de Locarno, a las tensiones por la depresión originada en 1929, y, sobre todo, a los virajes finales de política internacional, conducirán a la IIª Guerra mundial.
El capitalismo liberal produjo riqueza, pero también -en cuanto liberalismo- injusticias sociales. No hay un movimiento obrero en singular, sino varios tipos de movimientos obreros muy diferentes entre sí. Incluso muchos obreros estaban sin asociarse. Por un lado, se encuentran las asociaciones y sindicatos no ideológicos sino laborales en Inglaterra, tierra ésta que fue pionera de la primera revolución agraria e industrial. De forma semejante, se encuentra el movimiento social católico, que tuvo una gran fuerza en Alemania, Francia, Italia, Bélgica, y menos en España y otros países por su tardía industrialización. Tampoco fue ideológico porque partía del derecho natural. Por otra parte y en un sentido muy diferente, se identifican los socialismos utópicos, el socialismo científico, el anarquismo y el revisionismo marxista que puso al día las teorías de Marx y Engels. Además de conocer las diferentes formas de ver las cosas -no omitiremos afirmaciones "fuertes" si son verdaderas-, es preciso poner rostro a quienes las formularon. Capítulo aparte merecen las realizaciones concretas, que exceden esta exposición aunque se dejan de entrever. También omitiremos la autocorrección del propio capitalismo liberal cuando comenzó a decretar una interesante legislación laboral y social. Hay autores que viven entre nosotros que han dejado de ser marxistas y que tienen interesantes intervenciones escritas y oralmente, como Losantos, Escohotado etc.
Esta aportación identifica y analiza los inventos y progresos de la primera y segunda revolución agraria e industrial en Occidente. Se incluye una descripción del contexto, se analiza el significado de las diferentes Revoluciones, y se especifican los diferentes factores que conforman la producción (materias primas, fuentes de energía, capital y maquinismo, trabajo y empresarios). Buena parte de ésta aportación son imágenes de los descubrimientos, sus inventores y fecha, incluyendo algunas características de los diferentes inventos. Maquinismo y ciencia se dan la mano al servicio del hombre y las sociedades.
Imágenes y texto garantizan la comprensión de la guerra de la Independencia de España frente al gran corso Napoleón (1808-1814). General victorioso, emperador de Francia, y revolucionario de Orden, Napoleón anheló y casi logró expandir la Revolución francesa por todo el solar de la vieja Europa. En España y la Santa Rusia, el gran corso fracasó, como constató en sus Memorias de Santa Elena. En esta aportación se recogen las sublevaciones de mayo de 1808 en toda España, las primeras victorias españolas en campo abierto, la resistencia heroica de Zaragoza y Gerona, el control militar de la península por Napoleón desde su éxito en Somosierra, la guerrilla y los guerrilleros, y los últimos movimientos militares que desembocaron en el tratado de Valençay el 11-XII-1813.
Esta aportación es una síntesis sobre la independencia de las Trece colonias inglesas frente a las exigencias jurídicas y de impuestos señaladas por el Gobierno y Parlamento de Londres en la segunda mitad del s. XVIII. El estallido jurídico fue clave en este episodio. Con dolor surgió una nueva nación, a la que una élite racionalista impuso una Constitución llamada "moderna". Así, tras la independencia en 1783, las Trece colonias independientes entre sí, se federaron, siendo posterior la tentación de transformarse, ante en nuevo centralismo, en una confederación.
Programación anual de Geografía de España y Navarra. 2º Bachillerato. Selectividad. Contiene una programación concreta para todo el año académico, que sirve al mismo profesor como modelo de otras, para presentar al Departamento o Equipo Técnico de Centro. Se completa con la programación o guía anual del alumno, las Guías de cada Unidad Didáctica (que no son, en este curso, Guías de Trabajo Autónomo), y la programación diaria del profesor. Esta última es muy útil para realizar la programación anual del año siguiente, conforme a las posibilidades reales del aula.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
5. Índice
1. Elementos y factores del régimen
fluvial. Tipos de régimen fluvial.
2. Vertientes y cuencas hidrográficas
3. Los recursos hídricos en Navarra:
ríos, embalses y canales.
9. Acuífero Libro pág. 75
• Es una acumulación o embolsamiento de
agua subterránea, que se forma cuando las
aguas de precipitación de filtran, a continuación
encuentran un estrato impermeable, y luego se
acumulan sobre él. Pueden tener mucha
profundidad.
• En España son frecuentes en las cuencas
sedimentarias del Este de la Meseta y en ambos
archipiélagos de Baleares y Canarias. En Navarra
existen en las sierras de Aralar, Sandonato, Andía
y Urbasa, Quinto Real, Abodi, entre otras, debido
a su naturaleza calcárea.
12. Balance hídrico
Es la diferencia entre todas las entradas y salidas de aguas en el
sistema hídrico de una región. Los ingresos de agua son
producidos por las precipitaciones (agua o nieve) y las
pérdidas tienen lugar en los procesos de evapotranspiración
de las plantas.
Es la relación entre la evaporación, precipitación, escorrentía y el
almacenamiento de agua ya superficial ya subterráneo etc., que sirve
para explicar el movimiento cíclico del agua entre la atmósfera y la
superficie del terreno en un lugar concreto.
Cuando se estudia la ganancia o pérdida del agua caída en las
precipitaciones, no sólo es importante la cantidad de
milímetros de agua precipitada, sino la cantidad que de ella
se aprovecha o puede aprovechar, lo que está en relación los
km2 de la cuenca y los usos del agua por el hombre.
13. Caudal Libro pág. 70
Es el volumen de agua en metros cúbicos que
discurre por segundo en un lugar concreto de un
río. La medición se realiza en la llamada estación
de aforo y se expresa en m3/seg.
Se distingue el caudal absoluto (m3/seg.) y el
relativo (m3 / km2 de superficie de cuenca).
Los ríos con mayor caudal absoluto de España son el
Ebro, el Duero y el Tajo. En Navarra el río más
caudaloso es el Ebro y sus afluentes Ega, Arga
(desemboca en el Aragón, muy próximo al Ebro) y
Aragón.
14.
15. Cuenca fluvial Libro pág. 70
Es el espacio de la superficie hundida de la
corteza terrestre que alimenta un curso de agua
(río) y, como tal es drenado por éste último.
Sus aguas vierten al río principal, con sus afluentes y
subafluentes, torrentes y manantiales.
Las cuencas se hayan separadas entre sí por una
divisoria de aguas, que coinciden con las zonas
de cambio de dirección de la pendiente del
terreno.
La cuenca fluvial es la cuenca hidrográfica de un río,
la cuenca de drenaje, o de vertiente. Varias
cuencas pueden formar una vertiente.
16. Las principales cuencas fluviales de España
son las del Miño, Duero, Tajo, Guadiana y
Guadalquivir en la vertiente atlántica;
y las del Ebro, Turia, Júcar y Segura en la
vertiente mediterránea.
José Fermín Garralda
17.
18. En Navarra hay dos vertientes hidrográficas: la
mediterránea y la cantábrica. El 90% de
superficie vierte sus aguas al Mediterráneo y el
10% al Atlántico (Cantábrico).
Navarra pertenece a la cuenca mediterránea del
Ebro, y recibe sus muchas aguas de las
abundantes y pequeñas cuencas o valles con
dirección Norte-Sur desde los Pirineos hasta
la Ribera. Las aguas que vierten hacia el
Cantábrico son las del NO de Navarra (valle de
Baztán, Leiza y Cinco Villas de la Montaña -el
Bidasoa-) y la vertiente Norte de los Pirineos
hacia la zona francesa.
19.
20.
21.
22.
23. Delta fluvial
Es un saliente costero producto de la
deposición sedimentaria de materiales
blandos, que gana terreno al mar y en el que,
por ser una zona baja, el curso del río se
divide en brazos.
Se forma cuando un río aporta más sedimentos
(limos, arenas) de los que puede asumir
(redistribuir) el mar, cuando éste se trata de
una masa tranquila de agua, sin fuertes
corrientes ni excesivo oleaje. En la mayor
parte de los casos el delta tiene forma
triangular.
24. En España hay deltas en la costa
mediterránea, donde hay poco oleaje.
Destaca el delta del río Llobregat y, sobre
todo, el del río Ebro, cuya superficie es
muy apta para el cultivo (por ej. de arroz).
José Fermín Garralda
26. Divisoria de aguas
Es la línea de cumbres que indica el perímetro
de una cuenca fluvial delimitada por
cordilleras y alturas, y cuyas ganas vierten a
diferentes mares.
Es la línea geográfica imaginaria
formada por terrenos altos o crestas de
montañas que separan dos o más cuencas
fluviales, pero vertiendo las aguas a distintos
mares.
27. • Ejemplo: La de Navarra pasa de NE a SO
por el monte Sayoa (Velate); la de España
atraviesa la línea de cumbres de los
Pirineos, la mitad de la cordillera
cantábrica, el sistema Ibérico y los
sistemas Béticos.
29. Marisma Libro p. 74
Son aguas litorales producidas por la
acción conjunta del mar y la
sedimentación fluvial. Se encuentran en
zonas costeras llanas y en la desembocadura
de algunos ríos importantes.
Su aspecto externo es de encharcamiento, de
tierras bajas y pantanosas próximas al mar,
inundadas parcialmente por dichas aguas o
las de una ría o río, y que se encuentran en
proceso de colmatación (cubrimiento de
tierra).
30. Dicha colmatación se efectúa por las
acumulaciones de tipo marino o fluvial, o
bien por la acción del hombre. Con su
desecación se pueden convertir en una
zona muy productiva para la agricultura.
Ejemplo: las marismas del Guadalquivir
(Sevilla) o del Mar Menor (Murcia).
35. Meandro
Es una curvatura o sinuosidad
pronunciada del cauce de un río, que
suele ser frecuente en su curso medio y
sobre todo bajo, próximo a su
desembocadura.
Puede ser: a) libre o divagante por la llanura
aluvial, que es una superficie plana, de lenta
corriente fluvial y roca blanda; y b) encajado
o aprisionado en un sustrato rocoso
resistente a la erosión.
36. La acción humana puede desviar el cauce y
dejar meandros muertos.
Ejemplo: la curva del río Arga en la zona del
Vergel de Pamplona, los meandros
regularizados del Ebro aguas abajo de
Zaragoza.
José Fermín Garralda
44. Régimen fluvial. Libro p. 71.
Es la variación estacional del caudal de
un río a lo largo del año. Depende de la
distribución de las precipitaciones y de la
importancia de la nieve. De acuerdo con
ello, puede hablarse de régimen:
1. nival,
2. pluvial (oceánico, mediterráneo,
mediterráneo continental, mediterráneo
subtropical)
3. mixto (nivo-pluvial o pluvio-nival).
45. Se representa gráficamente en la curva de los
coeficientes mensuales de caudal.
También puede llamarse así a la fluctuación
del volumen de agua de un río según
estaciones.
José Fermín Garralda
46. Ejemplo: el caudal del río Ebro es muy variado
según los usos del agua pero, sobre todo,
debido a los diferentes regímenes fluviales de
sus afluentes, conforme a las condiciones
climáticas y el relieve. La altura del relieve, y
la cantidad de nieve y de aguas de los
Pirineos y del sistema Ibérico, son –por
ejemplo- muy diferentes, como también lo
son las diversas zonas del mismo Pirineo.
Todo ello origina ríos, afluentes,
subafluentes, torrentes y manantiales de
diferente caudal y régimen estacional.
47.
48. Ría
Es un entrante costero, generalmente en
forma de embudo, que decrece en anchura y
profundidad a medida que penetra tierra
adentro y tiene forma generalmente
alargada. Está invadido por el mar e influido
por la penetración de las mareas. Si hay un
río, en ella se mezcla el agua dulce con la
salada.
49. La ría se origina de dos maneras:
a) Ría inscrita en un relieve macizo. Por
ejemplo, las rías gallegas, que tienen una
relación directa con la estructura de un
Macizo Galaico. Este es poco vigoroso y
está surcado por numerosos valles
invadidos por el mar, originando rías que
penetran hasta 35 km. en el interior. Entre
las más conocidas están las de Betanzos,
Arosa, Pontevedra y Vigo.
50. b) Ría producida por el hundimiento del
curso bajo del río, de manera que las aguas
del mar penetran y confluyen con las del
cauce del río. La parte superior de la ría
estaría constituida por un valle o un
sistema de valles con su sistema
hidrográfico, y la inferior por la
penetración marina en tierra de forma
normalmente alargada. Por ejemplo, la ría
de Bilbao que es el hundimiento del cauce
del río Nervión.
55. Terraza fluvial
Es la superficie o forma escalonada de relieve
originada por la erosión que produce un río
en las llanuras de inundación. La forma
externa es de escalones, a modo de peldaños
a ambos lados del cauce.
Es la superficie escalonada situada a ambos
lados del valle, originada por la acción
sedimentaria (formación) y erosiva
(mediante escalonamiento) de un río.
José Fermín Garralda
56. Ejemplo. En España, hay terrazas fluviales
en todos los grandes ríos. En Navarra, en
el Arga, Ega, Aragón y Ebro.
58. Índice
• Elementos y factores del régimen fluvial.
Tipos de régimen fluvial.
• Vertientes y cuencas hidrográficas
• Los recursos hídricos en Navarra: ríos,
embalses y canales.
59. Elementos del río (endorreismo)
¿Qué analizar en cada río?
• Longitud
• Cauce: terreno por el que discurren las aguas de un río o un
arroyo.
• Caudalosidad: cantidad de agua que transporta un río en un
punto y momento concretos de su recorrid0. Caudal absoluto
(m3/seg en un lugar concreto) y relativo (m3/seg/km2
cuenca). Escorrentía (cuánta, filtración, a dónde, rapidez…)
• Variaciones estacionales de caudal (verano, invierno y
estaciones equinociales)
• Irregularidad: valor medio del caudal absoluto durante 30
años
• Aguas altas y bajas: superar o no el caudal medio absoluto
durante 30 años
• Crecidas (salirse del cauce) y estiajes (restrucción anormal del
caudal)
• Arrastres
61. Factores
1. Físicos:
• Clima: oceánico /medit. La mayoría de los ríos
tienen caracteres mediterráneos. Se expresa en el
caudal, el estiaje/crecida, la rambla
• Relieve: meseta, topografía (laderas), vertiente,
terraza fluvial, ría, cuenca fluvial, divisoria de
aguas, tamaño y forma de la cuenca, pendientes
(mayor o menor capacidad erosiva)
• Roquedo: infiltraciones (si es impermeable
favorece la escorrentía),
• Vegetación o tapiz vegetal
• zonas endorreicas (sin desagüe al mar) frente a las
exorreicas (sí vierten al mar)
62. 2. Humanos o andrópicos:
• consumo de boca
• Sectores de producción:
– agricultura (usa el 80%)
– Industria (6%)
– uso doméstico (14%)
• Embalses: modifica y regula el caudal por
estaciones
• confederaciones hidrográficas
• canales (Lodosa, Imperial de Aragón, Tauste
de las Bardenas –desde Yesa-, de Navarra –
desde Itoiz-) y trasvases (son 38 en España)
69. Tipos de régimen fluvial
• Río: curso continuo de agua.
• Régimen fluvial es la variación estacional de un
río, según procedan sus aguas del hielo, la nieve,
la lluvia, conforme a las condiciones climáticas.
• Es el comportamiento del río.
• Es la evolución habitual del caudal de un río.
• Es el perfil del río.
• Puede cambiar según el recorrido del río y la
procedencia del diferente aporte de sus aguas.
70. • Nival: sólo nieve, alta montaña
• Nivo-pluvial: 1º nieve, 2º lluvia, de transición
• Pluvio-nival: 1º lluvia, 2º nieve
• Pluvial atlántico u oceánico: lluvia fina y
continua todo el año
• Pluvial mediterráneo: lluvia intensa, discontinua
o irregular, 1º otoño y 2ºprimavera.
• Pluvial mediterráneo continental: lluvia intensa,
irregular, 1ºprimavera y l2º otoño.
• Pluvial mediterráneo subtropical: lluvia, 1º
primavera, 2º Invierno.
93. Lagos endógenos:
• Se deben a fenómenos geológicos (propios)
cuyo origen está en el interior de la Tierra
(volcanes, pliegues, fallas)
• Son los más profundos
• Hay pocos en España
• Cada uno es poco importante
• Ejemplos:
– laguna de Janda (Cádiz)
– Campo de Calatrava (Ciudad Real): volcánico
94. Lagos exógenos:
• Son abundantes
• Cada cual tiene importancia
• Origen glaciar: en las montañas, Pirineos
(1000), lago de Sanabria (Zamora)
• Origen Cárstico: caliza disuelta, son
cubetas, lagunas de Ruidera (Albacete,
Ciudad Real)
• Origen litoral bajo Guadalquivir
(marismas), Mar menor, desembocadura
del Ebro y llobregat (deltas), y albufera de
Valencia (lago salado y dulce),
95. Humedales:
• Son abundantes
• Son terrenos hundidos encharcados
• Lugares llanos y secos (300-600mm.) con
evaporación, pues las aguas no tienen
fuerza para llegar a cursos fluviales ni a
formarlos
• Desaparecen cuando llega la sequía
• Ejs: La Mancha (Tablas de Daimiel en
Ciuudad Real), depresión del Ebro.
96. Acuíferos:
• Embolsamiento por filtración
• Abundantes en zonas de roca caliza
• Escasos en zona granítica y arcillosa
• Se aprovechan mediante pozos
• Peligro de la explotación abusiva y de la
contaminación
José Fermín Garralda