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INTERNET COMO SISTEMA COMPLEJO

     Presentado por Jean Simon

       jsimon73@gmail.com


            18-08-2011
Agenda

•   Qué es un Sistema Complejo?
•   Internet como Sistema Complejo
•   El Mundo Académico e Internet como Sistema
    Complejo




                                  2
¿Qué es un Sistema Complejo?




                      3
¿Que es un Sistema Complejo?

    •       Un conjunto de agentes elementales en interacción.
•       Cada uno de estos agentes:
        –   tiene un comportamiento individual
        –   interactúa localmente con los demás
        –   sin necesariamente tener una visión del conjunto.
•   Surgen fenomenos de:
        –   Emergencia
        –   Autoorganización
        –   Descentralización
        –   Adaptación
•   Ejemplos:
        –   Las hormigas, las termitas, los insectos sociales
        –   El cerebro: 100 mil millones neuronas
        –   Los sistemas humanos tecnosociales:
              •   El tránsito automotor
              •   La Web


                                                                4
Sistemas Complejos Naturales y
              Artificiales
•    Hay sistemas complejos
      –   Naturales donde los humanos no intervienen:
            •   Galaxias
            •   Evolución de las especies
            •   Clima
      –   Artificiales, construidos por el ser humano:
            •   Ciudades
            •   Economía
•    En ambos grupos
      –   Surgen estructuras emergentes espontáneas, “no
          previstas”:
            •   Trancas del tránsito
            •   Reagrupamientos sociales
            •   Crisis

                                                5
Hay fenómenos comunes entre
    todos los Sistemas Complejos
•   Con el estudio matemático de las redes complejas (teoría de
    grafos) surgen leyes comunes a todos tipos de redes:
     –   Interacciones entre moléculas
     –   La web
•   Ejemplos:
     –   Las rutas aereas illustran la “Ley de Potencia” o “Invariancia de
         Escala”:
           •   Hay “hubs” de donde parten muchos vuelos: Son pocos
           •   Hay muchos aeropuertos pequeños, terminales, con poco vuelos
                  –   Pocos nodos muy conectados
                  –   Muchos nodos poco conectados
     –   Lo mismo se puede observar con los blogs en Internet


                Referencias: http://invariancia.blogalia.com/historias/31930
               http://nomada.blogs.com/jfreire/2006/06/la_difusin_de_l.html


                                                                     6
7
Hay fenómenos comunes entre
 todos los Sistemas Complejos
Hay fenómenos de Sincronización
  Insectos: nubes de luciernagas, grillos
  Las neuronas
  Fenómenos de moda: Michael Jackson en Internet
Retrofeedback o Retroalimentación/refuerzo
 positiva crean reagrupaciones colectivas:
   Cada vez hay más personas que se interesan a un
 tema porque cada vez hay más personas que se
 interesan al tema



                                      8
Auto-organización

•   Surgen estructuras emergentes sin que nada haya sido
    planificado u organizado desde el exterior del sistema, por
    influencia exógena

•   Una obra de construcción NO es un sistema complejo
•   Un orquesta NO es un sistema complejo:
     –   Sí hay influencia entre los músicos, se escuchan
     –   Pero No, porque hay un director que todos miran

•   Si hay jerarquía no hay autoorganización

•   Los nidos de las termitas son ejemplos
•   de autoorganización sumamente compleja

                                                    9
Sistemas Adaptativos Complejos

•   Se adaptan al mundo cambiante que los rodea
•   2 paradigmas de la adaptación:
     –   La Coevolución:
           •   Hay enlaces entre especies que son fijos
           •   Se adaptan cambiando la población de cada especie
           •   Ejemplo: un ecosistema
           •   Ejemplo: nuestra fauna intestinal
     –   Otro tipo:
           •   Ejemplo: el cerebro
           •   La cantidad de neuronas es fija
           •   Lo que cambia son los enlaces entre las neuronas


                                                 10
La Comunicación dentro del
        Sistema Complejo
•   2 formas:
     –   El lenguaje explícito
           •   Ejemplo: las abejas
     –   Huellas o Interacción Stigmérgicas
           •   Ferómonas de las hormigas
           •   Huellas duraderas en el tiempo y el espacio
           •   El Ser Humano:
                  –   Primero: La Escritura
                  –   Ahora: Internet depositaria de todas las huellas
                      humanas




                                                     11
Internet Como Sistema Complejo




                       12
Internet es un Sistema Complejo

•    Internet es una producción humana colectiva
•    En constante cambio sobre todo desde la
     llegada de la Web 2.0
•    Ejemplo: Se estudia la cartografía de los
     conocimientos científicos:
      –   Publicación de artículos
      –   Citaciones
      –   Aparición de dominios y de modas
•    Ejemplo: Agrupamientos Sociales de los
     usuarios

                                        13
Características específicas del
        web como un medio
•   Los sistemas complejos naturales (insectos) se constituyen con la ayuda
    de huellas (ferómonas) dejadas en el ambiente (huellas stigmergicas)
•   El Web es también un medio stigmérgico, porque se pueden dejar huellas
    (ejemplo: comentarios en un blog)
•   Pero:
      – Los lapsos de tiempo son muy cortos
      – Ausencia de distancias
      – El ser humano es un ser complejo
•   En consecuencia el Web multiplicaría la inteligencia colectiva humana
    tradicional
•   La duración de las huellas estigmérgicas también influye sobre el
    fenómeno emergente:
     –   Para los insectos el clima influye
     –   Para el Web, son los parámetros de los motores de búsqueda

          http://terceracultura.cl/2009/12/06/blogs-identidades-en-el-enjambre/

                                                             14
Características específicas del
        Web como un medio
•   Hay varios Webs:
     –   El Web de los Blogs
     –   El Web de las plataformas colaborativas (ejemplos: los
         foros, grupos o redes sociales)
     –   El Web de los intercambios de mensajes (ejemplos:
         correo, chat)
     –   El Web de las páginas web 1.0
•   Cada Web plantea problemas diferentes:
     –   La difusión de la información en la blogosfera
     –   Las dinámicas de grupo dentro de las plataformas
         colaborativas (liderazgo, zángano, etc.)
•   Hay interacciones que se parecen a las interacciones
    del mundo real (Second Life), otras no (Twitter)
                                                15
16
Internet y el Mundo Académico




                       17
El estudio de los Sistemas
    Complejos es Transdisciplinario
•   Incorporación de las grandes disciplinas modelizadoras:
     –   Matemáticas: ecuaciones diferenciales, sistemas dinámicos, etc.
     –   Física: Física Estadística, Termodinámica
     –   Informática: Modelización Multiagente
•   Utilización de metáforas: comparar un grupo de pájaros con un
    grupo de usuarios
•   Utilización de leyes demostradas aplicadas a redes sociales:
     –   Ejemplo: La ley de los enlaces débiles y los enlaces fuertes: Hay más
         información en los enlaces débiles
    http://singularidad.wordpress.com/2007/11/09/infecciones-complejas-en-redes-de-mundo-pequeno/
     –   Ejemplo: La Ley de los 6 grados de separación, las estructuras
         “Mundos Pequeños”




                                                                       18
Internet: Un Sistema Complejo
      como Objeto de Estudio
• El web es un lugar excepcional para estudiar
  sistemas sociales por la abundancia de datos
  disponibles
• Con el web, por primera vez en la historia,
  surge un medio de observación “in vivo” de
  parte de la sociedad:
  – Creación de conocimiento: las redes de
    investigadores y publicaciones
  – Referencia: Gabriel de Tarde: “En economía las
    conversaciones juegan un papel de primer orden”

                                       19
2 Enfoques de Investigación

•   Hay nuevos comportamientos que son
    posibles gracias al web y que se pueden
    observar gracias al web. Ejemplos:
     –   Las dinámicas de producción colaborativas
     –   Los wikis
     –   Los blogs
•   De un punto de vista más general, hay
    quienes consideran el web como un sistema
    social que se puede observar “in vivo”


                                        20
Metodología de la Investigación

•   Antes había la modernización y la matemática discreta
    (grafos)
•   Ahora, además, hay data para explorar

•   Campos:
     –   Describir la dinámica/difusión de las ideas (epidemiología de las
         ideas)
     –   Predecir el éxito o durabilidad de un grupo de ideas, una moda
         (basado en el substrato social)
     –    Modelar la evolución cultural, ver como puede ser ciertos grupos
         pueden ser influenciados por fenómenos externos (catástrofes
         naturales, guerras, dictadura)

                                            “Estudiar el Fenómeno”

                                                      21
La Comunicación dentro del
         Sistema Complejo
•   El Concepto de Diámetro de un Sistema Complejo: El
    ejemplo del Cerebro
     – En promedio hace falta la interacción entre 6 neuronas
       para que una neurona influya sobre cualquier otra:
         • el diámetro del cerebro como sistema complejo es 6
     – En un décimo de segundo una neurona puede
       “dispararse” 10 veces
     – En un décimo de segundo, entonces, cada neurona
       tiene el tiempo de consultar cada neurona y ser
       influenciada por cada una.
     – En un décimo de segundo miles de millones de
       neuronas se ponen de acuerdo sobre los diversos
       aspectos importantes de una situación compleja.

                                                     22
El Mundo Académico como
               Red Social
 •   Experimento del “Mundo Pequeño” de las cartas de Stanley Milgram: 6
     intercambios para que lleguen las cartas a un abogado de Nueva York
 •   Para que la humanidad se ponga de acuerdo el diámetro del sistema debe
     ser bajo.
 •   El diámetro de Internet en la actualidad es 20.
 •   La forma de reducir el diámetro de un sistema complejo es establecer
     enlaces de largo alcance.
 •   El mundo académico y científico puede colaborar a reducir este diámetro:
      – Es común el intercambio de información:
          • Open access (OA), OCW, los SCORNS de Moodle
      – Son comunes los contactos entre instituciones alejadas
          • El Outbreeding en EEUU, los profesores invitados en los postgrados en Bolivia
      – Las Revistas Científicas temáticas que acogen artículos de diversas
        procedencias

REFERENCIAS:                                                “Cambiar el Mundo”
Open access (OA): http://en.wikipedia.org/wiki/Open_access_%28publishing%29
OCW = OpenCourseWare: http://en.wikipedia.org/wiki/OpenCourseWare
Scorns: http://docs.moodle.org/19/es/SCORM                      23
La Comunicación dentro del
        Sistema Complejo
•   2 formas:
     –   El lenguaje explícito
           •   Ejemplo: las abejas
     –   Huellas o Interacción Stigmérgicas
           •   Ferómonas de las hormigas
           •   Huellas duraderas en el tiempo y el espacio
           •   El Ser Humano:
                  –   Primero: La Escritura
                  – Ahora: Internet depositaria de todas
                    las huellas humanas



                                               24
Muchas Gracias




                 25

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2011 08 15 ponencia internet como sistema complejo

  • 1. INTERNET COMO SISTEMA COMPLEJO Presentado por Jean Simon jsimon73@gmail.com 18-08-2011
  • 2. Agenda • Qué es un Sistema Complejo? • Internet como Sistema Complejo • El Mundo Académico e Internet como Sistema Complejo 2
  • 3. ¿Qué es un Sistema Complejo? 3
  • 4. ¿Que es un Sistema Complejo? • Un conjunto de agentes elementales en interacción. • Cada uno de estos agentes: – tiene un comportamiento individual – interactúa localmente con los demás – sin necesariamente tener una visión del conjunto. • Surgen fenomenos de: – Emergencia – Autoorganización – Descentralización – Adaptación • Ejemplos: – Las hormigas, las termitas, los insectos sociales – El cerebro: 100 mil millones neuronas – Los sistemas humanos tecnosociales: • El tránsito automotor • La Web 4
  • 5. Sistemas Complejos Naturales y Artificiales • Hay sistemas complejos – Naturales donde los humanos no intervienen: • Galaxias • Evolución de las especies • Clima – Artificiales, construidos por el ser humano: • Ciudades • Economía • En ambos grupos – Surgen estructuras emergentes espontáneas, “no previstas”: • Trancas del tránsito • Reagrupamientos sociales • Crisis 5
  • 6. Hay fenómenos comunes entre todos los Sistemas Complejos • Con el estudio matemático de las redes complejas (teoría de grafos) surgen leyes comunes a todos tipos de redes: – Interacciones entre moléculas – La web • Ejemplos: – Las rutas aereas illustran la “Ley de Potencia” o “Invariancia de Escala”: • Hay “hubs” de donde parten muchos vuelos: Son pocos • Hay muchos aeropuertos pequeños, terminales, con poco vuelos – Pocos nodos muy conectados – Muchos nodos poco conectados – Lo mismo se puede observar con los blogs en Internet Referencias: http://invariancia.blogalia.com/historias/31930 http://nomada.blogs.com/jfreire/2006/06/la_difusin_de_l.html 6
  • 7. 7
  • 8. Hay fenómenos comunes entre todos los Sistemas Complejos Hay fenómenos de Sincronización Insectos: nubes de luciernagas, grillos Las neuronas Fenómenos de moda: Michael Jackson en Internet Retrofeedback o Retroalimentación/refuerzo positiva crean reagrupaciones colectivas: Cada vez hay más personas que se interesan a un tema porque cada vez hay más personas que se interesan al tema 8
  • 9. Auto-organización • Surgen estructuras emergentes sin que nada haya sido planificado u organizado desde el exterior del sistema, por influencia exógena • Una obra de construcción NO es un sistema complejo • Un orquesta NO es un sistema complejo: – Sí hay influencia entre los músicos, se escuchan – Pero No, porque hay un director que todos miran • Si hay jerarquía no hay autoorganización • Los nidos de las termitas son ejemplos • de autoorganización sumamente compleja 9
  • 10. Sistemas Adaptativos Complejos • Se adaptan al mundo cambiante que los rodea • 2 paradigmas de la adaptación: – La Coevolución: • Hay enlaces entre especies que son fijos • Se adaptan cambiando la población de cada especie • Ejemplo: un ecosistema • Ejemplo: nuestra fauna intestinal – Otro tipo: • Ejemplo: el cerebro • La cantidad de neuronas es fija • Lo que cambia son los enlaces entre las neuronas 10
  • 11. La Comunicación dentro del Sistema Complejo • 2 formas: – El lenguaje explícito • Ejemplo: las abejas – Huellas o Interacción Stigmérgicas • Ferómonas de las hormigas • Huellas duraderas en el tiempo y el espacio • El Ser Humano: – Primero: La Escritura – Ahora: Internet depositaria de todas las huellas humanas 11
  • 12. Internet Como Sistema Complejo 12
  • 13. Internet es un Sistema Complejo • Internet es una producción humana colectiva • En constante cambio sobre todo desde la llegada de la Web 2.0 • Ejemplo: Se estudia la cartografía de los conocimientos científicos: – Publicación de artículos – Citaciones – Aparición de dominios y de modas • Ejemplo: Agrupamientos Sociales de los usuarios 13
  • 14. Características específicas del web como un medio • Los sistemas complejos naturales (insectos) se constituyen con la ayuda de huellas (ferómonas) dejadas en el ambiente (huellas stigmergicas) • El Web es también un medio stigmérgico, porque se pueden dejar huellas (ejemplo: comentarios en un blog) • Pero: – Los lapsos de tiempo son muy cortos – Ausencia de distancias – El ser humano es un ser complejo • En consecuencia el Web multiplicaría la inteligencia colectiva humana tradicional • La duración de las huellas estigmérgicas también influye sobre el fenómeno emergente: – Para los insectos el clima influye – Para el Web, son los parámetros de los motores de búsqueda http://terceracultura.cl/2009/12/06/blogs-identidades-en-el-enjambre/ 14
  • 15. Características específicas del Web como un medio • Hay varios Webs: – El Web de los Blogs – El Web de las plataformas colaborativas (ejemplos: los foros, grupos o redes sociales) – El Web de los intercambios de mensajes (ejemplos: correo, chat) – El Web de las páginas web 1.0 • Cada Web plantea problemas diferentes: – La difusión de la información en la blogosfera – Las dinámicas de grupo dentro de las plataformas colaborativas (liderazgo, zángano, etc.) • Hay interacciones que se parecen a las interacciones del mundo real (Second Life), otras no (Twitter) 15
  • 16. 16
  • 17. Internet y el Mundo Académico 17
  • 18. El estudio de los Sistemas Complejos es Transdisciplinario • Incorporación de las grandes disciplinas modelizadoras: – Matemáticas: ecuaciones diferenciales, sistemas dinámicos, etc. – Física: Física Estadística, Termodinámica – Informática: Modelización Multiagente • Utilización de metáforas: comparar un grupo de pájaros con un grupo de usuarios • Utilización de leyes demostradas aplicadas a redes sociales: – Ejemplo: La ley de los enlaces débiles y los enlaces fuertes: Hay más información en los enlaces débiles http://singularidad.wordpress.com/2007/11/09/infecciones-complejas-en-redes-de-mundo-pequeno/ – Ejemplo: La Ley de los 6 grados de separación, las estructuras “Mundos Pequeños” 18
  • 19. Internet: Un Sistema Complejo como Objeto de Estudio • El web es un lugar excepcional para estudiar sistemas sociales por la abundancia de datos disponibles • Con el web, por primera vez en la historia, surge un medio de observación “in vivo” de parte de la sociedad: – Creación de conocimiento: las redes de investigadores y publicaciones – Referencia: Gabriel de Tarde: “En economía las conversaciones juegan un papel de primer orden” 19
  • 20. 2 Enfoques de Investigación • Hay nuevos comportamientos que son posibles gracias al web y que se pueden observar gracias al web. Ejemplos: – Las dinámicas de producción colaborativas – Los wikis – Los blogs • De un punto de vista más general, hay quienes consideran el web como un sistema social que se puede observar “in vivo” 20
  • 21. Metodología de la Investigación • Antes había la modernización y la matemática discreta (grafos) • Ahora, además, hay data para explorar • Campos: – Describir la dinámica/difusión de las ideas (epidemiología de las ideas) – Predecir el éxito o durabilidad de un grupo de ideas, una moda (basado en el substrato social) – Modelar la evolución cultural, ver como puede ser ciertos grupos pueden ser influenciados por fenómenos externos (catástrofes naturales, guerras, dictadura) “Estudiar el Fenómeno” 21
  • 22. La Comunicación dentro del Sistema Complejo • El Concepto de Diámetro de un Sistema Complejo: El ejemplo del Cerebro – En promedio hace falta la interacción entre 6 neuronas para que una neurona influya sobre cualquier otra: • el diámetro del cerebro como sistema complejo es 6 – En un décimo de segundo una neurona puede “dispararse” 10 veces – En un décimo de segundo, entonces, cada neurona tiene el tiempo de consultar cada neurona y ser influenciada por cada una. – En un décimo de segundo miles de millones de neuronas se ponen de acuerdo sobre los diversos aspectos importantes de una situación compleja. 22
  • 23. El Mundo Académico como Red Social • Experimento del “Mundo Pequeño” de las cartas de Stanley Milgram: 6 intercambios para que lleguen las cartas a un abogado de Nueva York • Para que la humanidad se ponga de acuerdo el diámetro del sistema debe ser bajo. • El diámetro de Internet en la actualidad es 20. • La forma de reducir el diámetro de un sistema complejo es establecer enlaces de largo alcance. • El mundo académico y científico puede colaborar a reducir este diámetro: – Es común el intercambio de información: • Open access (OA), OCW, los SCORNS de Moodle – Son comunes los contactos entre instituciones alejadas • El Outbreeding en EEUU, los profesores invitados en los postgrados en Bolivia – Las Revistas Científicas temáticas que acogen artículos de diversas procedencias REFERENCIAS: “Cambiar el Mundo” Open access (OA): http://en.wikipedia.org/wiki/Open_access_%28publishing%29 OCW = OpenCourseWare: http://en.wikipedia.org/wiki/OpenCourseWare Scorns: http://docs.moodle.org/19/es/SCORM 23
  • 24. La Comunicación dentro del Sistema Complejo • 2 formas: – El lenguaje explícito • Ejemplo: las abejas – Huellas o Interacción Stigmérgicas • Ferómonas de las hormigas • Huellas duraderas en el tiempo y el espacio • El Ser Humano: – Primero: La Escritura – Ahora: Internet depositaria de todas las huellas humanas 24