El documento describe la tragedia griega y su origen como una manifestación teatral que buscaba canalizar las pasiones del público para ayudarlos a recuperar la serenidad a través de la catarsis. Explica que los teatros griegos se construyeron alrededor del coro, con espacios como la orquestra y el proskenion. Finalmente, resume las obras y características de los tres grandes trágicos griegos: Esquilo, Sófocles y Eurípides.
A partir de la obra "El retablillo de don Cristóbal" de García Lorca, presentación de los rasgos más importantes y diferenciadores del texto teatral. Se incluyen también obras y personajes muy conocidos de la historia del teatro.
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En este trabajo hablamos sobre teatros más famosos del mundo, partes de un teatro, descripción de que es el teatro, escritores más famosos de teatro...
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This session will help instructors utilize social media to create a more inclusive and collaborative classroom through effective technology use. By showing instructors how to set up social media accounts for their classes and how to use key features, instructors will be able to spend less time reminding students about assignment due dates while being able to create and foster group work as well as building 21st Century skills.
En el año 334 a.C. Aristóteles postuló que la tragedia (mediante una serie de circunstancias que suscitan piedad o terror) es capaz de lograr que el alma se eleve y se purifique de sus pasiones.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. La manifestación teatral El hombre no puede vivir siempre encerrado en su propio equilibrio. Necesita válvulas de escape para sus pasiones, para lo incontrolable. Por ello los griegos inventaron el teatro. Bajo el patrocinio de Dionisos, el hecho teatral buscaba canalizar esas emociones y ayudar a los espectadores a recuperar la serenidad: es lo que llamamos «catarsis». Una máscara, un disfraz, una voz colectiva en la que el individuo se protege le permiten liberarse, dejar de ser «el que todos ven» para ser «el que sólo él conoce». Por eso el teatro griego se basa en un personaje coral, disfrazado y oculto tras una máscara, que nos representa una historia. Más adelante uno o varios actores se separarán del coro, adquiriendo voz propia, y articularán el principio del diálogo dramático.
3. El teatro El público se sienta en torno al coro, aprovechando desniveles o colinas para poder ver mejor: es un θέατρον (lit: lugar para ver). El éxito de la fiesta teatral es tal que se construyen teatros estables, excavados en piedra. Se consolidan los espacios escénicos: la tienda donde los actores ocultaban su vestuario y otros elementos (σκηνή) se formaliza inluso con dos pisos y ante ella se alza del suelo una plataforma para que los actores destaquen entre el coro (προσκήνιον). El coro permanecerá al nivel del suelo, en su propio espacio (ὀρχήστρα), despejado y circular, para poder moverse, interpretar música o bailar si es preciso.
28. El coro sale de escena y cierra oficialmente la representación
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31. Muchos autores trabajaron para el teatro, pero sólo conservamos las obras de aquellos que conseguían triunfar en los certámenes previos a las fiestas. De estos «trágicos» destacan tres: Esquilo Es el más antiguo de los tres y en sus obras vemos con claridad el primer estadio de evolución de la tragedia. Los personajes, bastante estáticos , ven desfilar ante ellos a sus antagonistas. La tensión dramática es UNO frente al mundo. Las tragedias se componen en grupos: en trilogías, que guardan cierta unidad temática. El autor puede así seguir complicados hilos argumentales, recreándose en los detalles, en los caracteres o en la evolución de los personajes. Los persas Los siete contra Tebas Las suplicantes Orestea (Orestíada) Agamenón Las coéforas Las euménides Prometeo encadenado
32. Sófocles Ejerció todos los oficios teatrales y como autor avanzó, gracias a su experiencia, en el desarrollo de la estructura dramática. Se constatan más de 24 victorias en las competiciones teatrales frente a las 13 de Esquilo. En sus obras los actores amplían su movimiento escénico, entran y salen de escena encadenando personajes diferentes. La maquinaria escénica y la tramoya mejoran la vitalidad de la representación. Los argumentos se sostienen en personajes magníficamente trazados y en un cuidadoso diseño de la intensidad argumental hasta llegar al clímax. La relación entre el coro y los actores es más fluida, más natural. Edipo Rey Edipo en Colono Antígona Áyax Las Traquinias Electra Filoctetes
33. Eurípides Es el culminador del desarrollo de la tragedia griega. Sus personajes son verdaderamente humanos, sus conflictos trágicos son intemporales y universales. Sus argumentos, aunque siguen originados en el mito, se incardinan en la realidad más cercana de manera que el público se identifica con facilidad en ellos. El papel del coro se vuelve más lírico frente al creciente peso argumental de los agones (conflictos) y sus personajes. Alcestis Medea Los Heráclidas Hipólito Andrómaca Hécuba Suplicantes Electra Heracles Troyanas Ifigenia entre los Tauros Ion Helena Fenicias Orestes Las Bacantes Ifigenia en Áulide No obstante, su verdadera revolución fue la de la revisión del pensamiento tradicional griego, del mito y de los planteamientos éticos. Para mi gusto, su mejor especialidad dramática: los personajes femeninos.