Este documento discute la toxicidad del metanol y su efecto sobre las vías visuales. Específicamente, describe cómo el metanol se metaboliza en el hígado a formaldehído y ácido fórmico, el cual inhibe la función mitocondrial en la retina y aumenta el estrés oxidativo, causando toxicidad visual. También analiza una epidemia de neuropatía óptica y periférica en Cuba en los años 1990 que afectó a más de 50,000 personas y que posiblemente estuvo relacionada con la ingestión crónica de pequeñ
La Química Supramolecular constituye uno de los pilares más importantes de las Nanociencias y la Nanotecnología, ya que permite manipular moléculas para formar asociaciones de dimensiones nanométricas mediante interacciones no covalentes. Científicos como Pedersen, Cram y Lehn trabajaron con éteres corona, esferandos y criptandos respectivamente para desarrollar este campo.
Este documento presenta información sobre un curso de bioquímica impartido en la Universidad Técnica de Machala en Ecuador. Explica que la bioquímica estudia la estructura y funciones de la materia viva a nivel molecular. Luego describe los componentes básicos de las células como ácidos nucleicos, proteínas, lípidos y carbohidratos. Finalmente, detalla los principales elementos químicos del cuerpo humano como carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno y fósforo y su relación con
Este documento presenta información sobre un curso de bioquímica impartido en la Universidad Técnica de Machala en Ecuador. Explica que la bioquímica estudia la estructura y funciones de la materia viva a nivel molecular. Luego describe los componentes básicos de las células como ácidos nucleicos, proteínas, lípidos y carbohidratos. Finalmente, detalla los principales elementos químicos del cuerpo humano como carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno y fósforo y su relación con
Apuntes biomoléculas orgánicas o principios inmediatosMarcia G Blanco
Las biomoléculas orgánicas o principios inmediatos son sintetizadas por los seres vivos y están compuestas principalmente de carbono, hidrógeno y oxígeno. Se pueden agrupar en cuatro tipos: proteínas, hidratos de carbono, lípidos y ácidos nucleicos.
Este documento trata sobre los conceptos generales de química orgánica y bioelementos. Explica que los seres vivos están compuestos por una serie de elementos químicos llamados bioelementos, los cuales se clasifican en primarios, secundarios y oligoelementos. Describe las funciones de cada uno de los principales bioelementos y cómo su carencia puede causar alteraciones.
U1 1 componentes moleculares inorganicosCarlos Mendia
Este documento describe los componentes moleculares de los seres vivos, incluyendo bioelementos, moléculas inorgánicas y orgánicas. Detalla los principales bioelementos como el carbono, oxígeno, hidrógeno y nitrógeno, así como sus propiedades químicas que permiten la formación de una gran variedad de moléculas. También describe moléculas como agua, sales minerales, glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos, así como sus funciones en los organismos vivos.
La Química Supramolecular constituye uno de los pilares más importantes de las Nanociencias y la Nanotecnología, ya que permite manipular moléculas para formar asociaciones de dimensiones nanométricas mediante interacciones no covalentes. Científicos como Pedersen, Cram y Lehn trabajaron con éteres corona, esferandos y criptandos respectivamente para desarrollar este campo.
Este documento presenta información sobre un curso de bioquímica impartido en la Universidad Técnica de Machala en Ecuador. Explica que la bioquímica estudia la estructura y funciones de la materia viva a nivel molecular. Luego describe los componentes básicos de las células como ácidos nucleicos, proteínas, lípidos y carbohidratos. Finalmente, detalla los principales elementos químicos del cuerpo humano como carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno y fósforo y su relación con
Este documento presenta información sobre un curso de bioquímica impartido en la Universidad Técnica de Machala en Ecuador. Explica que la bioquímica estudia la estructura y funciones de la materia viva a nivel molecular. Luego describe los componentes básicos de las células como ácidos nucleicos, proteínas, lípidos y carbohidratos. Finalmente, detalla los principales elementos químicos del cuerpo humano como carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno y fósforo y su relación con
Apuntes biomoléculas orgánicas o principios inmediatosMarcia G Blanco
Las biomoléculas orgánicas o principios inmediatos son sintetizadas por los seres vivos y están compuestas principalmente de carbono, hidrógeno y oxígeno. Se pueden agrupar en cuatro tipos: proteínas, hidratos de carbono, lípidos y ácidos nucleicos.
Este documento trata sobre los conceptos generales de química orgánica y bioelementos. Explica que los seres vivos están compuestos por una serie de elementos químicos llamados bioelementos, los cuales se clasifican en primarios, secundarios y oligoelementos. Describe las funciones de cada uno de los principales bioelementos y cómo su carencia puede causar alteraciones.
U1 1 componentes moleculares inorganicosCarlos Mendia
Este documento describe los componentes moleculares de los seres vivos, incluyendo bioelementos, moléculas inorgánicas y orgánicas. Detalla los principales bioelementos como el carbono, oxígeno, hidrógeno y nitrógeno, así como sus propiedades químicas que permiten la formación de una gran variedad de moléculas. También describe moléculas como agua, sales minerales, glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos, así como sus funciones en los organismos vivos.
El documento habla sobre los elementos biogenésicos o elementos químicos que forman parte de los seres vivos. Los más importantes son el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno, que constituyen alrededor del 95% de la masa total de los organismos. Otros elementos como fósforo, calcio, azufre y cloro también son esenciales aunque en menores proporciones. Elementos traza como hierro y zinc, aunque se presentan en muy pequeñas cantidades, también cumplen funciones vitales. Todos
Los bioelementos primarios más importantes para el funcionamiento del cuerpo son el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre. Estos elementos constituyen el 95% de la materia viva seca y son indispensables para formar biomoléculas como glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Los bioelementos secundarios como calcio, sodio, potasio y cloro también desempeñan funciones vitales aunque representan solo el 4,5% del peso del cuerpo.
El documento describe la clasificación y funciones de los principales bioelementos que componen el cuerpo humano. Explica que el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre son los elementos fundamentales que forman biomoléculas como agua, proteínas y ácidos nucleicos. Otros elementos como calcio, sodio y potasio cumplen funciones secundarias formando sales minerales e interviniendo en procesos como la contracción muscular y la transmisión nerviosa.
El documento describe las principales moléculas orgánicas e inorgánicas que componen los seres vivos, incluyendo carbohidratos, lípidos, proteínas, nucleótidos, agua y gases. Explica que los cuatro elementos más abundantes son el carbono, hidrógeno, nitrógeno y oxígeno, los cuales representan alrededor del 99% de la masa celular y permiten una gran variedad de biomoléculas y procesos bioquímicos a través de la formación de enlaces covalentes. También
Este documento describe las biomoléculas y bioelementos que forman parte de los sistemas vivos. Explica que las biomoléculas son aquellas que forman parte de los organismos vivos y se clasifican como carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Los bioelementos principales que componen las biomoléculas son el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno. También describe los bioelementos secundarios y oligoelementos, así como las propiedades del agua y las sales minerales que c
Los seres vivos están compuestos de biomoléculas orgánicas e inorgánicas. Las biomoléculas orgánicas incluyen glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Estas moléculas contienen carbono y están involucradas en funciones estructurales y metabólicas. Las biomoléculas inorgánicas como el agua, sales minerales y gases también son componentes importantes de los seres vivos. Juntos, estas biomoléculas forman las células, los bloques de construcción
Este documento describe los bioelementos y biomoléculas que componen todos los seres vivos. Explica que los bioelementos primarios como carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno constituyen el 95% de la materia viva y se combinan para formar cuatro tipos de biomoléculas orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos) que cumplen funciones estructurales y energéticas esenciales. También incluye bioelementos secundarios y oligoelementos que inter
Este documento describe las principales biomoléculas orgánicas encontradas en los seres vivos, incluyendo glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Estas biomoléculas están compuestas principalmente de carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno, y cumplen funciones estructurales y metabólicas esenciales como el almacenamiento y transporte de energía, la formación de membranas, y el almacenamiento y expresión de la información genética.
El documento resume los elementos químicos importantes para el cuerpo humano. Explica que cuatro elementos - carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno - constituyen el 99% del cuerpo, mientras que otros siete elementos representan el 1% restante. También clasifica los bioelementos en primarios y secundarios y describe sus funciones clave en el cuerpo.
Los bioelementos son elementos químicos importantes para el funcionamiento del cuerpo humano. Se clasifican en principales (carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno), secundarios (azufre, fósforo, magnesio, calcio, sodio, potasio, cloro) y oligoelementos (hierro, manganeso, cobre, zinc, etc.). Los principales constituyen el 95% de la masa del cuerpo y forman parte de biomoléculas como proteínas y ácidos nucleicos. Los secundarios componen el 4,
El documento describe los bioelementos y biomoléculas. Los bioelementos son los elementos químicos presentes en los seres vivos, clasificados en primarios como carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno; y secundarios como calcio y sodio. Las biomoléculas son compuestas por estos elementos, incluyendo glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. El metabolismo es el conjunto de reacciones bioquímicas que ocurren en las células y permiten sus funciones a través de procesos
Los bioelementos son elementos químicos presentes en los seres vivos. Se clasifican en primarios como el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno; secundarios como el sodio, potasio y calcio; y oligoelementos como el hierro y zinc. Los elementos primarios constituyen el 95-96% de la masa total y forman moléculas como la glucosa mediante enlaces covalentes. Los secundarios y oligoelementos también desempeñan funciones importantes como la contracción muscular y el transporte de oxígeno.
Este documento trata sobre la composición química de la materia viva. Explica que los seres vivos están compuestos de moléculas complejas como lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Describe las biomoléculas inorgánicas como el agua y sales minerales, y las orgánicas como carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Explica brevemente la clasificación y funciones de los carbohidratos y lípidos en la estructura y metabolismo celular.
El documento describe los principales bioelementos que componen el cuerpo humano. Estos se clasifican en bioelementos primarios como el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno; bioelementos secundarios como el azufre, fósforo, magnesio, calcio, sodio y potasio; y oligoelementos. Explica que estos elementos se unen formando moléculas, biomoléculas, macromoléculas y finalmente células, tejidos y órganos.
El documento describe la composición química de los seres vivos. Explica que están compuestos principalmente por carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre, llamados bioelementos primarios. También contienen otros elementos como sodio, potasio, calcio y magnesio llamados bioelementos secundarios. Las biomoléculas se clasifican en inorgánicas como agua y sales minerales, y orgánicas como carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.
Los elementos químicos en relación con el funcionamiento de nuestro organismoelizabeth98-14
Este documento resume los elementos químicos más importantes para el funcionamiento del cuerpo humano. Explica que el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre son los elementos primarios que constituyen el 98% de la masa del cuerpo. Además, señala que el calcio, sodio, potasio, cloro, magnesio y otros son elementos secundarios importantes. Finalmente, clasifica los elementos en mayoritarios, de traza y ultratraza según su abundancia en el cuerpo.
El documento describe los elementos biogénicos que forman parte del protoplasma de los seres vivos. Estos elementos se clasifican en tres grupos principales según su porcentaje de peso en el protoplasma: el primer grupo incluye oxígeno, carbono, hidrógeno y nitrógeno y constituye el 99% del peso total. El segundo grupo incluye fósforo, calcio, magnesio y otros elementos en una proporción del 0.9%. El tercer grupo incluye hierro, yodo y otros oligoelementos en una proporción del 0.
El documento habla sobre la importancia de que las personas tomen acción individual para cuidar el medio ambiente. Algunos de los puntos clave que menciona son que cada persona debe asumir su responsabilidad y empezar a hacer cambios, dar ejemplos de actividades que se pueden hacer a nivel doméstico para cuidar el planeta, y explica la importancia de reciclar los materiales y reducir el desperdicio.
Factores que diferencian la edad moderna de otras épocas
1. La revolución del microchip
2. El extraordinario nivel de desarrollo económico que ha vivido el mundo en el siglo XX
3. La tecnología de redes de sensores inalámbricos.
El documento habla sobre los elementos biogenésicos o elementos químicos que forman parte de los seres vivos. Los más importantes son el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno, que constituyen alrededor del 95% de la masa total de los organismos. Otros elementos como fósforo, calcio, azufre y cloro también son esenciales aunque en menores proporciones. Elementos traza como hierro y zinc, aunque se presentan en muy pequeñas cantidades, también cumplen funciones vitales. Todos
Los bioelementos primarios más importantes para el funcionamiento del cuerpo son el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre. Estos elementos constituyen el 95% de la materia viva seca y son indispensables para formar biomoléculas como glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Los bioelementos secundarios como calcio, sodio, potasio y cloro también desempeñan funciones vitales aunque representan solo el 4,5% del peso del cuerpo.
El documento describe la clasificación y funciones de los principales bioelementos que componen el cuerpo humano. Explica que el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre son los elementos fundamentales que forman biomoléculas como agua, proteínas y ácidos nucleicos. Otros elementos como calcio, sodio y potasio cumplen funciones secundarias formando sales minerales e interviniendo en procesos como la contracción muscular y la transmisión nerviosa.
El documento describe las principales moléculas orgánicas e inorgánicas que componen los seres vivos, incluyendo carbohidratos, lípidos, proteínas, nucleótidos, agua y gases. Explica que los cuatro elementos más abundantes son el carbono, hidrógeno, nitrógeno y oxígeno, los cuales representan alrededor del 99% de la masa celular y permiten una gran variedad de biomoléculas y procesos bioquímicos a través de la formación de enlaces covalentes. También
Este documento describe las biomoléculas y bioelementos que forman parte de los sistemas vivos. Explica que las biomoléculas son aquellas que forman parte de los organismos vivos y se clasifican como carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Los bioelementos principales que componen las biomoléculas son el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno. También describe los bioelementos secundarios y oligoelementos, así como las propiedades del agua y las sales minerales que c
Los seres vivos están compuestos de biomoléculas orgánicas e inorgánicas. Las biomoléculas orgánicas incluyen glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Estas moléculas contienen carbono y están involucradas en funciones estructurales y metabólicas. Las biomoléculas inorgánicas como el agua, sales minerales y gases también son componentes importantes de los seres vivos. Juntos, estas biomoléculas forman las células, los bloques de construcción
Este documento describe los bioelementos y biomoléculas que componen todos los seres vivos. Explica que los bioelementos primarios como carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno constituyen el 95% de la materia viva y se combinan para formar cuatro tipos de biomoléculas orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos) que cumplen funciones estructurales y energéticas esenciales. También incluye bioelementos secundarios y oligoelementos que inter
Este documento describe las principales biomoléculas orgánicas encontradas en los seres vivos, incluyendo glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Estas biomoléculas están compuestas principalmente de carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno, y cumplen funciones estructurales y metabólicas esenciales como el almacenamiento y transporte de energía, la formación de membranas, y el almacenamiento y expresión de la información genética.
El documento resume los elementos químicos importantes para el cuerpo humano. Explica que cuatro elementos - carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno - constituyen el 99% del cuerpo, mientras que otros siete elementos representan el 1% restante. También clasifica los bioelementos en primarios y secundarios y describe sus funciones clave en el cuerpo.
Los bioelementos son elementos químicos importantes para el funcionamiento del cuerpo humano. Se clasifican en principales (carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno), secundarios (azufre, fósforo, magnesio, calcio, sodio, potasio, cloro) y oligoelementos (hierro, manganeso, cobre, zinc, etc.). Los principales constituyen el 95% de la masa del cuerpo y forman parte de biomoléculas como proteínas y ácidos nucleicos. Los secundarios componen el 4,
El documento describe los bioelementos y biomoléculas. Los bioelementos son los elementos químicos presentes en los seres vivos, clasificados en primarios como carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno; y secundarios como calcio y sodio. Las biomoléculas son compuestas por estos elementos, incluyendo glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. El metabolismo es el conjunto de reacciones bioquímicas que ocurren en las células y permiten sus funciones a través de procesos
Los bioelementos son elementos químicos presentes en los seres vivos. Se clasifican en primarios como el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno; secundarios como el sodio, potasio y calcio; y oligoelementos como el hierro y zinc. Los elementos primarios constituyen el 95-96% de la masa total y forman moléculas como la glucosa mediante enlaces covalentes. Los secundarios y oligoelementos también desempeñan funciones importantes como la contracción muscular y el transporte de oxígeno.
Este documento trata sobre la composición química de la materia viva. Explica que los seres vivos están compuestos de moléculas complejas como lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Describe las biomoléculas inorgánicas como el agua y sales minerales, y las orgánicas como carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Explica brevemente la clasificación y funciones de los carbohidratos y lípidos en la estructura y metabolismo celular.
El documento describe los principales bioelementos que componen el cuerpo humano. Estos se clasifican en bioelementos primarios como el carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno; bioelementos secundarios como el azufre, fósforo, magnesio, calcio, sodio y potasio; y oligoelementos. Explica que estos elementos se unen formando moléculas, biomoléculas, macromoléculas y finalmente células, tejidos y órganos.
El documento describe la composición química de los seres vivos. Explica que están compuestos principalmente por carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre, llamados bioelementos primarios. También contienen otros elementos como sodio, potasio, calcio y magnesio llamados bioelementos secundarios. Las biomoléculas se clasifican en inorgánicas como agua y sales minerales, y orgánicas como carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.
Los elementos químicos en relación con el funcionamiento de nuestro organismoelizabeth98-14
Este documento resume los elementos químicos más importantes para el funcionamiento del cuerpo humano. Explica que el carbono, hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre son los elementos primarios que constituyen el 98% de la masa del cuerpo. Además, señala que el calcio, sodio, potasio, cloro, magnesio y otros son elementos secundarios importantes. Finalmente, clasifica los elementos en mayoritarios, de traza y ultratraza según su abundancia en el cuerpo.
El documento describe los elementos biogénicos que forman parte del protoplasma de los seres vivos. Estos elementos se clasifican en tres grupos principales según su porcentaje de peso en el protoplasma: el primer grupo incluye oxígeno, carbono, hidrógeno y nitrógeno y constituye el 99% del peso total. El segundo grupo incluye fósforo, calcio, magnesio y otros elementos en una proporción del 0.9%. El tercer grupo incluye hierro, yodo y otros oligoelementos en una proporción del 0.
El documento habla sobre la importancia de que las personas tomen acción individual para cuidar el medio ambiente. Algunos de los puntos clave que menciona son que cada persona debe asumir su responsabilidad y empezar a hacer cambios, dar ejemplos de actividades que se pueden hacer a nivel doméstico para cuidar el planeta, y explica la importancia de reciclar los materiales y reducir el desperdicio.
Factores que diferencian la edad moderna de otras épocas
1. La revolución del microchip
2. El extraordinario nivel de desarrollo económico que ha vivido el mundo en el siglo XX
3. La tecnología de redes de sensores inalámbricos.
El documento describe la comunidad rural de El Carito en el estado de Guárico, Venezuela. La comunidad tiene 240 habitantes y su economía se basa en el cultivo de maíz y la cría de ganado. Actualmente, la comunidad sufre de una escasez de agua potable, mal estado de las carreteras, falta de electricidad en un 45% de la zona y falta de proyectos de desarrollo endógeno sostenible. El objetivo del documento es satisfacer las necesidades fisiológicas y de desarrollo de la comunidad a través de
Este documento ofrece servicios de elaboración y apoyo para tesis de grado, incluyendo planes de negocio, investigación de campo, metodología, tesis urgentes y antiplagio, así como análisis estadísticos y de mercado para tesis en Colombia y el exterior.
Este documento presenta breves biografías de 20 fotógrafos pioneros que trabajaron desde finales del siglo XVIII hasta principios del XX. Los fotógrafos mencionados son de varios países europeos como Alemania, Austria, Bélgica e Italia y fueron pioneros en el desarrollo de la fotografía como arte y medio de documentación histórica.
Charles-Édouard Jeanneret, conocido como Le Corbusier, fue un arquitecto suizo-francés y uno de los principales exponentes de la arquitectura moderna del siglo XX. Contribuyó con innovaciones como la casa sustentada por pilotis, el uso del hormigón armado, y la codificación de los "Cinco Puntos" de la arquitectura moderna. Algunas de sus obras más representativas incluyen la Villa Savoye, el Pabellón del Espíritu Nuevo, y la Capilla de Notre Dame du H
El documento contiene extractos de la novela Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes. Narra la historia de un hidalgo llamado Alonso Quijano que se vuelve loco al leer demasiados libros de caballería y decide convertirse en caballero andante bajo el nombre de Don Quijote. En su viaje, Don Quijote tiene varias aventuras y encuentros con personas a las que intenta ayudar aplicando sus ideales caballerescos.
Este documento resume la teoría del filósofo estadounidense Thomas Kuhn sobre el progreso científico. Kuhn introdujo el concepto de "paradigma", que consiste en los supuestos teóricos adoptados por una comunidad científica. Según Kuhn, la ciencia progresa a través de fases de "ciencia normal", donde se investiga dentro de un paradigma establecido, "crisis", donde surgen anomalías que amenazan el paradigma, y "revoluciones científicas", donde un nuevo paradigma reemplaza al anterior.
This document summarizes a study examining intestinal parasites in children with diarrhea in Delhi, India. The researchers analyzed stool samples from 127 children under 14 years old attending a pediatric clinic with diarrhea. They found intestinal parasites in 46.5% of samples, with the most common being Cryptosporidium (18.9%) and Giardia intestinalis and Entamoeba histolytica (both 11%). Only a few cases of helminths Ascaris lumbricoides and Trichuris trichiura were observed. The highest number of cases was in children ages 1-5 years. The researchers concluded that intestinal parasites are a common cause of diarrhea in children in Delhi and recommend screening stool samples for parasites like Crypt
Este documento presenta una matriz epistémica que tiene como objetivo generar conocimientos sobre las tecnologías populares en el ámbito educativo y social para fortalecer las comunidades rurales. La matriz incluye dimensiones ontológicas, epistemológicas, teleológicas, metodológicas, axiológicas y fenomenológico-hermenéuticas para lograr este propósito.
Este documento describe el proceso de inscripción para las visitas técnicas del XIX CONEIC UNSAAC 2011 en la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Los participantes deben completar un formulario de preinscripción, enviar el comprobante de pago de la inscripción al evento y realizar un depósito bancario para confirmar su asistencia a una visita técnica.
El documento describe la comunidad rural de El Carito en el estado de Guárico, Venezuela. La comunidad tiene 240 habitantes y su economía se basa en el cultivo de maíz y la cría de ganado. Actualmente, la comunidad sufre de una escasez de agua potable, mal estado de las carreteras, falta de electricidad en un 45% de la zona y falta de proyectos de desarrollo endógeno sostenible. El objetivo del documento es satisfacer las necesidades fisiológicas y de desarrollo de la comunidad a través de
El documento presenta el presupuesto necesario para que participantes permanezcan en la ciudad de Cusco durante el evento XIX CONEIC y VII COINEIC UNSAAC 2011, incluyendo gastos de transporte, alojamiento y comidas para varias ciudades del Perú como Tumbes, Piura, Chiclayo, Tarapoto, Cajamarca, Trujillo y Chimbote. El presupuesto total varía entre S/. 635 para Trujillo y S/. 745 para Tarapoto.
El documento enumera las cosas positivas, interesantes y negativas de compartir conocimientos con otros profesionales. Entre las cosas positivas se encuentran el aprendizaje obtenido, el crecimiento profesional y humano, y compartir saberes con grupos heterogéneos. Lo interesante incluye conocer a otros profesionales con pensamientos similares que quieren cambios y transformaciones. Incluso lo negativo puede tener un aprendizaje y experiencia de vida.
Este documento describe las reglas de un concurso de resistencia de probetas de concreto que se llevará a cabo en la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco del 8 al 12 de agosto. Los equipos universitarios moldearán y presentarán probetas de concreto que serán ensayadas a compresión para determinar su resistencia. El equipo ganador será aquel cuyas probetas tengan la menor dispersión en resistencia por encima de los 280 kg/cm2. Se premiará a los dos primeros puestos de cada categoría con diplomas
Este documento ofrece servicios de elaboración de trabajos de grado, con un enfoque del 80% en investigación de campo y 20% en teoría, y proporciona los contactos de correo electrónico y teléfono de la empresa para que los estudiantes se comuniquen para obtener más detalles.
Este documento presenta varios lugares y atracciones notables de Río de Janeiro, Brasil. Menciona la estatua de Cristo Redentor en el monte Corcovado, que con sus 38 metros de altura bendice la ciudad desde lo alto. También destaca playas populares como Copacabana e Ipanema, así como otros puntos turísticos de la ciudad como el Pan de Azúcar, el Jardín Botánico y el Estadio Maracaná.
Qué es un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)Omar Vite
Al finalizar la cuarta unidad, el participante defines los PLE, conoce sus partes principales y analiza sus implicaciones didácticas en contextos educativos.
Ensayo 1 de toxicologia INTOXICACIÓN POR METANOLFabroSuarez
El documento trata sobre el estudio toxicológico de la intoxicación por metanol. Explica que el metanol es utilizado comúnmente como solvente industrial pero también puede causar intoxicación si es ingerido, lo que puede producir acidosis metabólica, pérdida de visión e incluso la muerte. También señala que el metanol a veces es usado para adulterar bebidas alcohólicas debido a su menor costo, lo que pone en riesgo a personas alcohólicas. El documento provee detalles sobre el metabolismo del met
Encefalopatias metabólicas y toxicas en generalssusera2e2cf
Este documento describe los patrones de neuroimagen más comunes de las encefalopatías tóxico-metabólicas. Se discuten los patrones de afectación de los ganglios basales, incluyendo la hiperintensidad y hipointensidad en T2. Se describen ejemplos como la encefalopatía de Wernicke, intoxicación por metanol, monóxido de carbono y vigabatrina. El documento concluye que el reconocimiento de estos patrones es importante para el diagnóstico de estas enfermedades.
Este documento describe un estudio sobre el efecto del alcohol etílico sobre la actividad de aminopeptidasas reguladoras de neuropépticos en neuronas y astrocitios en cultivo. El estudio se llevó a cabo en el Área de Fisiología de la Universidad de Jaén, España, con financiamiento del Instituto de Salud Carlos III y la Junta de Andalucía. El documento revisa los mecanismos de acción del alcohol etílico en el sistema nervioso central y cómo puede afectar la función de proteínas, canales iónicos
La carta al director describe un caso de intoxicación por metanol en una mujer de 54 años. Los síntomas incluyeron somnolencia, pupilas midriáticas no reactivas, tetraparesia y espasticidad. La TC cerebral mostró lesiones hipodensas en los ganglios basales. Aunque la paciente negó ingesta de tóxicos, su marido dijo que había ingerido un líquido de limpieza del hogar. La intoxicación por metanol causa daño neuronal a través de sus productos de degradación como el formaldehido y el ácido fórmico
El documento resume las principales enfermedades que puede originar el alcoholismo. El alcoholismo es uno de los principales problemas de salud en el mundo y en Cuba. Puede ocasionar graves trastornos al alcohólico y a su entorno. El alcoholismo puede causar daño hepático, enfermedades carenciales, y alteraciones del sistema nervioso central. Algunas de las enfermedades más frecuentes asociadas con el alcoholismo incluyen la hepatopatía alcohólica, la pancreatitis alcohólica, la encefalop
Este documento describe la intoxicación por alcohol metílico (metanol). Explica que aunque el metanol no es muy tóxico por sí mismo, sus metabolitos como el formaldehido y el ácido fórmico producen lesiones en el nervio óptico y acidosis metabólica. Las manifestaciones clínicas más comunes de la intoxicación incluyen cefaleas, vértigo, náuseas y visión borrosa. La ingestión de cantidades grandes de metanol puede causar coma, depresión del nivel de conciencia e incluso la muerte.
Este estudio evaluó el efecto de la administración de melatonina sobre biomarcadores del estrés oxidativo en pacientes con enfermedad de Parkinson. Se formaron dos grupos de pacientes: un grupo recibió melatonina y el otro placebo. La administración de melatonina redujo la actividad de la enzima ciclooxigenasa-2, disminuyó los niveles de nitratos/nitritos y lipoperoxidos en la sangre, pero no afectó la actividad de la enzima glutatión peroxidasa.
DIFERENCIA ENTRE ETANOL Y METANOL MEDIANTE OXIDACIÓN CON PERMANGANATO DE POTA...Dianita Velecela
Este documento describe las diferencias entre el metanol y el etanol mediante su oxidación con permanganato de potasio. Explica las propiedades, manifestaciones clínicas, diagnóstico y tratamiento de ambos alcoholes tóxicos. El metanol causa acidosis metabólica, alteraciones visuales y puede ser letal, mientras que el tratamiento incluye etanol u otros antídotos. El etanol generalmente causa embriaguez pero rara vez es letal.
El documento describe las consecuencias tóxicas del metanol por su mal uso en seres humanos. El envenenamiento por metanol puede causar efectos severos en el sistema nervioso central, digestivo y ocular, constituyendo un problema de salud mundial. La exposición puede ocurrir por ingestión accidental de licor adulterado u otros usos inadecuados, resultando en consecuencias mortales en algunos casos.
Este documento describe las propiedades y efectos del metanol y el etanol, así como sus manifestaciones clínicas y tratamiento. Explica que el metanol se metaboliza en formaldehido y ácido fórmico, causando acidosis metabólica y daño visual, mientras que el etanol se metaboliza en glicolato y oxalato. El tratamiento para el metanol incluye etanol u otros antídotos para bloquear su metabolización, así como hemodiálisis en casos graves. El documento provee detalles sobre los períodos de latencia y
Este documento presenta el caso de un paciente con intoxicación crónica por plomo cuya principal manifestación clínica fue dolor abdominal. Se revisa las manifestaciones clínicas más comunes de la intoxicación por plomo, como efectos en el sistema nervioso central, sistema nervioso periférico y sistema hematopoyético. El tratamiento incluye detener la exposición al plomo y administrar agentes quelantes como el EDTA intravenoso para aumentar la excreción del plomo cuando las concentraciones son mayores a 60 mg/dl.
El documento describe los efectos del alcohol en el sistema nervioso. El alcohol altera la membrana neuronal y actúa como inhibidor del sistema nervioso central al afectar los receptores GABA y NMDA. El consumo excesivo de alcohol puede causar deterioro de las funciones mentales y motoras, así como condiciones como alcoholismo crónico y síndrome de abstinencia.
Este documento presenta el caso de un hombre joven intoxicado con metanol inhalado. Al ingresar al hospital presentaba acidosis metabólica, depresión respiratoria y daño en el nervio óptico. Fue tratado con ventilación mecánica, hidratación y bicarbonato de sodio. El metanol se metaboliza en el hígado a formaldehído y ácido fórmico, el cual es tóxico y causa los síntomas. El diagnóstico temprano y tratamiento con etanol, hemodiálisis y bicar
Este documento presenta el caso de un paciente de 26 años que ingirió alcohol metílico y desarrolló síntomas de intoxicación como visión borrosa y marcha inestable. El documento describe los síntomas y tratamiento de la intoxicación por metanol, incluyendo la administración de bicarbonato, etanol y hemodiálisis. Además, explica que el metanol se metaboliza en el hígado formando formaldehído y ácido fórmico tóxicos.
IMPORTANCIA DEL CONSUMO DE ÁCIDO FÓLICO Y LOS DEFECTOS DEL TUBO NEURALBlas Pinzón
Este documento presenta una revisión bibliográfica sobre la importancia de la ingesta de ácido fólico y las implicaciones de su deficiencia en los procesos de diferenciación embriológica. Explica que el ácido fólico es esencial para la gastrulación y neurulación durante las primeras 4 semanas de desarrollo, y que su deficiencia puede causar defectos del tubo neural como espina bífida. También destaca que el ácido fólico es necesario para la síntesis y reparación del ADN
Este documento describe la acidosis metabólica de origen tóxico en la unidad de cuidados intensivos. Explica que la acidosis metabólica puede presentarse con anión-gap normal, bajo o alto, y que las últimas suelen estar relacionadas con intoxicaciones más graves. Detalla algunas de las causas tóxicas más comunes de acidosis metabólica como el metanol, etilenglicol, cianuro, metformina, fluoroacetato de sodio y salicilatos. Resalta la importancia de considerar causas tóxicas en el diagnó
Este documento presenta la unidad sobre plaguicidas organofosforados y carbamatos. Explica que estos plaguicidas actúan inhibiendo la enzima acetilcolinesterasa, lo que causa una acumulación del neurotransmisor acetilcolina y altera la transmisión del impulso nervioso. Describe las vías de absorción, biotransformación y eliminación de estos plaguicidas, así como sus efectos agudos y crónicos en el organismo humano. El objetivo es que los profesionales de la salud adquier
1) Las mutaciones en el ADN mitocondrial se asocian con múltiples manifestaciones clínicas que afectan diferentes sistemas. 2) Los tratamientos para enfermedades mitocondriales intentan reducir la transmisión de mutaciones mtDNA de madre a hijos. 3) Las mutaciones del ADNmt suelen diagnosticarse con poca frecuencia a pesar de su alta prevalencia en adultos y niños.
Instituto Nacional de Psiquiatría (México)
XXIV Reunión Anual de Investigación
6 de octubre del 2009
Demencias: Avances moleculares y psicosociales
Presentan: Dr. Oscar Ugalde, Dra. Clorinda Arias, Dra. Gloria Benítez, Dra. Carmen Lara.
This document summarizes recent research on the malaria parasite's liver infection stage. Key findings include:
1) Parasite sporozoites can traverse and wound liver cells before invading a hepatocyte and forming a parasitophorous vacuole to develop into liver stages.
2) Traversal may activate secretions needed for invasion or signal nearby cells to allow infection, though mutant studies found traversal is not required for infection.
3) The host hepatocyte protein CD81 appears necessary for productive infection and formation of the parasitophorous vacuole.
4) As liver stages develop, the parasite remodels the host cell and inhibits apoptosis, growing large enough to emerge from the cell
i) Los vectores de expresión deben ser adecuados para el sistema donde se realizará la transcripción y traducción, contener promotores y secuencias óptimas para una transcripción y traducción eficientes, y permitir cualquier modificación postraduccional requerida.
ii) La expresión de proteínas recombinantes se puede lograr mediante transcripción y traducción in vitro o expresión en bacterias, levaduras, células de insecto u otros sistemas que permitan modificaciones postraduccionales.
iii) Nuevos sistemas
1522 article text (doc or docx) (public pdf) -8619-2-10-20170706Franklin Chirinos
Este documento presenta un análisis del uso de las isoenzimas como marcadores moleculares para estudios evolutivos en plantas. Primero, describe la metodología de electroforesis en geles de almidón para detectar variación genética entre y dentro de poblaciones. Segundo, discute aplicaciones de las isoenzimas en biología evolutiva como analizar sistemas reproductivos, estudios taxonómicos y filogenéticos, selección natural, correlación de parámetros genéticos con características de historia de vida, y el origen y
1970 systematic of the lizards of the gekkonid genus phyllodactylusFranklin Chirinos
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like depression and anxiety.
Este documento presenta los fundamentos económicos para la aplicación de incentivos ambientales. Explica que los incentivos buscan cambiar el comportamiento de las empresas para que reduzcan la contaminación más allá de lo requerido por la ley. También analiza la racionalidad de las empresas para cumplir o sobrecumplir la normativa ambiental considerando los costos y beneficios. Finalmente, señala que los incentivos pueden promover el sobrecumplimiento al mejorar la reputación de las empresas y generar beneficios económicos.
Este documento presenta los resultados de la evaluación del currículum vitae para el puesto de Especialista en Ambiental - Profesional III para la Dirección de Supervisión en el Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental (OEFA). De los 69 postulantes evaluados, 46 fueron considerados aptos y deberán presentarse en la dirección indicada para la siguiente etapa del proceso de selección, mientras que los 23 restantes fueron considerados no aptos.
This study compared microscopy and PCR techniques for diagnosing malaria in suspected patients in Nepal. Of 824 suspected malaria cases tested, 19.2% were confirmed by microscopy, with most being P. vivax (10.9%) or P. falciparum (7.7%) infections. PCR testing of 132 blood samples detected more cases than microscopy, including some microscopy-negative samples. PCR was better able to detect mixed infections and identified some samples to the species level that microscopy identified only as Plasmodium. While PCR is more sensitive for detection and useful for research, microscopy remains the standard for routine diagnosis due to its lower cost and feasibility.
Este documento presenta información sobre la anatomía, histología y citología normal del cuello uterino, la vagina y la vulva. Resume la estructura y función de cada parte del tracto genital inferior femenino, incluida la irrigación sanguínea, inervación y drenaje linfático. También describe los diferentes tipos de epitelio que revisten estas áreas, como el epitelio escamoso no queratinizado del exocérvix y el epitelio cilíndrico mucíparo del endocérvix.
Este documento trata sobre las técnicas de recuperación de suelos contaminados. En primer lugar, introduce el concepto de suelo y su importancia, así como los procesos de degradación y contaminación de suelos. Luego, describe los principales tipos de contaminación de suelos como los metales pesados, lluvias ácidas, salinización, fitosanitarios, explotaciones mineras y contaminantes orgánicos. Finalmente, explica conceptos clave para evaluar la contaminación de suelos como la vulnerabilidad, biodisponibilidad, movilidad
Este documento introduce el tema de los residuos peligrosos y su regulación en el derecho internacional del medio ambiente. Define residuos y los clasifica en diferentes tipos. Explica que los residuos se pueden tratar mediante dispersión en el medio ambiente o métodos como reciclaje y reutilización. Los convenios internacionales se enfocan en regular el movimiento transfronterizo y eliminación de residuos peligrosos.
Este documento aprueba la categorización de 301 especies de fauna silvestre amenazadas en Perú, distribuidas en categorías de peligro de extinción. Se prohíbe la caza, captura y comercio de especies amenazadas con fines comerciales, salvo autorización. Se permiten algunas actividades con fines científicos o de difusión cultural si cumplen ciertos requisitos. El Instituto Nacional de Recursos Naturales será la entidad encargada de hacer cumplir esta norma.
Este documento describe la contaminación por mercurio (Hg) como un problema ambiental importante y los efectos tóxicos del Hg en las plantas. Explica que el Hg se encuentra en varias formas químicas y se dispersa ampliamente en el medio ambiente. Detalla que las plantas han desarrollado mecanismos para enfrentar la exposición al Hg y otras sustancias tóxicas, aunque el Hg puede causar daños a través de varios procesos como el estrés oxidativo. El objetivo del documento es proporcionar una revisión ampl
Este documento resume la fitotoxicidad del mercurio en las plantas. Explica que el mercurio se encuentra en varias formas químicas y se dispersa ampliamente en muchos ecosistemas, causando contaminación ambiental grave. Detalla los efectos tóxicos del mercurio en las plantas a nivel celular y molecular, incluyendo cambios en la permeabilidad de membranas, estrés oxidativo y reemplazo de iones esenciales. El objetivo del documento es proporcionar una revisión amplia de los efectos fitotóxic
1. 1
Toxicidad por metanol y su efecto sobre las vías visuales
Alina González-Quevedo
Instituto de Neurología y Neurocirugía, Ciudad de La Habana, Cuba
Resumen
El envenenamiento por metanol y su asociación con toxicidad severa sobre el sistema nervioso
central y ocular, constituyen un problema de salud en todo el mundo. Las características clínicas
de la intoxicación aguda por metanol han sido minuciosamente detalladas, e incluyen acidemia
fórmica, acidosis metabólica, toxicidad visual, coma y, en casos extremos, la muerte. No obstante,
el efecto de la exposición crónica a bajas dosis de metanol ha sido poco estudiado. Entre 1992-
1993, la aparición de una epidemia de neuropatía óptica y periférica que llegó a afectar a más de
50.000 personas en Cuba, hizo pensar a algunos investigadores en la posibilidad de que
participara en el proceso una intoxicación crónica por metanol.
Palabras claves
metanol, toxicidad, exposición aguda, exposición crónica, neuropatía óptica, neuropatía periférica.
Introducción
El metanol es utilizado comúnmente como un solvente orgánico industrial, se ha desarrollado su
uso como combustible alternativo y se encuentra a la disposición del público en una amplia
variedad de productos. La utilización tan expandida de esta sustancia, incrementa la probabilidad
de la exposición aguda o crónica al mismo y subraya la importancia de conocer los mecanismos
fisiopatológicos responsables de su toxicidad.
En la actualidad, son bien conocidos los efectos del envenenamiento por metanol en el sistema
nervioso central (SNC) y especialmente en las vías visuales. La ceguera o déficit visual severo son
posiblemente las secuelas más frecuentes en el hombre. Además, por su acción a nivel de la
maquinaria energética mitocondrial, la intoxicación crónica por metanol ha sido utilizada
experimentalmente como un modelo de neuropatía óptica.
El metanol como sustancia neurotóxica
El envenenamiento por metanol y su asociación con toxicidad severa sobre el sistema nervioso
central y ocular, constituyen un problema de salud en todo el mundo. Las características clínicas
de la intoxicación aguda por metanol han sido minuciosamente detalladas, e incluyen acidemia
fórmica, acidosis metabólica, toxicidad visual, coma y, en casos extremos, la muerte
(Ingemansson, 1984).
2. 2
En las especies de mamíferos el metanol es metabolizado a formaldehído en el hígado, y por
pasos oxidativos subsecuentes, a través de una vía dependiente del tetrahidrofolato (THF) (Eells y
col., 1982), se forman ácido fórmico y dióxido de carbono (Fig. 1).
Se ha identificado al ácido fórmico como el metabolito responsable de los efectos tóxicos del
metanol, el cual inhibe la citocromo oxidasa, interfiriendo así directamente con el transporte de
electrones en la cadena respiratoria (Eells y col., 1996; Wallace y col., 1997). Existe evidencia de
que el ácido fórmico inhibe la función mitocondrial en la retina y aumenta el estrés oxidativo.
Su acción citotóxica se ejerce de manera diferenciada sobre los fotorreceptores, con una
recuperación parcial de las respuestas dominadas por los bastones y ninguna recuperación sobre
las respuestas mediadas por conos Ultravioleta (UV) (Semes y col., 2001).
No obstante, la susceptibilidad a la intoxicación por metanol es muy variable en los humanos , y aun
más entre las diferentes especies de animales, dependiendo principalmente de la eficacia del ciclo
de un carbono dependiente de tetrahidrofolato (THF). Los humanos y los primates no humanos son
muy sensibles a los efectos tóxicos del metanol, mient ras que los roedores, conejos y perros, entre
otras especies, no lo son (Makar y col., 1990; Eells y col., 1996). Dos mecanismos han sido
considerados para explicar la baja oxidación del formato en especies susceptibles a la intoxicación
5
5-metil-H4 folato
5,10 – metilén-H4 folato
5,10 – metenil-H4
folato
H4 folato
10-FORMIL
H4 folatoFORMALDEHIDO
METANOL
CO2 + H4 folatoFORMATO
1
2 3 4
MTX
x
1) Alcohol
deshidrogenasa
2) Formaldehido
deshidrogenasa
3) Formil H4-Folato
Sintetasa
4) Formil H4-Folato
Deshidrogenasa
5) Metilén H4-Folato
reductasa
Fig 1: Metabolismo del metanol
3. 3
por metanol: niveles hepáticos más bajos de tetrahidrofolato (THF) y capacidad reducida de la 10-
formiltetrahidrofolato deshidrogenasa (Cook y col., 2001).
Para estudiar los mecanismos fisiopatológicos de la intoxicación por metanol, se han utilizado
modelos en no primates, en los cuales se ha inhibido la oxidación del formato, a través de la
disminución de los niveles de folatos para incrementar la susceptibilidad de los animales a la
acción neurotóxica del metanol. Esto se ha logrado con la administración de dietas deficientes en
folatos (Lee y col., 1994, Sadun, 1998) o empleando sustancias químicas que interfieren con la
regeneración del tetrahidrofolato: óxido nitroso (Eells y col., 1996; Seme y col., 2001) o metotrexate
(Barford y col., 1980).
Los animales tratados con metanol a altas dosis, una vez inhibido el metabolismo del
tetrahidrofolato (THF), acumulan formato a concentraciones tóxicas y desarrollan acidemia fórmica,
acidosis metabólica y toxicidad visual, lo cual es análogo al síndrome de envenenamiento por
metanol en humanos (Eells, 1996; Lee y col., 1994).
Los estudios electrofisiológicos en estos modelos han arrojado fundamentalmente:
1) disminución del potencial evocado cortical por flash, lo cual indica una disrupción de la
conducción neuronal a lo largo de la vía visual primaria (Eells, 1991).
2) disminución de la amplitud de la onda “b” del electrorretinograma, seguida de una menor
reducción de amplitud de la onda “a” (Murray y col., 1991). La onda “b” del electrorretinograma es
generada por la despolarización de las células gliales de Müller y refleja la actividad sináptica a
nivel de las células bipolares. Esta onda es extremadamente sensible a condiciones que interfieren
con el metabolismo energético retiniano (Wallace y col., 1997).
Las mediciones bioquímicas demuestran una reducción significativa de la actividad de la citocromo
oxidasa y de las concentraciones de Adenosín Trifosfato (ATP) en la retina y cerebro de ratas
intoxicadas con metanol, sin modificación de la actividad de la enzima a nivel hepático, renal, ni
cardíaco (Eells y col., 1995).
Los estudios morfológicos combinados con histoquímica de la citocromo oxidasa han revelado
edema retiniano generalizado, vacuolización de los fotorreceptores y del epitelio pigmentario,
hinchamiento de mitocond rias y reducción de la actividad de la citocromo oxidasa en las
mitocondrias de los fotorreceptores (Murray y col., 1991; Eells y col., 1995). Los hallazgos
anteriormente mencionadas indican que el formato actúa como una sustancia tóxica mitocondrial
retiniana y sugieren que las acciones retinotóxicas del formato pueden ser debidas a diferencias
específicas de los tejidos, relacionadas con los mecanismos de transporte mitocondrial o con el
metabolismo mitocondrial.
La susceptibilidad incrementada a la intoxicación por metanol del Sistema Nervioso Central (SNC)
y, específicamente, del sistema visual es muy bien conocida (Wallace y col., 1997; Sadun, 1998).
El tejido nervioso posee poca capacidad glicolítica y depende casi exclusivamente de la
fosforilación oxidativa para la obtención de energía. Esto, unido a la alta demanda bioenergética, lo
hace particularmente vulnerable a la disfunción mitocondrial (Wallace, 1997).
4. 4
Epidemia de neuropatía óptica y periférica en Cuba
El efecto de la exposición crónica a bajas dosis de metanol ha sido poco estudiado. Sin embargo,
la aparición de una epidemia de neuropatía óptica y periférica en Cuba entre 1992-1993, que llegó
a afectar a más de 50.000 personas (Sadun y col., 1994), hizo pensar a algunos investigadores en
la posibilidad de que participara en el proceso una intoxicación crónica por metanol. No cabe duda
de que en la presentación de esta epidemia influyeron múltiples factores, y que como ocurre en
este tipo de enfermedades, no haya un solo agente causal. Las asociaciones epidemiológicas
situaron entre los factores de riesgo más sobresalientes el tabaquismo, la ingestión de bebidas
alcohólicas, la pérdida de peso, el ejercicio y la falta de alguna de las comidas del día.
Sadun y col. (1994) señalaron la presencia de aproximadamente un 1% de metanol en muestras
de ron de destilación “casera” tomadas en la provincia de Pinar del Río. Posteriormente, se
comprobó la presencia de un marcado déficit de folatos en más del 50% de un grupo de pacientes
con neuropatía óptica epidémica e incremento de formato en el 25% (Eells y col., 2000). Teniendo
en cuenta estos resultados, se sugirió que deficiencias nutricionales que conllevaro n a la
disminución de folatos y la ingestión de pequeñas cantidades de metanol en las bebidas
alcohólicas, pudieran contribuir a la producción de estados energéticos deficitarios, que facilitarían
la afectación del nervio óptico y pudieran contribuir a la aparición de neuropatía óptica epidémica
en algunos pacientes.
También se documentó la deficiencia de tiamina en la población, el déficit de sustancias
antioxidantes, y la presencia de un virus en el líquido cefalorraquídeo. Los estudios de aminoácidos
en pacientes con neuropatía óptica epidémica (González-Quevedo y col., 2001) no presentaron un
patrón típico de desnutrición, sino deficiencias selectivas de taurina y treonina.
Estudios realizados en animales de experimentación han demostrado que la administración crónica
de metanol provoca cambios histológicos y bioquímicos en retina y nervio óptico. Sadun (1998)
encontró cambios en la retina, dados por degeneración axonal, vacuolización y zonas de edema,
así como alteraciones a nivel de las mitocondrias. González-Quevedo y col. (2002) observaron
incremento de la concentración de aspartato en el nervio óptico sin modificaciones histológicas.
En base a que muchos agentes tóxicos pueden producir daño histológico definitivo en el nervio
óptico y de que la mayoría de éstos ejercen su acción a través de una disrupción de la función
mitocondrial, Sadun (1998, 2002) postuló una hipótesis para explicar cómo y por qué en el contexto
de una insuficiencia mitocondrial podría producirse un daño neurológico selectivo. Teniendo en
cuenta que la lesión mitocondrial crónica conlleva una insuficiencia de Adenosín Trifosfato (ATP) y
que el transporte axoplásmico de las mitocondrias es un proceso altamente dependiente de
energía (Siegel y col., 1999), llega a producirse un círculo vicioso (Fig 2): disfunción mitocondrial –
reducción de ATP – afectación del transporte axoplásmico de mitocondrias - más reducción de
ATP, que finalmente provoca una claudicación mitocondrial, con la consiguiente muerte neuronal.
5. 5
La insuficiencia mitocondrial puede lesionar a cualquier célula del organismo. Sin embargo, todas
las mitocondrias de las neuronas se form an en el soma y deben ser transportadas a los nódulos de
Ranvier y a la terminación sináptica por transporte axoplásmico. Al estar afectada la fosforilación
oxidativa se bloquea el transporte axoplásmico. Así, se comprometen más las fibras más largas,
las más finas, las de disparo más frecuente, y aquellas con poca mielina o sin mielina, que son
metabólicamente más ineficientes. Esto finalmente lleva a la interrupción completa del sistema de
transporte, dando lugar a la disfunción y muerte celular. Las fibras nerviosas que reúnen estas
características corresponden a las del haz papilomacular del nervio óptico, así como los nervios
periféricos largos y sensitivos, pudiendo contribuir así a la aparición de la neuropatía óptica y
periférica, observada en los pacientes con neuropatía epidémica.
Disfunción
mitocondrial
Reducciòn
de ATP
Afectación del
transporte axoplásmico
Claudicación
mitocondrial
MUERTE NEURONAL
Factores genéticos
Factores tóxicos
Factores nutricionales
Fig 2: Círculo vicioso por déficit mitocondrial
6. 6
Bibliografía
1. Barford P.A., Blair J.A., Malghani M.A. The effect of methotrexate on folate metabolism in
the rat. Br. J. Cancer 1980; 41: 816 – 820.
2. Cook R.J., Champion K.M., Giometti C.S. Methanol toxicity and formate oxidation in
NEUT2 mice. Arch Biochem Biophys 2001; 393: 192-198.
3. Eells J.T. Methanol-induced visual toxicity in the rat. J. Pharmacol. Exp. Ther. 1991; 257:
56 - 63.
4. Eells J.T., Salzman M.M., Lewandowski M.F., Murray T.G. Formate-induced alterations
in retinal function in methanol-intoxicated rats. Toxicol. Appl. Pharmacol. 1996; 140: 58 -
69.
5. Eells JT, Salzman MM, Trusk TC. Inhibition of retinal mitochondrial function in methanol
intoxication. Toxicologist 1995, 15: 21.
6. Eells J.T., González-Quevedo A., Santiesteban R., Mc Martin K.E., Sadun A.A. Folate
deficiency and elevated serum and CSF formate concentrations in patients with Cuban
epidemic optic neuropathy. Rev. Cubana Med. Trop. 2000; 52: 21 – 23.
7. González-Quevedo A., Obregón F., Fernández R., Santiesteban R., Serrano C., Lima
L. Amino acid levels and ratios in serum and cerebrospinal fluid of patients with Optic
Neuropathy in Cuba. Nutr Neurosci. 2001; 4: 51-62.
8. González-Quevedo A., Obregón F., Urbina M., Roussó T., Lima L. Effect of chronic
methanol administration on amino acids and monoamines in retina, optic nerve and brain of
the rat. Toxicol. Appl. Pharmacol. 2002 (en prensa).
9. Ingemansson S. Clinical observations on ten cases of methanol poisoning with particular
reference to ocular mani festations. Acta Ophthalmol. 1984; 62: 15 – 24.
10. Lee E.W., Garner C.D., Terzo T.S. A rat model manifesting methanol-induced visual
dysfunction suitable for both acute and long-term exposure studies. Toxico. Appl.
Pharmacol. 1994; 128: 199 - 206.
11. Murray T.G., Burton T.C., Rajani C., Lewandowski M.F., Burke J.M., Eells J.T.
Methanol poisoning. A rodent model with structural and functional evidence for retinal
involvement. Arch. Ophthalmol. 1991; 109: 1012 -1016.
12. Sadun A. A., Martone J.F., Muci-Mendoza R., Reyes L., Dubois L., Silva J.C., Roman
G., Caballero B. Epidemic óptic neuropathy in Cuba. Eye Findings. Arch. Ophthalmol.
1994; 112: 691 - 699.
13. Sadun A.A.. Acquired mitochondrial impairment as a cause of optic nerve disease. Trans.
Am. Ophth. Soc. 1998; 96: 881 - 923.
14. Sadun A.A.. Mitochondrial optic neuropathies. J. Neurol. Neurosurg. Psychiat. 2002; 72:
423-425.
15. Siegel G.J., Agranoff B.W., Albers R.W., Fisher S.K., Uhler M.D. Basic neurochemistry:
molecular, cellular and medical aspects, 6th ed. Lippincott-Raven Publishers. 1999.
16. Wallace K.B., Eells J.T. Madeira V.M., Cortopassi G., Jones D.P.. Mitochondria-
mediated cell injury. Symposium.1997.