Este documento presenta un proyecto de aula cuya temática problematizadora busca determinar qué estrategia metodológica podría fomentar el desarrollo de competencias básicas en el proceso de lecto-escritura de los estudiantes. El proyecto tiene como propósitos concientizar a los estudiantes sobre la importancia de la comprensión lectora y desarrollar su capacidad de análisis de textos. Se implementará a través de actividades como el uso de cuentos, fábulas y lecturas en diferentes á