La tabla presenta ejemplos de diferentes estrategias de aprendizaje como el aprendizaje autónomo, activo, cooperativo y situado. El aprendizaje autónomo implica que los estudiantes expliquen cómo aprenden mejor y el sentido de las actividades. El aprendizaje activo involucra recopilar imágenes relacionadas con un proyecto. El aprendizaje cooperativo implica socializar construcciones mediante exposiciones y proponer preguntas problémicas. El aprendizaje situado implica ubicar un proyecto en contexto y cómo afect

1. TABLA EJEMPLOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Estrategia de aprendizaje
Ejemplo
Aprendizaje autónomo
Diagnóstico previo: cómo me gusta
aprender, aprendo mejor cuando…
Luego, los estudiantes explican cuál es
el sentido de las actividades de
aprendizaje, a partir del conocimiento
real de los propósitos formativos
específicos de las actividades y
programa curricular a desarrollar (en la
clase, año o unidad). Desde este
insumo, los estudiantes presentarán
las relaciones entre lo que tienen como
expectativa y lo que les interesa
conocer y hacer.
Aprendizaje activo
Los estudiantes recopilan una buena
cantidad de imágenes relacionadas
con el proyecto que han venido
desarrollando. Estas imágenes las han
de colgar en un documento visual en el
que ilustrarán las características
generales de sus proyectos, sólo con
imágenes, en un modelo de centro
periferia.
Aprendizaje
cooperativo/colaborativo
Socialización a nivel del grupo general,
de las dos construcciones anteriores
mediante exposición. Luego, plantear
una propuesta de trabajo colaborativo,
en la que mediante la participación de
todos, escriban los principales
aprendizajes de dichas actividades.
Plantear una pregunta problémica en
la que mediante la participación
colectiva se aporten ideas a su
explicación y socialización, en relación
con el proyecto trabajado.
Aprendizaje situado
Ubicar en contexto el comportamiento
del proyecto de trabajo planteado. Es
decir, cómo me afecta a mí como
persona y cómo afecta a mi entorno
cercano, mediato (espacio

2. temporalmente) y, finalmente, qué
podemos hacer al respecto. Qué me
aporta el conocimiento de esta
problemática.
Aprendizaje 1:1
Socialización de los aportes en los
procesos de aprendizajes situados,
empleando un espacio virtual de
discusión (foro y webquest).
Igualmente, durante el proceso de
realización los educandos debieron
acercarse a estrategia de aprendizaje
1:1 al tener que interactuar con
elementos TIC, para la construcción y
socialización de sus propias
producciones. (Ejemplo: consultar las
imágenes pertinentes al mapa mental,
herramienta para la creación del mapa
mental del proyecto, presentación de
las preguntas problémicas .