Este documento presenta la ruta de trabajo para una clase sobre elementos de la narración. La clase incluirá una revisión de trabajos anteriores, lectura de un libro, discusión de conceptos claves como familias de palabras y lenguaje denotativo/connotativo, y una actividad para recordar los elementos de la narración usando las letras TAPEN. La tarea será leer el libro "El Chupacabras de Pirque".

1. 28/07/2020
Objetivo:retroalimentarel contenido.
RUTA DE TRABAJO
1. INFORMACIÓN GENERAL
a) REVISIÓN DE TRABAJO
b) LECTURA DE EL CHUPACABRASDEPIRQUE / BOOK YOTUBER – DAR A CONOCEREL LIBRO
2. CONCEPTOSCLAVES
FamiliaDe Palabras/Adjetivos/Lenguaje DenotativoYConnotativo/Elementosde lanarración
3. ACTIVIDAD
Recordarlos elementosde lanarración /Elementosde lanarración TAPEN
4. CIERRE DE CLASE TAREA:leerel Chupacabrasde Pirque
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Trabajosrealizadoshastalafecha
1. UnidadII conozcomi país, lecturapágina150-151
2. Actividad textodel estudiante el misteriode latiranapag,158 y 159
3. Familiade palabras
4. Personaje carta/ elaborarunpersonaje- tallerde habilidades
5. Historia/ tallerde habilidades
6. guía de adjetivo
7. Lenguaje denotativo/connotativo
ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN
Dibujalapalma de tu manoy copia encada dedoloselementosde lanarración
1. T= TIEMPO
2. A = ACCIONES
3. P= PERSONAJES
4. E = ESPACIO
5. N= NARRADOR
TAPEN
OPINIÓN /
COMENTARIO
1.Tiempo:momentodonde se desarrollalahistoria.
2.Acción (trama o tema):accionesrealizadasporlospersonajes.
3.Personajes:personaficticiacreadaporel escritor.
4.Espacio físico: lugardonde ocurrenloshechos.
5.Narrador: voz creadapor el escritorpara narra los hechos.