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María se pregunta si podrá crear figuras de diferentes áreas (5 u2, 6 u2 y 4 u2) sin variar el perímetro. El documento muestra varias soluciones posibles para cada área, incluyendo figuras del pentominó para 5 u2, y triángulos y cuadriláteros irregulares para las otras áreas. Se anima a María a seguir explorando más soluciones.
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Matematica tp6 30 de mayo
Este documento presenta un conjunto de ejercicios de matemáticas sobre multiplicaciones. Instruye a los estudiantes a enviar sus respuestas por correo electrónico antes del 30 de mayo y les recuerda hacer los cálculos y anotaciones necesarias. Luego, presenta varios ejercicios que involucran multiplicar números por 10, usar una tabla de multiplicar del 17, y resolver multiplicaciones utilizando el conocimiento de multiplicar por 10.
Vamos a resolver11
Este documento presenta un problema que pide contar el número de rectángulos en una figura dada. Explica los pasos para resolver problemas de manera sistemática, incluyendo entender el problema, identificar los datos, resolverlo y verificar la solución. Al aplicar estos pasos, la persona cuenta los rectángulos individuales y aquellos formados por la combinación de 2 o más rectángulos pequeños, llegando a un total de 18 rectángulos en la figura.
Vamos a resolver8
El documento explica los pasos para resolver un problema matemático sobre globos. José tiene 10 globos y quiere tener 25 globos. Para resolverlo, se identifican los datos (José tiene 10 globos), se determina que la operación necesaria es una resta (25 - 10), y la solución es que a José le faltan 15 globos para tener 25 globos.
Vamos a resolver12
Este documento presenta un problema sobre contar el número de triángulos en una figura dada y los pasos para resolverlo. Explica que hay 4 triángulos visibles inicialmente y luego 2 triángulos más que se forman al combinar líneas en una dirección y 2 triángulos adicionales al combinar líneas en la otra dirección, para un total de 8 triángulos en la figura.
Sudo ku
Este documento describe el rompecabezas lógico llamado Sudoku, incluyendo su origen en Japón en 1986, las reglas de no repetir números en filas, columnas o subcuadrados de 3x3, y métodos para resolverlo como marcar números posibles y eliminar opciones hasta encontrar la única solución.
Domina las tablas de multiplicar
Estrategias para facilitar el aprendizaje de las matemáticas. Material didáctico diverso. Como elaborar material con el uso de material barato y reciclado, utilizando estrategias para facilitar el aprendizaje de las matemáticas.
Matemática recreativa
Este documento presenta diferentes juegos y curiosidades matemáticas recreativas. Describe las reglas y soluciones de juegos como las Torres de Hanoi y el Tangram, e incluye curiosidades como la cinta de Möebius, los cuadrados mágicos y paradojas matemáticas. Además, proporciona enlaces a páginas web con actividades y soluciones animadas de estos conceptos.
Jugando y pensando con palillos de Jesús Cámara Olalla
Este documento presenta una serie de ejercicios y juegos que pueden realizarse con palillos para niños mayores de 8 años. Los ejercicios están organizados en seis niveles de dificultad creciente e involucran la construcción y manipulación de figuras geométricas básicas como triángulos, cuadrados y rombos mediante la adición y eliminación estratégica de palillos. El documento también incluye algunas normas, soluciones a ejercicios y la descripción de un juego para dos jugadores.
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Juego matematico
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áLgebra semana 2
El documento habla sobre el uso de letras en álgebra para representar valores desconocidos llamados incógnitas. Explica cómo resolver ecuaciones algebraicas mediante el uso de operaciones inversas para "quitar" términos de un lado de la ecuación y así encontrar el valor de la incógnita. También presenta ejemplos de cómo representar operaciones como suma, resta, multiplicación y potenciación cuando involucran incógnitas.
Ejercicio ludico tablas de multiplicar
Este documento describe un ejercicio de multiplicación para realizar en parejas. Cada estudiante anota seis números en su hoja y luego voltean tarjetas con números, tachando los que coincidan o multiplicándolos si sale el símbolo de multiplicación. El objetivo es ser el primero en tachar todos los números de la lista.
LLECION 12
El documento presenta dos prácticas de construcción de soluciones. La primera práctica pide colocar los números del 1 al 9 en cuadros de forma que las sumas de tres números en cada grupo sean 12. Se identifican las posibles ternas y cómo distribuir los números en los cuadros. La segunda práctica pide identificar valores de letras para que la operación indicada sea correcta, proponiendo una posible respuesta y verificándola reemplazando los valores.
Presentacion multiplicativas
1. El documento presenta diferentes métodos para realizar operaciones matemáticas como la multiplicación y la resta de manera más sencilla. Incluye métodos rusos, árabes y colombianos.
2. Se describen propiedades curiosas de los números 8 y 9 al multiplicar, como que la suma de los dígitos del producto forma una secuencia decreciente.
3. También hay ejemplos de números que al multiplicar por otros dan productos que se expresan con una sola cifra repetida.
Msa,rgm instruccionesjuego
Este documento presenta las reglas de un juego llamado "gato estadístico" que tiene como objetivo analizar conceptos estadísticos a través de preguntas. El juego se juega entre dos equipos que colocan sus símbolos ("X" u "O") en un tablero de 9 cuadrados respondiendo preguntas estadísticas correctamente. Gana el equipo que forma 3 símbolos en línea. El documento también incluye ejemplos de preguntas y sus respuestas que podrían aparecer en el juego.
Colegio nacional nicolás esguerra
El documento proporciona instrucciones para crear un juego de triqui en Excel. Explica cómo formatar la cuadrícula del juego, agregar las letras X y O, validar las celdas seleccionadas, crear una tabla con las formas de ganar y una fórmula para determinar el ganador, e incluir una imagen de un videojuego.
CONSTRUCCIONES
El documento presenta una serie de problemas de lógica y razonamiento que involucran la manipulación de objetos como palillos, monedas y vasos. Se proporcionan las instrucciones de cada problema y su solución respectiva. Los problemas van desde formar figuras geométricas simples hasta distribuir objetos de manera equitativa.
Paso a paso triqui
El documento proporciona instrucciones paso a paso para crear un juego de triqui en una hoja de cálculo. Primero se selecciona y amplía una cuadrícula a 3x3 celdas y se centra horizontal y verticalmente. Luego se colocan las letras "X" y "O" en celdas seleccionadas y se vinculan a opciones de menú para seleccionar durante el juego. Finalmente, se agrega una imagen de fondo recortada de un PSP para que el tablero de triqui quede superpuesto.
Series para blog
El documento presenta varias series numéricas y pide al lector que adivine el siguiente número en cada serie. Las series siguen patrones de aumentar o disminuir en incrementos de 2 o 1. El propósito es practicar la identificación de patrones numéricos y series.
R.mat mayo
El documento contiene varios ejercicios de matemáticas para primaria incluyendo series numéricas y gráficas, sucesiones, sumas y restas, conteo de figuras, problemas aritméticos simples y más. El objetivo es que los estudiantes practiquen y desarrollen diferentes habilidades matemáticas como razonamiento lógico y resolución de problemas.
Habilidad matemática. sucesiones numéricas
Este documento presenta varias sucesiones numéricas y preguntas sobre los números que faltan en esas sucesiones o sobre las reglas que las gobiernan. Se piden los números que siguen en sucesiones como 1,3,5,7,9,11,13 y 2,4,6,8,10,12,14. También se piden los números que faltan en sucesiones como 30,24,19,15,12,___ y 80,40,75,35,___,___,65,25. Finalmente, se pide identificar la regla que gobierna la
Entreteniments numèrics
El documento presenta 18 rompecabezas numéricos que involucran colocar números en círculos de manera que las sumas en diferentes áreas sean iguales. Los rompecabezas incluyen cuatro aros mágicos, hexágonos numéricos, una estrella con diagonales, un triángulo antimágico, un hexágono con rayos, una cruz, un maravilloso 26, un triángulo mágico, triángulos pequeños, cuadrados y triángulos, un triángulo y tres cuadrados, una rueda
Poker
El documento resume los conceptos básicos del póker, incluyendo que una mano está compuesta de 5 cartas elegidas de una baraja de 52 cartas totales. Explica que la probabilidad de obtener una mano de póker (4 cartas iguales más 1 carta adicional) es de 0.0002400 debido a que hay 624 combinaciones posibles de cartas de póker de las 52 cartas totales. Finalmente, describe un experimento donde se realizaron 200 intentos de manos de póker y solo se obtuvo 1 mano de póker.
Razonamiento matemtico nivel primaria
El documento contiene una serie de ejercicios de matemáticas para primer grado sobre series numéricas y gráficas, conteo de figuras, operaciones matemáticas básicas y resolución de problemas. Los ejercicios incluyen completar series numéricas ascendentes y descendentes, continuar series gráficas, identificar figuras diferentes y realizar sumas y restas simples. El documento parece ser material de aprendizaje para el desarrollo de habilidades de razonamiento matemático en estudiantes de primer grado.
Estadística y geometría 7º cuarto periodo 2014
Este documento presenta el plan de estudios para el cuarto período de Estadística y Geometría. Incluye el desempeño esperado, las clases programadas y las actividades planeadas. La primera clase incluye cálculos de probabilidad básicos usando dados, canicas y naipes. La tarea es construir un dado de cartulina y traer un dado real y monedas para la próxima clase.
Trucos matemáticos
Este documento presenta varios trucos matemáticos y juegos de números, incluyendo formas de resolver sumas, adivinar números, realizar multiplicaciones y fechas mágicas. También explica brevemente la historia y propiedades de los cuadrados mágicos, y propone algunos retos relacionados con la creación de cuadrados mágicos de diferentes órdenes.
Póker
Este documento resume los conceptos básicos del póker, incluyendo que una mano de póker consiste en 5 cartas, los tipos de jugadas posibles como tercia, quintilla y pares, y calcula la probabilidad de obtener una mano de póker específica. Explica que hay 624 combinaciones posibles de cartas para una mano de póker y que la probabilidad de obtener póker en una mano aleatoria de 5 cartas es de 0.0002400. Luego, el documento describe un experimento donde se realizaron 200 intentos para obtener
1 gtareabimestral2
Este documento presenta una tarea bimestral de matemáticas para primer grado. Contiene 20 preguntas sobre conceptos geométricos como la mediana, mediatriz y bisectriz de triángulos, así como problemas de divisibilidad, números primos y reparto proporcional. Los estudiantes deben resolver los problemas, describir los procedimientos geométricos solicitados y justificar la divisibilidad de ciertos números.
Probalidad escalera de color
El documento presenta información sobre las probabilidades de sacar diferentes manos en el juego de póker. Explica que la probabilidad de sacar una escalera de color es de 0.0000153, o 40 de cada 2,598,960 manos posibles. También menciona que la probabilidad de sacar una escalera real es de 1 en 649,740 cartas y que las probabilidades de otras manos como cuatro de un tipo, full house, flush, etc. se pueden calcular siguiendo métodos similares.
Adriana revista
El documento es una revista llamada "ChiquiTours" de noviembre de 2012. Presenta varios planes y actividades para que los padres compartan con sus hijos, como teatros, ludotecas, clubes para bebés, shows y más. El objetivo es promover que las familias pasen tiempo de calidad juntos y que los niños se diviertan mientras se desarrollan.
Que es la comunicacion; Yaned carrion
Este documento define la literatura como una forma de expresión artística que utiliza la palabra para expresar visiones del mundo, emociones y experiencias humanas. Explica que la literatura requiere una forma y un medio, como la palabra, para transmitir ideas, planes o resoluciones de problemas. Además, señala que la literatura es un acto de comunicación entre un emisor (escritor) y un receptor (lector), a través de un mensaje (obra literaria) en un código (idioma) y un canal (libro u otras formas).
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