El documento presenta una lección para estudiantes de primer grado sobre la identificación de la consonante ñ en textos. La lección incluye un propósito de aprendizaje, criterios de evaluación, actividades de inicio, desarrollo y cierre. Los estudiantes leerán el texto "La muñeca de Begoña" y completarán una ficha de comprensión lectora para reconocer la fonología de la letra ñ.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°81001
“REPÚBLICA DE PANAMÁ”
N° sesión Reconocemos la consonante Ñ-n en el texto “La muñeca de
Begoña”
I. Propósito de aprendizaje
Competencia/ capacidad Desempeño
LEE DIVERSOS TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA
- Obtiene información del texto escrito.
- Infiere e interpreta información del texto.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
contexto del texto
Identifica información explícita que es
claramente distinguible de otra porque la
relaciona con palabras conocidas.
II. Evaluación para el aprendizaje
Evidencia Instrumento Criterio
Responde a las preguntas del texto
desarrollando la fica de comprensión
lectora.
Lista de cotejo
o Identifica información explícita en
el texto y lo relaciona con palabras
conocidas.
o Reconoce la fonología de la
consonante Ñ-ñ en diversas
imágenes.
III. Pauta de aprendizaje y enseñanza
INICIO: Problematización, Propósito y Organización
‐ Damos cordialmente el saludo a los estudiantes.
‐ Realizamos la oración y entonamos una canción.
‐ Leen y responden la siguiente adivinanza y responder: ¿Qué será? ¿Con qué letra inicia la
respuesta? ¿Qué otras palabras llevan la ñ?
‐ Responden: ¿Con qué letra inicia cada palabra? Entonces ¿Qué trabajaremos el día de hoy en
clase?
‐ Se les comparte el propósito de aprendizaje:
PRIMER GRADO
3

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‐ Leemos y socializamos los criterios de evaluación.
‐ Recordamos las normas de convivencia para el desarrollo de la clase:
‐ Participar activamente en clase.
‐ Levantar la mano para opinar.
‐ Respetar las opiniones de los demás.
‐ Trabajar ordenandamente.
DESARROLLO: Gestión y Acompañamiento
ANTES DE LA LECTURA:
‐ Observan la siguiente imagen.
‐ Responden: ¿De qué tratará el texto? ¿Quiénes serán los personajes del texto? ¿Qué tipo de
texto leerán?
DURANTE LA LECTURA:
‐ Se le invita a leer el texto con ayuda de la docente.
‐ Volvemos a releer el texto.
Hoy los niños y niñas leerán el texto “La muñeca de Begoña” para desarrollar la ficha de
comprensión lectora e identificar la consonante Ñ-ñ.
.
o Identifica información explícita en el texto y lo relaciona con palabras conocidas.
o Reconoce la fonología de la consonante Ñ-ñ en diversas imágenes.

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DESPUÉS EL DIÁLOGO:
‐ Desarrollan la ficha de comprensión lectora.
‐ Encierran el texto la consonante Ñ-ñ.
‐ Observan cada imagen, rodean y pintan las imágenes que inician con Ñ-ñ.
‐ Desarrollan las fichas del anexo.
CIERRE: Evaluación/ Tarea/ Metacognición
REFLEXIONAMOS:
‐ Establecemos el dialogo respondiendo las siguientes preguntas:
- ¿Qué hemos aprendido?

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- ¿Tuviste alguna dificultad? ¿Como lo superaste?
- ¿Lo aprendido lo podemos poner en práctica en nuestras casitas? ¿Cómo?
‐ Realizan su autoevaluación según lo realizado el día de hoy.
‐ Les felicito por su gran desempeño en clase
¡Les felicitamos por su participación!
¡Les felicitamos por su participación!
 Revisamos si lograste tu meta. Marca con una X donde corresponde.
Criterios de evaluación LO LOGRÉ LO ESTOY
INTENTANDO
NECESITO
APOYO
Identifica información explícita en el texto y lo
relaciona con palabras conocidas.
Reconoce la fonología de la consonante Ñ-ñ en
diversas imágenes.

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Lista de cotejo
SESIÓN:
Reconocemos la consonante Ñ-ñ en el texto “La muñeca de
Begoña”
COMUNICACIÓN
COMPETENCIA Escribe diversos textos en su lengua materna
EVIDENCIA Ficha de trabajo
CRITERIOS
N° NOMBRES Y APELLIDOS
Identifica
información
explícita en el
texto y lo
relaciona con
palabras
conocidas.
Reconoce la
fonología
de la
consonante
Ñ-ñ en
diversas
imágenes.
SÍ NO SÍ NO SÍ NO SÍ NO
01 AGUILAR TORRES THIAGO ALONSO
02 AGURTO ARCA MATEO ADEMIR
03 ARANDA ROMERO ALEXIA BRIANA YASURI
04 CABEL SANCHEZ ISAIAS LUIS FELIPE
05 CASTAÑEDA GARCIA IVANA JACKELINE ALEJANDRA
06 CASTILLO ZAVALETA ALLISON ARIANA
07 CASTILLO ZAVALETA STACY DALESKA
08 CHOQQUEMAMANI ROQUE HAYSHA VALENTINA
09 DE LA CRUZ VILLALOBOS FABIO SAID
10 FERNANDEZ PALACIOS ALESSANDRO ADAIR
11 FLORES FIGUEROA DIEGO JHOSEP
12 GUARNIZ CHAVEZ BELISA EVANA
13 GUERRA BAUTISTA AMADEUS TEÓFILO
14 LINARES CABANILLAS ARIANA KRISTELL
15 LLAURE CERNA ANGELO LEONEL
16 MAURICIO MANAYAY VICTORIA JAZMIRA
17 MELENDRES SOTO KIM SANG YHUT
18 Merino García Alessi Abigail
19 MONTEJO MOSCOL MIA IVANNA
20 ORTEGA DIAZ NASLIE ESTHER
21 OSORIO ALEMAN LUIS ALEXANDER
22 PEDEMONTE GALVEZ LIAM SEBASTIAN
23 REYES QUIROZ UZIEL VASTI ZOHET
24 RODRIGUEZ GRATELLY SOPHIA AMALIE
25 ROJAS DOMINGUEZ HADASA SHANTAL
26 ROJAS PEREZ IVANA ALEXANDRA
27 ROMERO ANCHANTE GABRIELA ZULEIK
28 ROSILLO LARA MATHIAS ANDRÉ
29 SALGADO SANDOVAL RICARDO FABIÁN
30 SANCHEZ VIGO THIAGO DOMINICK
31 SEGURA DIAZ DANNA VALENTINA
32 VASQUEZ MARREROS LUCIANA ANTONELLA

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