Este documento presenta varios ejes temáticos relacionados con la educación rural, incluyendo formación ciudadana, pedagogía y didáctica, currículo, sociedad y gestión educativa, e innovación educativa. También describe el diagnóstico socio-comunitario realizado en Biruaca, Apure y los pasos de ejecución y evaluación de proyectos educativos integrados al contexto local.

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL "EL MÁCARO “
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA APURE
Facilitador: M.S.c Domingo Pérez.
domingorafael0875@gmail.com 0424-357.01.22
COHORTE 2011-II
EDUCACIÓN RURAL

2. Desde la perspectiva de desarrollo hacia la significación, una
experiencia significativa es una práctica concreta (programa,
proyecto, actividad) que nace en un ámbito educativo con el fin de
desarrollar un aprendizaje significativo a través del fomento de las
competencias; que se retroalimenta permanentemente a través de
la autorreflexión crítica e innovadora.

3. Formación ciudadana: Se
agrupan en este eje todas los
temas relacionados con la
ciudadanía pueden incluir
aspectos como los derechos
humanos, la agresión, la
resolución de conflictos, la
convivencia, las competencias
ciudadanas, entre otros.
FORMACIÓN CIUDADANA

4. PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA
En este aspecto se mueven el
pensamiento y la acción de la
educación. La enseñanza como
disciplina científica en
construcción, así como, de la
delineación de métodos y las
estrategias propias de la
práctica pedagógica y la
constante y sistemática
reflexión sobre el particular.

5. CURRÍCULO, SOCIEDAD Y GESTIÓN EDUCATIVA
En educación, se puede afirmar que
el currículo es todo. Allí, confluyen
desde los fundamentos filosóficos
hasta los recursos didácticos, físicos,
tecnológicos y la gestión, que se
resalta en este eje de manera
particular por ser un campo de
interés para docentes con funciones
de orientación, o directivas, todo
desde la perspectiva de la interlocución
con la sociedad.

6. TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA
En este eje se incluyen la integración de
las TIC en la práctica pedagógica, su
aporte al mejoramiento de la calidad
educativa, también, experiencias que se
consideren innovadoras o que generen
un ambiente favorable para la innovación.
No se busca que las ponencias de este
eje obedezcan a una moda instrumental
sino que abran la puerta a la creatividad y
la innovación, permitiendo enfocar la
acción en la cualificación de todo proceso
educativo; sin perder de vista el proceso
formativo

7. INTEGRADO AL CONTEXTO
Biruaquita
municipio
Biruaca Estado
Apure
Diagnostico
socio
comunitario:
La importancia de ello radica en la posibilidad de ofrecer a los
tutores una propuesta metodológica para propiciar que los habitantes
del sector tomen una participación activa en el diagnóstico de sus
problemas y en el planteamiento de alternativas viables de solución a
los mismos.

8. INTEGRADO AL CONTEXTOUpel
Apure
LA EJECUCIÓN es la etapa donde se materializan
los aspectos descritos en el diagnostico en especial,
pero soportado en la estructura organizacional para
la implementación del proyecto.

9. INTEGRADO AL CONTEXTO
La evaluación es una actividad sistemática y continua como el mismo
proceso educativo, un subsistema integrado dentro del propio sistema de la
enseñanza y tiene como misión especial recoger información fidedigna sobre
el proceso en su conjunto para ayudar a mejorar el propio proceso

10. "La diversidad de nuestras opiniones no viene del hecho que unos seamos más
razonables que otros, sino del hecho que conducimos nuestros pensamientos por vías
diferentes y no consideramos las mismas cosas".
RENÉ DESCARTES, 1637
INTEGRADO AL CONTEXTO