O V A
OBJETO VIRTUAL DE
APRENDIZAJE
CONCEPTO
 Un objeto virtual es un mediador
pedagógico que ha sido
diseñado intencionalmente para
un propósito de aprendizaje y que
sirve a los actores para
las diversas modalidades
educativas que se requieran.
¿Cómo se desarrolla una clase con Objetos
Virtuales?
 En ambientes virtuales de
aprendizajes (8 programas de
pregrado y una especialización
totalmente virtuales), la clase
virtual a partir de objetos virtuales
apoyan las estrategias
pedagógicas y didácticas
diseñadas por el docente
facilitador que tiene a su cargo
estudiantes en diversos contextos
y puntos geográficos. En tal
sentido el objeto virtual tributa a la
expectativa de aprendizaje
autónomo, colaborativo, coopera
tivo y significativo del estudiante.
LAS VENTAJAS DE USAR OVA?
 Los Objetos Virtuales de
Aprendizaje tributan al estudiante
momentos de aprendizajes
significativos. En la Educación
Virtual el docente facilitador se
encuentra de forma asincrónica y
sincrónica con su estudiante en
Ambientes Virtuales de
Aprendizaje, por lo que el Objeto
Virtual se comporta como
una extensión del docente, del
conocimiento y aprendizajes que
el estudiante debe adquirir: Esa es
su principal ventaja pedagógica.
ASPECTOS DE OVA
 Los aspectos que sobre Objetos de
aprendizaje se pueden asociar en
cuanto a sus atributos esenciales
pueden expresarse en:
• La forma en que pueden adaptarse
sucesivamente a diversos fines
educativos.
• En la manera en como son
consultados en diversas plataformas.
• En el sentido y significado que le
asocian a un objetivo de aprendizaje.
• En la velocidad de ser ubicados y
usados en el momento oportuno.
• En la facultad de poder derivar nuevos
objetos.
UN POCO MAS DE OVA

ova y su importancia

  • 1.
    O V A OBJETOVIRTUAL DE APRENDIZAJE
  • 2.
    CONCEPTO  Un objetovirtual es un mediador pedagógico que ha sido diseñado intencionalmente para un propósito de aprendizaje y que sirve a los actores para las diversas modalidades educativas que se requieran.
  • 4.
    ¿Cómo se desarrollauna clase con Objetos Virtuales?  En ambientes virtuales de aprendizajes (8 programas de pregrado y una especialización totalmente virtuales), la clase virtual a partir de objetos virtuales apoyan las estrategias pedagógicas y didácticas diseñadas por el docente facilitador que tiene a su cargo estudiantes en diversos contextos y puntos geográficos. En tal sentido el objeto virtual tributa a la expectativa de aprendizaje autónomo, colaborativo, coopera tivo y significativo del estudiante.
  • 6.
    LAS VENTAJAS DEUSAR OVA?  Los Objetos Virtuales de Aprendizaje tributan al estudiante momentos de aprendizajes significativos. En la Educación Virtual el docente facilitador se encuentra de forma asincrónica y sincrónica con su estudiante en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, por lo que el Objeto Virtual se comporta como una extensión del docente, del conocimiento y aprendizajes que el estudiante debe adquirir: Esa es su principal ventaja pedagógica.
  • 7.
    ASPECTOS DE OVA Los aspectos que sobre Objetos de aprendizaje se pueden asociar en cuanto a sus atributos esenciales pueden expresarse en: • La forma en que pueden adaptarse sucesivamente a diversos fines educativos. • En la manera en como son consultados en diversas plataformas. • En el sentido y significado que le asocian a un objetivo de aprendizaje. • En la velocidad de ser ubicados y usados en el momento oportuno. • En la facultad de poder derivar nuevos objetos.
  • 8.