¿Qué es un Objeto Virtual de Aprendizaje
(OVA)?
 Un objeto virtual es un mediador pedagógico que ha sido diseñado
intencionalmente para un propósito de aprendizaje y que sirve a los actores de
las diversas modalidades educativas.
¿Qué asignaturas están usando los Objetos
virtuales en su universidad?
 En nuestra Institución todas las asignaturas de los programas implementan Objetos
Virtuales de Aprendizaje como clips de audio y video, mapas, herramientas
esquemáticas de aprendizaje (mapas conceptuales, redes semánticas, redes
mentales, entre otras).
¿Cómo se capacita un docente para dictar
clases con estos apoyos?
 El docente tiene que ser un profesional integral, cuyas competencias son de
orden tecnológico, actualizado en su saber específico, capacitado en docencia
virtual (pedagogía y didácticas específicas para la enseñanza mediante las Nuevas
Tecnologías). Además, demuestra facilidad de comunicación e interacción.
¿Cuáles son las ventajas de usar los OVA?
 Estamos convencidos de que los Objetos Virtuales de
Aprendizaje tributan al estudiante momentos de
aprendizajes significativos. En la Educación Virtual
el docente facilitador se encuentra de forma
asincrónica y sincrónica con su estudiante en Ambientes
Virtuales de Aprendizaje, por lo que el Objeto Virtual se
comporta como una extensión del docente, del
conocimiento y aprendizajes que el estudiante debe
adquirir: Esa es su principal ventaja pedagógica.
¿Cómo han recibido los estudiantes estas
clases?
 Es necesaria una inducción retadora y creativa que muestre al estudiante lo que
implica aprender a aprender en un Ambiente Virtual de Aprendizaje con los objetos
virtuales que tiene a su alcance.
oDiapositivas udes
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  • 1.
    ¿Qué es unObjeto Virtual de Aprendizaje (OVA)?  Un objeto virtual es un mediador pedagógico que ha sido diseñado intencionalmente para un propósito de aprendizaje y que sirve a los actores de las diversas modalidades educativas.
  • 2.
    ¿Qué asignaturas estánusando los Objetos virtuales en su universidad?  En nuestra Institución todas las asignaturas de los programas implementan Objetos Virtuales de Aprendizaje como clips de audio y video, mapas, herramientas esquemáticas de aprendizaje (mapas conceptuales, redes semánticas, redes mentales, entre otras).
  • 4.
    ¿Cómo se capacitaun docente para dictar clases con estos apoyos?  El docente tiene que ser un profesional integral, cuyas competencias son de orden tecnológico, actualizado en su saber específico, capacitado en docencia virtual (pedagogía y didácticas específicas para la enseñanza mediante las Nuevas Tecnologías). Además, demuestra facilidad de comunicación e interacción.
  • 5.
    ¿Cuáles son lasventajas de usar los OVA?  Estamos convencidos de que los Objetos Virtuales de Aprendizaje tributan al estudiante momentos de aprendizajes significativos. En la Educación Virtual el docente facilitador se encuentra de forma asincrónica y sincrónica con su estudiante en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, por lo que el Objeto Virtual se comporta como una extensión del docente, del conocimiento y aprendizajes que el estudiante debe adquirir: Esa es su principal ventaja pedagógica.
  • 7.
    ¿Cómo han recibidolos estudiantes estas clases?  Es necesaria una inducción retadora y creativa que muestre al estudiante lo que implica aprender a aprender en un Ambiente Virtual de Aprendizaje con los objetos virtuales que tiene a su alcance.