Este documento trata sobre la medición y las unidades de medida. Explica que medir es comparar una magnitud con un patrón de medida establecido. Define las magnitudes fundamentales como longitud, masa y tiempo, y las magnitudes derivadas como área y volumen. Además, describe los sistemas de unidades como el Sistema Internacional y los errores que pueden ocurrir durante una medición.

2. ?
 MEDIR ES COMPARAR UNA MAGNITUD CON
OTRA QUE SIRVE DE BASE O PATRÓN DE
MEDIDA.

3. MAGNITUD
 ¿QUÉ ES UNA MAGNITUD?
ES TODO AQUELLO QUE SE PUEDE MEDIR
 ¿PORQUÉ ES NECESARIO MEDIR?

4. BREVE HISTORIA
 CADA PUEBLO DE ACUERDO A SUS NECESIDADES
INVENTA SU PROPIO SISTEMA DE UNIDADES.
 LAS PERSONAS TAMBIEN EN BASE A UNA
NECESIDAD PUEDEN INVENTAR SU PROPIO
SISTEMA

7. UNIDAD DE MEDIDA
 Una unidad de medida es una cantidad
estandarizada de una determinada magnitud física. En
general, una unidad de medida toma su valor a partir
de un patrón o de una composición de otras unidades
definidas previamente

8.  En Física, se llaman magnitudes a aquellas
propiedades que pueden medirse y expresar su
resultado mediante un número y una unidad
 EN FÍSICA SE TIENEN DOS TIPOS DE
MAGNITUDES

9. TIPOS DE MAGNITUDES
 MAGNITUDES FUNDAMENTALES
SON AQUELLAS QUE LA FÍSICA TOMA COMO BASE PARA OBTENER
OTRAS
 MAGNITUDES DERIVADAS
SON AQUELLAS QUE SE ORIGINAN POR MULTIPLICAR O DIVIDIR
LAS FUNDAMENTALES

10. MAGNITUDES FUNDAMENTALES
 LONGITUD
 MASA
 TIEMPO
 TEMPERATURA
 INTENSIDAD DE CORRIENTE
 INTENSIDAD LUMINOSA
 CANTIDAD DE SUSTANCIA

11. SISTEMAS DE UNIDADES
ABSOLUTOMAGNITUD SISTEMA
INTERNACIO
NAL
SISTEMA
INGLES
CGS
LONGITUD
MASA
TIEMPO
ÁREA
VOLUMEN
VELOCIDAD

12. SISTEMA TÉCNICO O
GRAVITACIONAL
MAGNITUD MKSG SBG
LONGITUD
FUERZA O PESO
TIEMPO
ÁREA
VOLUMEN
VELOCIDAD

13. MAGNITUDES DERIVADAS
 ÁREA
 VOLUMEN
 VELOCIDAD
 ACELERACIÓN
 FUERZA
 POTENCIA

14. PREFIJOS

15. CONVERSIÓN DE UNIDADES DE UN
SISTEMA A OTRO
 PARA CONVERTIR UNA UNIDAD DE UN SISTEMA
A OTRO, ES IMPORTANTE VERIFICAR QUE ESTAS
PERTENESCAN A LA MISMA MAGNITUD.
 PUEDES UTILIZAR LA REGLA DE TRES DIRECTA O
INVERSA SEGÚN CORRESPONDA O TAMBIEN UN
MÉTODO PROPUESTO POR EL INSTRUCTOR

16. Tablas de equivalencia unitaria

17. MEDICIÓN
 Es determinar la dimensión de la magnitud de una
variable en relación con una unidad de medida
preestablecida y convencional
 Medición directa
 Medición indirecta

18. ERRORES DE MEDICIÓN
 Entre el valor verdadero y la medición existe siempre
una diferencia llamada error de medición.
 Para evitar al máximo este tipo de error es necesario
tomar varias lecturas y sacar un valor promedio

19. CAUSAS DE ERRORES EN LA MEDICIÓN
 Errores sistemáticos: estos errores se repiten de
manera constante sus causas son:
 Defecto en el instrumento de medición
 Error de paralaje
 Mala calibración del aparato o instrumento usado
 Error de escala

20. ¿AFECTA EL MEDIO AMBIENTE?
 Errores circunstanciales o estocásticos: no se repiten
de manera regular y se deben a la influencia del medio
sobre los instrumentos de medición.

21. Tipos de errores
 Error absoluto: es la diferencia entre la medición y
el valor promedio
 Error relativo: es el cociente entre el error absoluto
y el valor promedio se expresa en valor absoluto
 Error porcentual: es el error relativo multiplicado
por 100 y expresado en porciento.

22.  RESOLVER EJERCICIOS DEL LIBRO