Un avaro enterró un valioso diamante cerca de su casa. Un vecino descubrió el tesoro y se lo robó. Cuando el avaro volvió y no encontró el diamante, otro vecino lo consoló diciéndole que imaginara que el tesoro seguía allí para que no se sintiera mal. La moraleja es que se deben valorar las cosas por su utilidad y no por su apariencia.

1. Simulacro de examen Recuperación 2º trimestre
El avaro y el diamante
Un avaro vendió todo lo que tenía de más, compró un diamante
valiosísimo y lo enterró en la tierra cerca de una pared vieja. Todos los
días iba a mirar el sitio. Un vecino observó sus visitas frecuentes a ese
lugar y decidió averiguar qué pasaba. El vecino pronto descubrió que
había un tesoro escondido. Cavó y le robó el diamante.
El avaro, en su siguiente visita, encontró el hueco vacío y se lamentó amargamente. Entonces, otro
vecino, enterándose del motivo de su queja, lo consoló diciéndole:
- Da gracias de que el asunto no es tan grave. Ve y trae una piedra y colócala en el hueco. Imagínate
entonces que el oro aún está allí. Para ti será lo mismo que aquello sea o no sea oro, ya que de por sí
no harías nunca ningún uso de él.
Moraleja: Valora las cosas por lo que sirven, no por lo que aparentan.
Conocimiento de la lengua:
1.- Los sustantivos y los adjetivos.
A) Completa la siguiente tabla con los sustantivos del primer párrafo. Fíjate en el ejemplo.
Singular Plural
Determinativo Sustantivo Adjetivo Determinativo Sustantivo Adjetivo
Un avaro Unos avaros
una pieza unas piezas
un diamante valiosísimo unos diamantes valiosísimos
la tierra las tierras
una pared vieja unas paredes viejas
el día los días
El sitio los sitios
un vecino unos vecinos
su visita frecuente sus visitas frecuentes
Ese lugar Esos lugares
El vecino Los vecinos
un tesoro escondido unos tesoros escondidos
El diamante Los diamantes
B) ¿Cómo se forma el plural de los sustantivos?
a) Vocal + S: casas, hombres, colegios
b) Consonante/ Y + ES: Redes, bueyes, paredes, lugares
Excepciones:
1.- Palabras llanas acabadas en s: Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes,
2.- Palabras acabadas en y de nueva creación: Jerséis
2.-El adverbio. Escribe tres adverbios en cada columna.
Lugar Tiempo Modo Duda Cantidad Negación Afirmación
Aquí
Lejos
Detrás
Ayer
Pronto
últimamente
Así
Despacio
Deprisa
Poco
Demasiado
Casi
Sí
Efectivamente
Naturalmente
No
Jamás
Tampoco
Posiblemente
Probablemente
Acaso
3.- Vocabulario. Define y pon un ejemplo:
a) Lexema: Un lexema es la parte invariable de la palabra que aporta el significado léxico.Ej: NIÑ-o
b) Morfema: Un morfema es la parte variable de la palabra que solo aporta matices de significado o
información gramatical (como el género y el número). Ejemplo: Niñ – O

2. c) Morfema derivativo: El morfema derivativo sirve para formar palabras nuevas. Si van delante
se llaman prefijos y si van detrás se llaman sufijos. Ejemplo: Niñ- ERA
d) Morfema flexivo: El morfema flexivo no sirve para formar palabras nuevas. Solo añade
información gramatical. Ejemplo: Niñ- O
e) Palabra simple: La palabra simple es aquella que está formada por un solo lexema y que solo
puede llevar morfemas flexivos. Ejemplos: PAN NIÑ- O
f) Palabra derivada: La palabra derivada es aquella que está formada por un solo lexema y uno o
más morfemas derivativos. Ejemplo: Niñ- ERA
g) Palabra compuesta: La palabra compuesta es aquella que está formada por 2 o más lexemas.
Ejemplo: aguafiestas
h) Familia léxica: Una familia léxica es un conjunto de palabras que comparten el mismo lexema
Ejemplo: mano, manopla, manillar, manojo, manual, manejar, manita, manotazo…
i) Campo semántico: Un campo semántico es un conjunto de palabras que tienen un tema en
común. Siempre están en la misma categoría gramatical. Ej: Frutas: pera, manzana, limón, naranja..
4.-Literatura. Define:
a) Género narrativo: En el género narrativo, un narrador cuenta unos hechos que realizan unos
personajes. La acción sucede en un espacio y un tiempo determinados. Hay un protagonista y
normalmente está escrito en prosa.
b) Género dramático: El género dramático está pensado para ser representado y, por lo tanto, se
crea a partir de diálogos y acotaciones.
c) El género lírico. En el género lírico, el escritor expresa sus sentimientos mediante un lenguaje
que tiene ritmo.
d) Verso. El verso es la forma de escribir que se utiliza en los poemas. Una de sus características es
que tienen ritmo.
e) Prosa. La prosa es la forma natural de escribir.
f) Cuento. El cuento es un subgénero del género narrativo.
g) Cuento tradicional. Los cuentos tradicionales son narraciones anónimas muy antiguas que se
han transmitido oralmente de padres a hijos. Tienen moraleja, es decir, una enseñanza útil para la
vida.
h) Los cuentos de hadas o encantamientos. Los cuentos de hadas o encantamientos son
cuentos tradicionales en los que aparece un elemento mágico.
i) Las fábulas. Las fábulas son cuentos tradicionales en los que los protagonistas son animales y
están personificados.
j) Cuentos de costumbres. Los cuentos de costumbres son cuentos en
los que se cuentan hechos de la vida cotidiana y muestran los vicios y las
virtudes del ser humano.
k) Personificación. La personificación es una figura retórica que consiste
en atribuir cualidades humanas a los animales o cosas.
¡Ya casi lo has
conseguido!
¡Lo has conseguido!