Estrategias PIE

1. PROGRAMA DE INTEGRACION EDUCATIVA
S.E.T.C/stc. “P.I.E. Abriendo Puertas a la Inclusión”/2014
ESTRATEGIA N° 1.
Sensibilización e Información a la Comunidad Educativa
Sobre el Programa de Integración del Establecimiento.
Descripción: A partir del mes de Abril, se informa en diversas instancias, a la comunidad
educativa sobre las necesidades educativas especiales permanentes y transitorias, las
estrategias de trabajo, y los profesionales con que cuenta el establecimiento para atender los
diversos requerimientos de los alumnos pertenecientes al P.I.E.
MediosdeVerificación:
 Registro de trabajo colaborativo.
 Horarios de trabajo.
 Nomina alumnos pertenecientes al P.I.E.

2. PROGRAMA DE INTEGRACION EDUCATIVA
S.E.T.C/stc. “P.I.E. Abriendo Puertas a la Inclusión”/2014
ESTRATEGIA N° 2.
Detección y Evaluación de Necesidades Educativas
Especiales.
Descripción:Lacoordinadoradel Programa de Integración Escolar,elabora plan de trabajo y
cronograma para la evaluacióndiagnostica integral de las necesidades educativas especiales,
quedando establecidos en estos los tiempos y responsables de cada una de las acciones que lo
conforman.
MediosdeVerificación:
 Plan de trabajo evaluación integral.
 Carta Gantt evaluación integral

3. PROGRAMA DE INTEGRACION EDUCATIVA
S.E.T.C/stc. “P.I.E. Abriendo Puertas a la Inclusión”/2014
ESTRATEGIA N° 3.
Coordinación y Trabajo Colaborativo Entre Profesores y
Profesionales de Apoyo, con la Familia y con los Estudiantes.
Descripción:Elequipodirectivoorganiza los horarios de trabajo, de aquellos docentes y
profesionales que conforman el equipo de aula. Con el objetivode realizar así un adecuado
trabajo colaborativo.
MediosdeVerificación:
 Registro de planificaciones.
 Horarios de trabajo.
 Registro trabajo.

4. PROGRAMA DE INTEGRACION EDUCATIVA
S.E.T.C/stc. “P.I.E. Abriendo Puertas a la Inclusión”/2014
ESTRATEGIA N° 4.
Capacitación a la Comunidad Educativa en Estrategias de
Atención a la Diversidad y las Necesidades Educativas
Especiales.
Descripción:Duranteel año, se programa y realiza a lo menos una capacitación que involucra
a toda la comunidad educativa,en cuanto a sensibilización de los alumnos con NEE.
MediosdeVerificación:
 Nomina Asistentes.
 Programa Capacitación.
 Certificaciónde la capacitación.

5. PROGRAMA DE INTEGRACION EDUCATIVA
S.E.T.C/stc. “P.I.E. Abriendo Puertas a la Inclusión”/2014
ESTRATEGIA N° 5.
Adaptación y Flexibilización Curricular.
Descripción:Teniendopresente las metas anuales, los programas de estudio, los resultados
de la evaluación diagnostica de aprendizaje y lo que establece el Formulario Únicode Ingreso
al PIE,los equipos de aula definen los objetivos, contenidos, metodologías, materiales y
evaluación que se adaptaran para atender a los estudiantes que presentan NEE.
MediosdeVerificación:
 Carpeta digital de planificaciones.
 Carpeta física de planificaciones.

6. PROGRAMA DE INTEGRACION EDUCATIVA
S.E.T.C/stc. “P.I.E. Abriendo Puertas a la Inclusión”/2014
ESTRATEGIA N° 6.
Participación de la Familia y la Comunidad.
Descripción:Lospadres y apoderados participan del plan de trabajo del programa del PIE y
del procesoeducativo de sus pupilos a través de entrevistas, reuniones, talleres realizados por
los profesionales del programa.
MediosdeVerificación:
 Registro de asistencia por alumnos
 Nómina de apoderados de alumnos PIE
 Firma de atención de apoderados.
 Devolucióninforme a la familia.

7. PROGRAMA DE INTEGRACION EDUCATIVA
S.E.T.C/stc. “P.I.E. Abriendo Puertas a la Inclusión”/2014
ESTRATEGIA N° 7.
Convivencia Escolar y Respeto a la Diversidad.
Descripción:Creaciónde círculosde amigos, tutorías entre compañeros y formaciónde
grupos que consideren amistades e intereses.
MediosdeVerificación:
 Nómina de alumnos tutores.
 Nómina de alumnos tutorados.

8. PROGRAMA DE INTEGRACION EDUCATIVA
S.E.T.C/stc. “P.I.E. Abriendo Puertas a la Inclusión”/2014
ESTRATEGIAN° 8.
Monitoreo y Evaluación del Programa de Integración
Educativa.
Descripción:Pormediode una pauta de seguimiento y evaluación,se evaluara que las
acciones del P.I.E.se ejecuten de manera adecuada. Esta herramienta evaluara la realización
de las ocho estrategias fundamentales del Programa de Integración Escolar.
MediosdeVerificación:
 Pauta de Seguimiento y Evaluación Programa de Integración 2014.
 Instrumento de seguimiento y evaluaciónde estrategias P.I.E Registro de avance I
semestre 2014.

9. PROGRAMA DE INTEGRACION EDUCATIVA
S.E.T.C/stc. “P.I.E. Abriendo Puertas a la Inclusión”/2014
MEDIOS DE VERIFICACION
PLAN ANUAL 2014
PROGRAMA DE INTEGRACION
EDUCATIVA
LICEO POLITECNICO DOMINGO SANTA
MARIA.