Este documento proporciona recomendaciones para ayudar a niños con dificultades del lenguaje en el aula, incluyendo ajustar el lenguaje al hablar más despacio y con claridad, usar gestos para facilitar la comprensión, animar los progresos sin corregirlos ni obligarles a repetir, y dar ayudas para que se esfuercen en hablar.

1. RECOMENDACIONES EN EL AULA

2. 1- Ajustar nuestro lenguaje para ayudar al niño: - Hablar más despacio - Pronunciar correctamente, sin exagerar ni gritar - Repetir si es necesario o intentar decir lo mismo de otra forma

3. - Acompañar lo que se dice con gestos naturales para facilitar la comprensión - No responder por él (no adelantarse a su respuesta, aunque la conozcamos) y dejar que se exprese libremente - Animarle y felicitarle por sus progresos

4. 2- Intentar no ponernos nerviosos cuando el niño no hable correctamente o no se le entienda. 3- Evitar riñas, comentarios desagradables o castigos relacionados con el lenguaje. 4- NO CORREGIR NI OBLIGARLE A REPETIR y evitar decirles comentarios del tipo “eso no es así. 5- Dar ayudas para que el niño se esfuerce en hablar.