2. Actividad 8
Taller práctico:
Departamento: ANTIOQUIA
Municipio: MEDELLIN
Radicado: 18767
Institución Educativa: I.E MONSEÑOR VICTOR WIEDEMANN
Sede Educativa: PRINCIPAL
Nombres y apellidos del
docente:
JANET ROCIO MÉNDEZ RAMÍREZ
Paso 1. Conceptualización:
Me desempeño como docente de aula, en el área de ciencias naturales en la
básica secundaria gados 7° y 9°, en mi praxis pedagógica utilizo el modelo de
aprendizaje que implica la vivencia de una experiencia en la que el alumno
puede sentir o hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes., a diario se
presentan diferentes dificultades a las cuales como docente se está en el deber
de dar posibles soluciones, una problemática que se refleja en la Institución es
la falta de acompañamiento a los estudiantes por parte de sus padres, ya que
en muchos casos viven la mayor parte del tiempo con los abuelos, tíos y en
algunas ocasiones hasta con los vecinos, toda esta problemática, conlleva a
que en los estudiantes sea notable una ausencia de muchos valores, entre
ellos:
Los hábitos de aseo personal y de su entorno, situación que a diario se ve
reflejada en las aulas de clases, ya que no depositan las basuras en el lugar
indicado, sino que la arrojan al piso sin impórtales en lo más mínimo lo que
implica la contaminación del entorno habitual (aula de clase) y el medio en
general (otros espacios).
Paso 2. Desarrollo:
En miras de crear en los estudiantes hábitos de aseo y del cuidado de su
entorno propongo algunas actividades que dan resultados siempre que sean
constantes y reiterativas y en forma reflexiva.
1. Hacer lecturas reflexivas en todas las clases donde se resalte la
importancia del aseo personal, y del entorno mostrando situaciones que
permitan comprende las desventajas y consecuencias que puede llegar
a traer el desaseo.
3. 2. Elaboración de carteleras hechas por grupos de estudiantes con
mensajes que puedan ser fijados en lugares visibles de la Institución.
3. En la Institución se celebra el día del medio ambiente donde se realizan
diferentes actividades con el propósito en crear en la comunidad
educativa la conciencia del cuidado y protección ambiental dentro de la
programación se realiza actividades como: vídeos educativos,
exposiciones de las diferentes problemáticas ambientales locales y
mundiales, donde se explican las causas y efectos, y las posibles
contribuciones favorables y soluciones a dichas situaciones, desfiles
ecológicos, etc.
4. En la actualidad se está implementando el proyecto de reciclaje con el
ánimo de crear un ambiente sano y un buen manejo y uso de los
residuos.
Paso 3. Cierre:
Conclusiones
Todas estas actividades permiten en los estudiantes crear muy buenos hábitos
de los cuidados y protección del entorno y la persona como parte fundamental
del sistema, ayudando de esta manera a mejorar la imagen de la Institución y
de los diferentes espacios donde se desenvuelven.
Observación: todas estas actividades deben ser permanente como se indica
anteriormente.
