El documento habla sobre la democracia y los eventos políticos y sociales de los años 60 y 70 en diferentes países. Incluye preguntas sobre la segregación racial en Estados Unidos, la revolución de los claveles en Portugal en 1974, y la caída del Muro de Berlín. También pide un análisis de 500 palabras sobre el papel de los académicos, estudiantes y líderes sociales en estos acontecimientos.
Reducting Power Dissipation in Fir Filter: an AnalysisCSCJournals
In this paper, three existing techniques, Signed Power-of-Two (SPT), Steepest decent and Coefficient segmentation, for power reduction of FIR filters are analyzed. These techniques reduce switching activity which is directly related to the power consumption of a circuit. In an FIR filter, the multiplier consumes maximum power. Therefore, power consumption can be reduced either by by making the filter multiplier-less or by minimizing hamming distance between the coefficients of this multiplier as it directly translates into reduction in power dissipation [8]. The results obtained on four filters (LP) show that hamming distance can be reduced upto 26% and 47% in steepest decent and coefficient segmentation algorithm respectively. Multiplier-less filter can be realized by realizing coefficients in signed power-of-two terms, i.e. by shifting and adding the coefficients, though at the cost of shift operation overhead.
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Nombre: Diego Casa Curso: TV22 C-410
Fecha: 09/07/2016 Universidad del buen vivir
Módulo 3
Conociendo como funciona mi país y la educación
superior
Hablemos de democracia:
1. ¿En qué país se aplicó la política de “separados pero iguales”?
Estados Unidos, refiriéndose a un cambio de vista entre todos, dividiendo
todo pero siempre juntos, además de la segregación racial.
2. ¿Qué significa?: “Si mi causa es justa, mis métodos lo serán…”
Pienso que significa que cuando peleas por algo justo, no lo vas a hacer
haciendo lo contrario sino con la misma justicia por la que luchas.
3. ¿Qué es lo que pide la revolución cultural de los años 60?
Igualdad entre sexo femenino y masculino.
4. ¿En qué país fue la revolución de los claveles del año 1974?
Portugal
5. ¿Qué muro fue derribado como consecuencia de la revolución de los
pañuelos?
El muro de Berlín, un día histórico para la humanidad y un símbolo de lucha
y fraternidad entre personas.
6. ¿Qué dice el rótulo de la Biblioteca de Alejandría?
Esta biblioteca fue protegida por el pueblo, salud a los jóvenes de Egipto.
2. 7. ¿Cuál es la democracia más grande del mundo?
Un país actualmente con discriminación económica. La India ya que es uno
de los países más poblados a de más de ser federal.
8. ¿A qué país se le conoce como la nación del arco iris?
Sudáfrica, gracias a Nelson Mandela quien marco una diferencia en su
estadía en el poder haciendo la discriminación racial como punto principal
de cambio en su gobierno.
Desarrolla un análisis de mínimo 500 palabras sobre el papel que jugaron en
estos acontecimientos los académicos, estudiantes y líderes sociales de ese
tiempo.
El año de 1968 se le llama el año mágico porque entre muchos problemas entre
países y problemas internos de países, se produjo un cambio significativo para el
mundo, las personas reaccionaban antes sus líderes en forma positiva o negativa,
convirtiendo su ideal de libertad en una verdad pura.
La libertad de la opresión y tiranía cesaba y no por un salvador como un político
más haciendo promesas, si no por el esfuerzo y lucha del pueblo ante opresores y
tiranos con poder, estas personas luchaban por un cambio cada uno en su propio
país y beneficio de su propia comunidad.
Estas revoluciones se daban en diferentes continentes como Europa, Asia y
América, por ejemplo en el viejo continente, jóvenes protestaban por sus
derechos que habían sido pisoteados por opresores, intentando llevar a Francia en
esa época por un izquierdismo mejor para el país.
Protestas en Estados Unidos por la guerra de Vietnam, después de la guerra fría
donde las personas temían por su vida, ya que la posibilidad de guerra nuclear
entre dos superpotencias era grande, la gente aprendió que no deben someterse a
gobiernos con fines propios antes que fines colectivos para todo el pueblo, por
esta razón las personas salían a la calle a protestar por sus derechos, ningún
gobierno era dueño de sus vidas y jamás lo serían, aquí, con estos ideales se
formaron grandes protestas con la guerra de Vietnam, el pueblo, la gente se cansó
de ver el mundo arder por unos pocos y defendió su derecho a la vida.
Protestas en México, (Tlatelolco), que lamentablemente termino con varias bajas
civiles y al fin disueltas con un aire de tensión en el gobierno y pueblos, donde
estudiantes de universidades, civiles, y profesores protestaban por un bien común
y lamentablemente perdieron muchos la vida por defender su derecho a esta.
3. El impacto en el mundo fue superior a lo que se puede pensar, una de las ideas
planteadas en estas protestas y cambios políticos fue la que el pueblo no debe
temer a sus líderes sino todo lo contrario ellos deben temer a su pueblo.
La unidad del pueblo siempre fue buena, la unidad de una juventud rebelde
sabiendo lo que en realidad quieren para un país mejor, teniendo ideas frescas y
soberanas comprometidas con los suyos, la unidad de diversos grupos ya sean
militares, civiles, y académicos hacen un buen fuerte contra presiones del
gobierno.
El espíritu de lucha contra gobiernos opresores del el año 1968 fue gracias a
acontecimientos anteriores en cada uno de los países ya mencionados, pero no
está de más hablar de un cambio de visión para el resto del mundo ya que esos
ideales de protesta son comparables con los ideales de muchas personas de
nuestros tiempos quienes luchan contra la opresión, tiranía y prepotencia de
gobiernos actuales, el año de 1968 nos enseñó que los cambios se los hace uno
mismo en unidad con otros, no esperando un gobierno salvador que prometa un
cambio, ese es el mal de los pueblos estar segados ante las promesas de un
mejor mañana en vez de una lucha constante para poder arreglar los problemas
como lo hicieron las personas de ese año mágico.