EL EQUIPO DE LAS
AGUILAS Y LOS
ALCONES PRESENTAN
EL PROYECTO
EN LA ESCUELA EN LA
CALLE
CADA COSA
EN SU LUGAR.
LAS AGUILAS Y LOS ALCONES
INVITAN A LA COMUNIDAD
ESCOLAR A PARTICIPAR EN EL
PROYECTO EN LA CASA EN LA
ESCUELA CADA COSA EN SU
LUGAR.
Identificar los botes
que corresponden a la
basura orgánica     e
inorgánica.
Diferenciar las
características de la
basura orgánica e
inorgánica.
JUGANDO ,
BRINCANDO,
HACIENDO, EN LA
ESCUELA, EN LA
CASA Y EN LA
ESCUELA;CADA
COSA EN SU LUGAR
REUTILIZA,
REUSA,REORGANIZA,
CULTIVA, Y
AYUDARAS A
MEJORAR EL MEDIO
AMBIENTE.
IDENTIFICA,SELECCIONA,
Y CULTIVA, NUESTRO
AMBIENTE SERA OTRO.
EL EQUIPO DE LAS
AGUILAS ORIENTAN,
LA SELECCIÓN DE LA
BASURA, Y EL REUSO
QUE SE LE DA, PARA
OBTENER UN
BENEFICIO.
LAS AGUILAS Y LOS
ALCONES
DIALOGAN    PARA
REUTILIZAR,     Y
REUSAR         LA
BASURA.
EL EQUIPO      DE LAS
AGUILAS      Y    LOS
ALCONES PREPARAN LA
TIERRA           PARA
REUTILIZAR LA BASURA
ORGANICA.(HUERTO
ESCOLA)
LAS AGUILAS Y LOS ALCONES
APRENDIENDO:
REVISAN,SELECCIONAN     Y
CLASIFICAN   LA   BASURA.
ACUERDAN QUE DEBE SER
UNA TAREA PERMANENTE
PARA     MEJORAR       LA
NATURALEZA.
501. cada cosa en su lugar

501. cada cosa en su lugar