Una presentación hecha por mi, donde se explica que es el numero de Reynolds, sus tipos de flujos que tiene, los rangos en los que se les considera el tipo de flujo, así como problemas para repasar lo visto en la presentación
Una presentación hecha por mi, donde se explica que es el numero de Reynolds, sus tipos de flujos que tiene, los rangos en los que se les considera el tipo de flujo, así como problemas para repasar lo visto en la presentación
Práctica realizada en Instituto Tecnológico de Mexicali para la materia de Laboratorio Integral I donde se buscó relacionar los parámetros del cálculo del número de Reynolds y observar sus cambios al modificar sus valores.
Reynolds (1874) estudió las características de flujo de los fluidos inyectando un trazador dentro de un líquido que fluía por una tubería. A velocidades bajas del líquido, el trazador se mueve linealmente en la dirección axial
Práctica realizada en Instituto Tecnológico de Mexicali para la materia de Laboratorio Integral I donde se buscó relacionar los parámetros del cálculo del número de Reynolds y observar sus cambios al modificar sus valores.
Reynolds (1874) estudió las características de flujo de los fluidos inyectando un trazador dentro de un líquido que fluía por una tubería. A velocidades bajas del líquido, el trazador se mueve linealmente en la dirección axial
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. N´umero Reynolds
Laboratorio de Operaciones Unitarias
Equipo 4
Primavera 2008
M´exico D.F., 12 de marzo de 2008
Alumnos: Arlette Mayela Canut Noval
arlettecanut@hotmail.com
Francisco Jos´e Guerra Mill´an
fjguerra@prodigy.net.mx
Bruno Guzm´an Piazza
legend xxx@hotmail.com
Adelwart Struck Garza
adelwartsg@hotmail.com
Asesor: Mtra. Alondra Torres
alondra.t@gmail.com
Resumen
El n´umero de Reynolds es quiz´a uno de los n´umeros adimensionales
m´as utilizados. La importancia radica en que nos habla del r´egimen con
que fluye un fluido, lo que es fundamental para el estudio del mismo. Si
bien la operaci´on unitaria estudiada no resulta particularmente atractiva,
el estudio del n´umero de Reynolds y con ello la forma en que fluye un
fluido son sumamente importantes tanto a nivel experimental, como a nivel
industrial. A lo largo de esta pr´actica se estudia el n´umero de Reynolds,
as´ı como los efectos de la velocidad en el r´egimen de flujo. Los resultados
obtenidos no solamente son satisfactoriso, sino que denotan una h´abil
metodolog´ıa experimental.
2. Universidad Iberoamericana Laboratorio de Operaciones Unitarias, Primavera 2008
´Indice
1. Objetivo 3
2. Introducci´on 3
3. Marco Te´orico 5
4. Equipo 5
5. Trabajo Prelaboratorio 6
6. Procedimiento Experimental 7
7. Datos Experimentales y Resultados 7
8. An´alisis 8
9. Conclusiones 9
A. Canut, F. J. Guerra, B. Guzm´an, A. Struck 2
3. Universidad Iberoamericana Laboratorio de Operaciones Unitarias, Primavera 2008
1. Objetivo
Relacionar la velocidad y las propiedades f´ısicas de un fluido, as´ı como la
geometr´ıa del ducto por el que fluye con los diversos patrones de flujo.
2. Introducci´on
Cuando un l´ıquido fluye en un tubo y su velocidad es baja, fluye en l´ıneas
paralelas a lo largo del eje del tubo; a este r´egimen se le conoce como “flujo
laminar”. Conforme aumenta la velocidad y se alcanza la llamada “velocidad
cr´ıtica”, el flujo se dispersa hasta que adquiere un movimiento de torbellino en el
que se forman corrientes cruzadas y remolinos; a este r´egimen se le conoce como
“flujo turbulento” (ver la Figura 2.1). El paso de r´egimen laminar a turbulento
no es inmediato, sino que existe un comportamiento intermedio indefinido que
se conoce como “r´egimen de transici´on”.
Figura 2.1: R´egimenes de flujo.
Si se inyecta una corriente muy fina de alg´un l´ıquido colorido en una tuber´ıa
transparente que contiene otro fluido incoloro, se pueden observar los diversos
comportamientos del l´ıquido conforme var´ıa la velocidad (v´ease la Figura 2.2).
Cuando el fluido se encuentra dentro del r´egimen laminar (velocidades bajas), el
colorante aparece como una l´ınea perfectamente definida (Figura 2.1), cuando
se encuentra dentro de la zona de transici´on (velocidades medias), el colorante
se va dispersando a lo largo de la tuber´ıa (Figura 2.2) y cuando se encuentra
en el r´egimen turbulento (velocidades altas) el colorante se difunde a trav´es de
toda la corriente (Figura 2.3).
Las curvas t´ıpicas de la distribuci´on de velocidades a trav´es de tuber´ıas se
muestran en la Figura 2.3.
Para el flujo laminar, la curva de velocidad en relaci´on con la distancia de
las paredes es una par´abola y la velocidad promedio es exactamente la mitad
de la velocidad m´axima. Para el flujo turbulento la curva de distribuci´on de
velocidades es m´as plana (tipo pist´on) y el mayor cambio de velocidades ocurre
A. Canut, F. J. Guerra, B. Guzm´an, A. Struck 3
4. Universidad Iberoamericana Laboratorio de Operaciones Unitarias, Primavera 2008
Figura 2.2: Comportamiento del l´ıquido a diferentes velocidades.
Figura 2.3: Distribuciones t´ıpicas de velocidad.
A. Canut, F. J. Guerra, B. Guzm´an, A. Struck 4
5. Universidad Iberoamericana Laboratorio de Operaciones Unitarias, Primavera 2008
en la zona m´as cercana a la pared.
3. Marco Te´orico
Los diferentes reg´ımenes de flujo y la asignaci´on de valores num´ericos de
cada uno fueron reportados por primera vez por Osborne Reynolds en 1883.
Reynolds observ´o que el tipo de flujo adquirido por un l´ıquido que fluye dentro
de una tuber´ıa depende de la velocidad del l´ıquido, el di´ametro de la tuber´ıa y
de algunas propiedades f´ısicas del fluido.
As´ı, el n´umero de Reynolds es un n´umero adimensional que relaciona las
propiedades f´ısicas del fluido, su velocidad y la geometr´ıa del ducto por el que
fluye y est´a dado por:
Re =
D · v · ρ
µ
(3.1)
donde:
Re = N´umero de Reynolds
D = Di´ametro del ducto [L]
v = Velocidad promedio del l´ıquido L
T
ρ = Densidad del l´ıquido M
L3
µ = Viscosidad del l´ıquido M
L·t
Cuando el ducto es una tuber´ıa, D es el di´ametro interno de la tuber´ıa.
Cuando no se trata de un ducto circular, se emplea el di´ametro equivalente
(De) definido como:
De = 4 ·
´Area Transversal de Flujo
Per´ımetro Mojado
(3.2)
Generalmente cuando el n´umero de Reynolds (Ecuaci´on 3.1) se encuentra
por debajo de 2100 se sabe que el flujo es laminar, el intervalo entre 2100 y 4000
se considera como flujo de transici´on y para valores mayores de 4000 se considera
como flujo turbulento. Este grupo adimensional es uno de los par´ametros m´as
utilizados en los diversos campos de la Ingenier´ıa Qu´ımica en los que se presentan
fluidos en movimiento.
4. Equipo
El equipo utilizado se muestra en la Figura 4.1. Consiste de un tubo de
vidrio de 1 in de di´ametro, iluminado en su parte superior por una l´ampara
fluorescente, por el cual fluye agua regulada por medio de la v´alvula A.
El colorante (violeta de genciana en soluci´on) se mantiene en un recipiente
y se inyecta en la corriente de agua mediante un tubo met´alico insertado en
A. Canut, F. J. Guerra, B. Guzm´an, A. Struck 5
6. Universidad Iberoamericana Laboratorio de Operaciones Unitarias, Primavera 2008
el tubo de vidrio. La corriente de agua se recoge en un tanque de 21 cm de
di´ametro, provisto de un medidor de nivel de tubo de vidrio.
Figura 4.1: Equipo utilizado.
5. Trabajo Prelaboratorio
Determinar los flujos de alimentaci´on de agua necesarios para obtener dos
flujos laminares, dos de transici´on y dos turbulentos. Esto es, ¿cu´al debe ser la
velocidad de llenado del tanque de descarga para cada tipo de flujo?
Tabla 5.1: Velocidades de llenado del tanque para diferentes Reynolds.
R´egimen Re vtubo vtanque
[−] m
s
m
s
Laminar
1500 0.0593 0.0009
2000 0.0791 0.0012
Transici´on
2150 0.0851 0.0012
3500 0.1385 0.0020
Turbulento
5000 0.1978 0.0029
1000 0.0396 0.0006
Los valores obtenidos en el trabajo prelaboratorio se muestran en la Tabla
5.1 y fueron calculados considerando que Atanque · vtanque = Atubo · vtubo.
A. Canut, F. J. Guerra, B. Guzm´an, A. Struck 6
7. Universidad Iberoamericana Laboratorio de Operaciones Unitarias, Primavera 2008
6. Procedimiento Experimental
Por medio de la v´alvula A regula lo mejor posible cada uno de los flujos que
obtuviste en el trabajo de prelaboratorio, y comprueba si realmente el r´egimen
observado es el que esperabas. Regula al menos seis flujos diferentes de manera
que observes al menos dos de cada tipo de r´egimen y obt´en los datos necesarios
para determinar la velocidad del flujo en cada caso.
7. Datos Experimentales y Resultados
Para la realizaci´on de este experimento sevari´o ligeramente el procedimiento
experimental. En nuestro caso se fij´o un tiempo de 30 segundos para cada corri-
da y se abri´o la llave de flujo en una velocidad desconocida. Este procedimiento
se realiz´o aproximando flujos en las zonas laminar, de transici´on y turbulenta.
Una vez fijado este flujo se midi´o la altura de llenado del tanque, con lo que es
posible calcular la velocidad del l´ıquido en el tubo y el n´umero de Reynolds. De
esta forma se verificar´a que el flujo fijado est´e dentro del r´egimen deseado.
Los valores obtenidos se muestran en la Tabla 7.1. Los par´ametros utilizados
se muestran en la Tabla 7.2.
Tabla 7.1: Datos Experimentales.
Corrida R´egimen Te´orico Tiempo Altura
[s] [m]
1
Laminar
30 0.0230
2 30 0.0060
3 30 0.0350
4
Transici´on
30 0.0440
5 30 0.0510
6
Turbulento
30 0.4220
7 30 0.2940
8 30 0.0680
Tabla 7.2: Par´ametros utilizados.
Par´ametro Valor Unidades
µ @20 ◦
C 0.0010 kg
m·s
ρ @20 ◦
C 998.2071 kg
m3
Dtanque 0.2100 m
Dtubo 0.0254 m
A. Canut, F. J. Guerra, B. Guzm´an, A. Struck 7
8. Universidad Iberoamericana Laboratorio de Operaciones Unitarias, Primavera 2008
Las velocidades m´ınimas y m´aximas del fluido en el tubo de vidrio para cada
r´egimen de flujo se muestran en la Tabla 7.3.
Tabla 7.3: Valores de velovidad m´ınima y m´axma para cada r´egimen.
R´egimen Re vtubo vtanque
[−] m
s
m
s
Laminar
0 0.0000 0.0000
2099 0.0830 0.0012
Transici´on
2100 0.0831 0.0012
4000 0.1582 0.0023
Turbulento
4001 0.1583 0.0023
∞ ∞ ∞
Con base en los resultados de la Tabla 7.4, utilizando la ecuaci´on (3.1) y
considerando que Atanque · vtanque = Atubo · vtubo se obtienen los resultados
mostrados en la Tabla 7.4.
Tabla 7.4: Resultados obtenidos.
Corrida vtanque vtubo Re R´egimen Experimental
m
s
m
s [−]
1 0.0008 0.0524 1324.7416 Laminar
2 0.0002 0.0137 345.5848 Laminar
3 0.0012 0.0797 2015.9111 Laminar
4 0.0015 0.1003 2534.2883 Transici´on
5 0.0017 0.1162 2937.4705 Transici´on
6 0.0141 0.9615 24306.1286 Turbulento
7 0.0098 0.6699 16933.6535 Turbulento
8 0.0023 0.1549 3916.6274 Turbulento
8. An´alisis
Como se observa en la Tabla 7.4, los valores de Reynolds calculados para
cada flujo, coinciden con el r´egimen esperado. Si se analizan las corridas 3 y
5, compar´andolas con los datos de la Tabla 7.3, se puede observar que con el
flujo fijado se obtuvieron valores de Reynolds casi de frontera. Esto habla de
una gran precisi´on al momento de fijar el flujo en el tubo, pues cabe recordar
que esto se realiz´o con base en la observaci´on de la violeta de genciana dentro
del tubo.
A. Canut, F. J. Guerra, B. Guzm´an, A. Struck 8
9. Universidad Iberoamericana Laboratorio de Operaciones Unitarias, Primavera 2008
9. Conclusiones
Una vez analizados los resultados es posible afirmar que son satisfactorios,
puesto que en todos los casos, el r´egimen de flujo obtenido experimentalmente
coincide con el esperado. Incluso en un par de ocasiones fue posible obtener
valores cercanos a la frontera. Cabe recordar que durante la experimentaci´on se
fij´o un flujo al azar, que deb´ıa estar dentro del r´egimen deseado.
Los resultados obtenidos coinciden a la perfecci´on con las observaciones rea-
lizadas durante la pr´actica, donde una delgada l´ınea de violeta de genciana en
el tubo denotaba un flujo laminar, mientras que v´ortices de violeta de genciana
indicaban un r´egimen turbulento.
Como era de esperarse, al aumentar la velocidad de flujo se pasa de un
r´egimen laminar a uno turbulento, y com consecuencia aumenta el n´umero de
Reynolds y se observa la formaci´on de v´ortices.
Si bien la operaci´on unitaria estudiada no es particularmente atractiva, la
comprensi´on de los efectos de flujo en el r´egimen de flujo es sumamente impor-
tante. El n´umero de Reynolds es quiz´a el n´umero adimensional m´as utilizado
en c´alculos de ingeier´ıa y su comprensi´on adecuada resulta fundamental.
Los objetivos fueron satisfechos, pues no s´olo se obtuvieron resultados ade-
cuados, sino que se comprendi´o adecuadamente la relaci´on de la velocidad con
el r´egimen de flujo y los efectos en el n´umero de Reynolds.
A. Canut, F. J. Guerra, B. Guzm´an, A. Struck 9