SlideShare una empresa de Scribd logo
Práctica No.2: 
“Numero de Reynolds, Flujo Laminar y Turbulento” 
Objetivo 
Comprobar los cambios en número de Reynolds al modificar alguna de sus variables. Identificar los tipos de flujos (laminar y turbulento) mediante la experimentación y comprobar teóricamente los resultados utilizando el número de Reynolds. 
Marco Teórico 
Cuando entre dos partículas en movimiento existen gradientes de velocidad, es decir, que una se mueve más rápido que la otra, se desarrollan fuerzas de fricción que actúan tangencialmente a las mismas. Las fuerzas de fricción tratan de introducir rotaciones entre las partículas en movimiento, pero simultáneamente la viscosidad trata de impedir la rotación. Dependiendo del valor relativo de estas fuerzas se pueden producir diferentes estados de flujo. 
Cuando el gradiente de velocidad es bajo, la fuerza de inercia es mayor que la de fricción, las partículas se desplazan pero no rotan, o lo hacen pero con muy poca energía, el resultado final es un movimiento en el cual las partículas siguen trayectorias definidas, y todas las partículas que pasan por un punto en el campo de flujo siguen la misma. 
Los fluidos pueden ser líquidos o gases y al movimiento de estos se le llama flujo. Este flujo involucra las leyes de la física, las propiedades del fluido y características del medio ambiente o conducto por el cual fluye. Los flujos se pueden clasificar de distintas maneras, atendiendo al cambio y dirección que sufren las partículas debido al espacio recorrido, al cambio de velocidad, dirección y posición de las partículas respecto al tiempo. Así un flujo puede ser laminar o turbulento. 
El flujo laminar es aquel en el que el movimiento de las partículas tiene solamente el sentido y dirección del movimiento principal del fluido. Se puede presentar en un conducto cerrado (tubería) o un conducto abierto (canal). Este tipo de flujo es típico a velocidades baja; la velocidad alta o grandes caudales suelen ser turbulentos. 
El flujo turbulento, es aquel fluido en el que las partículas tienen un desplazamiento en sentidos diferentes al del movimiento principal del fluido. Se pueden representar en el mismo tipo de conducto referido al régimen laminar. En este tipo de flujo, al moverse las partículas con un movimiento errático tienen como consecuencia el que se presenten colisiones entre ellas, y esto genera cambios en la cantidad de movimiento, que se manifiestan como perdida de energía.
El número de Reynolds relaciona la densidad, viscosidad, velocidad y dimensión típica de un flujo en una expresión adimensional, que interviene en numerosos problemas de dinámica de fluidos. Dicho numero o combinación adimensional aparece en muchos casos relacionado con el hecho de que el flujo pueda considerarse laminar ( ) o turbulento ( ). Para un fluido que circula por el interior de una tubería circular recta, el número de Reynolds viene dado por: 
Dónde: 
: Velocidad característica del fluido. 
D: Diámetro de la tubería a través de la cual circula el fluido o longitud característica del sistema. 
: Viscosidad cinematica del fluido ( ). 
Materiales y Reactivos 
Materiales para Número de Reynolds: 
 Vaso de precipitado (1L) 
 Jeringa (5ml) 
 Cronómetro 
 2 Vasos de precipitado (25ml) 
 Parrilla 
 Vernier 
Reactivos Número de Reynolds: 
 Agua 
 Glicerina 
 Acetona 
Material para flujo laminar y turbulento: 
 Botella (600ml) 
 Jeringa (5ml) 
 Manguera 
 Cronómetro 
 Probeta (1L) 
 Vernier 
Reactivos flujo laminar y turbulento: 
 Agua 
 Tinta 
Procedimiento 
Número de Reynolds: 
- Con la parrilla se pone a calentar agua en un vaso de precipitado de 1L.
- Cuando llega a la temperatura deseada, se toma agua con la jeringa. 
- Se toma el tiempo con que todo el líquido sale de la jeringa. 
- Se repiten los mismos pasos para los otros reactivos, pero sin calentarlos. 
- Se toman las medidas correspondientes con el vernier. 
Flujo laminar y turbulento: 
 Intento 1: 
- Se cortó la base de la botella. 
- Se une un extremo de la manguera a la boca de la botella. 
- El otro extremo de la manguera se deja libre, debajo se encuentra una probeta. 
- Con la jeringa se toma la tinta o azul de metilo. 
- Por la base de la botella, se le agrega agua. 
- Se inyecta la tinta a través de la manguera. 
- Se toma el tiempo en que tarda en llenar 100ml. 
- Con el vernier, se toma el diámetro de la manguera. 
 Intento 2: 
- Se agrega agua en el vaso de precipitado. 
- Se toma tinta con la jeringa. 
- Con el cronometro, se toma el tiempo en el que se agregan los 5ml de tinta. 
- Con el vernier, se toman las medidas correspondientes.
Cálculos y Resultados 
Número de Reynolds: 
Datos: 
El tiempo promedio esta dado en cada caso. ⁄ ⁄ ⁄ ⁄ [ ] [ ] 
Agua a 82°C Tiempo (segundos) Tiempo promedio (seg.) 7.93 6.85 7.41 7.69 7.47 
Agua a 25°C Tiempo (segundos) Tiempo promedio (seg.) 6.82 6.11 7.42 7.02 6.84 
Glicerina a 27°C Tiempo (segundos) Tiempo promedio (seg.) 5.27 4.49 4.64 4.84 4.81 
Sustituyendo velocidad: 
Sustituyendo área:
Acetona a 26°C Tiempo (segundos) Tiempo promedio (seg.) 5.06 5.27 5.83 5.29 5.36 
Según los datos de líquido y el tiempo, se obtuvieron los siguientes resultados: 
 Para agua a 82°C: 
( ) ( )( ⁄)( ) 
 Para agua a 25°C 
( ) ( )( ⁄)( ) 
 Para Glicerina a 27°C 
( ) ( )( ⁄)( ) 
 Para Acetona a 26°C 
( ) ( )( ⁄)( ) 
Flujo Laminar y Turbulento: 
 Intento 1: 
Datos: ⁄ [ ] 
( ) ⁄ ⁄ ( ⁄)( ) ( )( ⁄) ( ⁄)( ) ( )( ⁄) 
Cálculos: 
Intento 1 Temperatura 26°C 
Tiempo (seg) 
Volumen (ml) 
Volumen ( ) 156.45 100 
8.88 
100
Por lo tanto, será de un flujo laminar, el cual se puede apreciar en la figura. Mientras que sera un flujo turbulento. 
 Intento 2: 
Para obtener los diametros con los que se estaba trabajando se utilizo el teorema de Tales, donde se tomo una fotografía a la jeringa que se encontraba al lado de una moneda de $10.00mn. Despues, con un vernier, se tomó el diametro real de la moneda, asi como los diametros en las fotografias. 
Datos: ⁄ 
Cálculos: 
Por teorema de Tales: 
Despejando: ( )( ) 
Sustituyendo valores: ( )( ) 
Intento 2 Temperatura 26°C 
Tiempo (segundos) 
Volumen (ml) 
Volumen ( ) 1.7 5 
22.19 
5
( ) 
⁄ ⁄ ⁄ 
Sustituyendo valores en: ( ⁄)( ) ⁄ 
Flujo Turbulento 
⁄ ⁄ ⁄ 
Sustituyendo valores en: ( ⁄)( ) ⁄ 
Flujo Laminar 
Conclusión 
En la primera parte de la práctica, se pudieron observar los cambios al modificar una o dos variables, en este caso, la viscosidad y el tiempo. Es notorio, que entre más viscoso sea el líquido a utilizar, más grande tiene que ser la velocidad o diámetro por donde este fluyendo, para obtener un número de Reynolds alto. Mientras más baja viscosidad tenga el líquido, más fácil obtendrá un flujo turbulento. 
En la segunda parte de la práctica, pudimos comprobar la teoría ya vista por medio de la experimentación, es decir, que se pudo observar las diferencias entre un flujo laminar y uno turbulento. En el flujo laminar, la tinta se podía ver como un hilo a través de la manguera o el recipiente; por el contrario, al tener un flujo turbulento la tinta se difundía por el líquido más rápidamente. 
En el primer intento, se obtuvo un flujo en transición, que quiere decir que ya no es laminar, pero sigue teniendo un poco de uniformidad, por lo que no es turbulento.
Referencias 
 Bird, R. B., Stewart, W. E., & Lightfoot, E. N. (1982). Fenómenos de transporte. España: EDITORIAL REVERTÉ.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Practica 3.-flujo-laminar-y-turbulento
Practica 3.-flujo-laminar-y-turbulentoPractica 3.-flujo-laminar-y-turbulento
Practica 3.-flujo-laminar-y-turbulentoMarisol Huerta
 
informe numero de reynolds
informe numero de reynoldsinforme numero de reynolds
informe numero de reynolds
EdwinSaul ParejaMolina
 
Pactica flujo laminar y turbulento
Pactica flujo laminar y turbulentoPactica flujo laminar y turbulento
Pactica flujo laminar y turbulentoguest87d30e6
 
Perfiles de Velocidad flujo laminar y turbulento.
 Perfiles de Velocidad flujo laminar y turbulento. Perfiles de Velocidad flujo laminar y turbulento.
Perfiles de Velocidad flujo laminar y turbulento.
Samuel Lepe de Alba
 
Practica #3 Obtencion Del Numero De Reynolds
Practica #3   Obtencion Del Numero De ReynoldsPractica #3   Obtencion Del Numero De Reynolds
Practica #3 Obtencion Del Numero De ReynoldsLupita Rangel
 
Práctica IV Experimento de Reynolds
Práctica IV Experimento de ReynoldsPráctica IV Experimento de Reynolds
Práctica IV Experimento de Reynolds
Karen M. Guillén
 
PRACTICA #1 FLUJO LAMINAR Y TURBULENTO EN TUBERIAS
PRACTICA #1 FLUJO LAMINAR Y TURBULENTO EN TUBERIAS PRACTICA #1 FLUJO LAMINAR Y TURBULENTO EN TUBERIAS
PRACTICA #1 FLUJO LAMINAR Y TURBULENTO EN TUBERIAS
Jordy Ibarra Ruiz
 
numero de Re y turbulento y laminar
numero de Re y turbulento y laminarnumero de Re y turbulento y laminar
numero de Re y turbulento y laminar
Karen Esperanza Flores
 
Practica 3 Obtencion Del Numero De Reynolds Docx[1]
Practica  3   Obtencion Del Numero De Reynolds Docx[1]Practica  3   Obtencion Del Numero De Reynolds Docx[1]
Practica 3 Obtencion Del Numero De Reynolds Docx[1]Lupita Rangel
 
Informe laminar turbulento y capilaridad
Informe laminar turbulento y capilaridadInforme laminar turbulento y capilaridad
Informe laminar turbulento y capilaridad
xforce89
 
Laboratorio Mecanica de Fluidos
Laboratorio Mecanica de FluidosLaboratorio Mecanica de Fluidos
Laboratorio Mecanica de Fluidos
Aaron Espinoza
 
Practica 3 Reynolds
Practica 3 ReynoldsPractica 3 Reynolds
Practica 3 Reynolds
Diego Rivers
 
Lab. n°3 (exp de reynols)
Lab. n°3 (exp de reynols)Lab. n°3 (exp de reynols)
Lab. n°3 (exp de reynols)
marleny huamantinco cajamarca
 
Práctica III Detección de flujo laminar y turbulento
Práctica III Detección de flujo laminar y turbulentoPráctica III Detección de flujo laminar y turbulento
Práctica III Detección de flujo laminar y turbulento
Karen M. Guillén
 
Numero de reynols
Numero de reynols Numero de reynols
Numero de reynols
Miroslava Moreno
 
numero-de-reynolds
numero-de-reynoldsnumero-de-reynolds
numero-de-reynolds
Juan Manuel Garcia Ayala
 
Flujo reptante (ley de stokes)
Flujo reptante (ley de stokes)Flujo reptante (ley de stokes)
Flujo reptante (ley de stokes)
Samuel Lepe de Alba
 
Práctica 2 Flujo Reptante (Ley de Stokes)
Práctica 2 Flujo Reptante (Ley de Stokes)Práctica 2 Flujo Reptante (Ley de Stokes)
Práctica 2 Flujo Reptante (Ley de Stokes)
JasminSeufert
 

La actualidad más candente (20)

Practica 3.-flujo-laminar-y-turbulento
Practica 3.-flujo-laminar-y-turbulentoPractica 3.-flujo-laminar-y-turbulento
Practica 3.-flujo-laminar-y-turbulento
 
informe numero de reynolds
informe numero de reynoldsinforme numero de reynolds
informe numero de reynolds
 
Pactica flujo laminar y turbulento
Pactica flujo laminar y turbulentoPactica flujo laminar y turbulento
Pactica flujo laminar y turbulento
 
Perfiles de Velocidad flujo laminar y turbulento.
 Perfiles de Velocidad flujo laminar y turbulento. Perfiles de Velocidad flujo laminar y turbulento.
Perfiles de Velocidad flujo laminar y turbulento.
 
Practica #3 Obtencion Del Numero De Reynolds
Practica #3   Obtencion Del Numero De ReynoldsPractica #3   Obtencion Del Numero De Reynolds
Practica #3 Obtencion Del Numero De Reynolds
 
Práctica IV Experimento de Reynolds
Práctica IV Experimento de ReynoldsPráctica IV Experimento de Reynolds
Práctica IV Experimento de Reynolds
 
PRACTICA #1 FLUJO LAMINAR Y TURBULENTO EN TUBERIAS
PRACTICA #1 FLUJO LAMINAR Y TURBULENTO EN TUBERIAS PRACTICA #1 FLUJO LAMINAR Y TURBULENTO EN TUBERIAS
PRACTICA #1 FLUJO LAMINAR Y TURBULENTO EN TUBERIAS
 
numero de Re y turbulento y laminar
numero de Re y turbulento y laminarnumero de Re y turbulento y laminar
numero de Re y turbulento y laminar
 
Practica 3 Obtencion Del Numero De Reynolds Docx[1]
Practica  3   Obtencion Del Numero De Reynolds Docx[1]Practica  3   Obtencion Del Numero De Reynolds Docx[1]
Practica 3 Obtencion Del Numero De Reynolds Docx[1]
 
Informe laminar turbulento y capilaridad
Informe laminar turbulento y capilaridadInforme laminar turbulento y capilaridad
Informe laminar turbulento y capilaridad
 
Laboratorio Mecanica de Fluidos
Laboratorio Mecanica de FluidosLaboratorio Mecanica de Fluidos
Laboratorio Mecanica de Fluidos
 
Practica 3 Reynolds
Practica 3 ReynoldsPractica 3 Reynolds
Practica 3 Reynolds
 
Lab. n°3 (exp de reynols)
Lab. n°3 (exp de reynols)Lab. n°3 (exp de reynols)
Lab. n°3 (exp de reynols)
 
Práctica III Detección de flujo laminar y turbulento
Práctica III Detección de flujo laminar y turbulentoPráctica III Detección de flujo laminar y turbulento
Práctica III Detección de flujo laminar y turbulento
 
Numero de reynols
Numero de reynols Numero de reynols
Numero de reynols
 
numero-de-reynolds
numero-de-reynoldsnumero-de-reynolds
numero-de-reynolds
 
Reporte Reynolds[1]
Reporte Reynolds[1]Reporte Reynolds[1]
Reporte Reynolds[1]
 
Flujo reptante (ley de stokes)
Flujo reptante (ley de stokes)Flujo reptante (ley de stokes)
Flujo reptante (ley de stokes)
 
Practica 3
Practica 3Practica 3
Practica 3
 
Práctica 2 Flujo Reptante (Ley de Stokes)
Práctica 2 Flujo Reptante (Ley de Stokes)Práctica 2 Flujo Reptante (Ley de Stokes)
Práctica 2 Flujo Reptante (Ley de Stokes)
 

Similar a Practica #2 Laboratorio I

Mecanica de fluidos (5)
Mecanica de fluidos (5)Mecanica de fluidos (5)
Mecanica de fluidos (5)Henry SG
 
Practica #6
Practica #6Practica #6
Practica #6
Luis Blancas Wong
 
Parctica #2.
Parctica #2.Parctica #2.
Parctica #2.MEEDINA
 
Parctica #2
Parctica #2Parctica #2
Parctica #2MEEDINA
 
Laboratorio 2 -_reynolds_y_vertederos fluidos
Laboratorio 2 -_reynolds_y_vertederos fluidosLaboratorio 2 -_reynolds_y_vertederos fluidos
Laboratorio 2 -_reynolds_y_vertederos fluidosrudychuchon
 
Practica2 lab integralnu
Practica2 lab integralnuPractica2 lab integralnu
Practica2 lab integralnu
Delly Baltazar
 
C:\Fakepath\Practica No 3
C:\Fakepath\Practica No 3C:\Fakepath\Practica No 3
C:\Fakepath\Practica No 3canomurillo
 
Reporte terminado
Reporte terminadoReporte terminado
Reporte terminado
brenda villafuerte
 
Informe laminar turbulento y capilaridad
Informe laminar turbulento y capilaridadInforme laminar turbulento y capilaridad
Informe laminar turbulento y capilaridad
xforce89
 
Fenomenos 4
Fenomenos 4Fenomenos 4
Expo de ING I (1) (1).pptx
Expo de ING I (1) (1).pptxExpo de ING I (1) (1).pptx
Expo de ING I (1) (1).pptx
RivaldoHuallparimach1
 
Practica 6
Practica 6Practica 6
Practica 6
Luis Blancas Wong
 
informe 5 - copia.docx
informe 5 - copia.docxinforme 5 - copia.docx
informe 5 - copia.docx
JovannySalinasLpez
 
Flujo laminar y turbulento
Flujo laminar y turbulento Flujo laminar y turbulento
Flujo laminar y turbulento
Laboratorio integral 1
 
S02.s2 guia de laboratorio n°1 - viscosidad de un fluido
S02.s2   guia de laboratorio n°1 - viscosidad de un fluidoS02.s2   guia de laboratorio n°1 - viscosidad de un fluido
S02.s2 guia de laboratorio n°1 - viscosidad de un fluido
Miguel Angel Vilca Adco
 
Guia n1 100000 i78n-labflutr01-viscocidad de un fluido
Guia n1 100000 i78n-labflutr01-viscocidad de un fluidoGuia n1 100000 i78n-labflutr01-viscocidad de un fluido
Guia n1 100000 i78n-labflutr01-viscocidad de un fluido
Miguel Angel Vilca Adco
 
Lab ai-344-03
Lab ai-344-03Lab ai-344-03

Similar a Practica #2 Laboratorio I (20)

Parctica #2
Parctica #2Parctica #2
Parctica #2
 
Parctica #2
Parctica #2Parctica #2
Parctica #2
 
Mecanica de fluidos (5)
Mecanica de fluidos (5)Mecanica de fluidos (5)
Mecanica de fluidos (5)
 
Practica #6
Practica #6Practica #6
Practica #6
 
Parctica #2.
Parctica #2.Parctica #2.
Parctica #2.
 
Parctica #2
Parctica #2Parctica #2
Parctica #2
 
Laboratorio 2 -_reynolds_y_vertederos fluidos
Laboratorio 2 -_reynolds_y_vertederos fluidosLaboratorio 2 -_reynolds_y_vertederos fluidos
Laboratorio 2 -_reynolds_y_vertederos fluidos
 
Practica2 lab integralnu
Practica2 lab integralnuPractica2 lab integralnu
Practica2 lab integralnu
 
C:\Fakepath\Practica No 3
C:\Fakepath\Practica No 3C:\Fakepath\Practica No 3
C:\Fakepath\Practica No 3
 
Reporte terminado
Reporte terminadoReporte terminado
Reporte terminado
 
Informe laminar turbulento y capilaridad
Informe laminar turbulento y capilaridadInforme laminar turbulento y capilaridad
Informe laminar turbulento y capilaridad
 
Fenomenos 4
Fenomenos 4Fenomenos 4
Fenomenos 4
 
Expo de ING I (1) (1).pptx
Expo de ING I (1) (1).pptxExpo de ING I (1) (1).pptx
Expo de ING I (1) (1).pptx
 
Practica 2
Practica 2Practica 2
Practica 2
 
Practica 6
Practica 6Practica 6
Practica 6
 
informe 5 - copia.docx
informe 5 - copia.docxinforme 5 - copia.docx
informe 5 - copia.docx
 
Flujo laminar y turbulento
Flujo laminar y turbulento Flujo laminar y turbulento
Flujo laminar y turbulento
 
S02.s2 guia de laboratorio n°1 - viscosidad de un fluido
S02.s2   guia de laboratorio n°1 - viscosidad de un fluidoS02.s2   guia de laboratorio n°1 - viscosidad de un fluido
S02.s2 guia de laboratorio n°1 - viscosidad de un fluido
 
Guia n1 100000 i78n-labflutr01-viscocidad de un fluido
Guia n1 100000 i78n-labflutr01-viscocidad de un fluidoGuia n1 100000 i78n-labflutr01-viscocidad de un fluido
Guia n1 100000 i78n-labflutr01-viscocidad de un fluido
 
Lab ai-344-03
Lab ai-344-03Lab ai-344-03
Lab ai-344-03
 

Más de Carito_27

Práctica #10
Práctica #10Práctica #10
Práctica #10
Carito_27
 
Práctica #9
Práctica #9Práctica #9
Práctica #9
Carito_27
 
Práctica #8
Práctica #8Práctica #8
Práctica #8
Carito_27
 
Perfil de Temperatura
Perfil de TemperaturaPerfil de Temperatura
Perfil de Temperatura
Carito_27
 
Práctica #6
Práctica #6Práctica #6
Práctica #6
Carito_27
 
Practica no.5 Lab I
Practica no.5 Lab IPractica no.5 Lab I
Practica no.5 Lab I
Carito_27
 
Práctica no3 Lab I
Práctica no3 Lab IPráctica no3 Lab I
Práctica no3 Lab I
Carito_27
 
Práctica no.4
Práctica no.4Práctica no.4
Práctica no.4
Carito_27
 
Practica #1 Laboratorio I
Practica #1 Laboratorio IPractica #1 Laboratorio I
Practica #1 Laboratorio I
Carito_27
 
Equivalente mecánico de calor
Equivalente mecánico de calorEquivalente mecánico de calor
Equivalente mecánico de calorCarito_27
 
Viento solar.
Viento solar.Viento solar.
Viento solar.Carito_27
 
Conductividad térmica k
Conductividad térmica kConductividad térmica k
Conductividad térmica kCarito_27
 
Análisis dimensional r
Análisis dimensional rAnálisis dimensional r
Análisis dimensional rCarito_27
 
Analisis dimensional (Teorema Pi de Buckingham)
Analisis dimensional (Teorema Pi de Buckingham)Analisis dimensional (Teorema Pi de Buckingham)
Analisis dimensional (Teorema Pi de Buckingham)Carito_27
 

Más de Carito_27 (18)

Práctica #10
Práctica #10Práctica #10
Práctica #10
 
Práctica #9
Práctica #9Práctica #9
Práctica #9
 
Práctica #8
Práctica #8Práctica #8
Práctica #8
 
Perfil de Temperatura
Perfil de TemperaturaPerfil de Temperatura
Perfil de Temperatura
 
Práctica #6
Práctica #6Práctica #6
Práctica #6
 
Practica no.5 Lab I
Practica no.5 Lab IPractica no.5 Lab I
Practica no.5 Lab I
 
Práctica no3 Lab I
Práctica no3 Lab IPráctica no3 Lab I
Práctica no3 Lab I
 
Práctica no.4
Práctica no.4Práctica no.4
Práctica no.4
 
Practica #1 Laboratorio I
Practica #1 Laboratorio IPractica #1 Laboratorio I
Practica #1 Laboratorio I
 
Equivalente mecánico de calor
Equivalente mecánico de calorEquivalente mecánico de calor
Equivalente mecánico de calor
 
Viento solar.
Viento solar.Viento solar.
Viento solar.
 
Conductividad térmica k
Conductividad térmica kConductividad térmica k
Conductividad térmica k
 
Fonones
FononesFonones
Fonones
 
Ley de fick
Ley de fickLey de fick
Ley de fick
 
Resumen mt
Resumen mtResumen mt
Resumen mt
 
Análisis dimensional r
Análisis dimensional rAnálisis dimensional r
Análisis dimensional r
 
Analisis dimensional (Teorema Pi de Buckingham)
Analisis dimensional (Teorema Pi de Buckingham)Analisis dimensional (Teorema Pi de Buckingham)
Analisis dimensional (Teorema Pi de Buckingham)
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
 

Último

SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
QuispeJimenezDyuy
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdfT3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
eliecerespinosa
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
MasielPMP
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
DIANADIAZSILVA1
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
nievesjiesc03
 

Último (20)

SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docxSESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
SESION ORDENAMOS NÚMEROS EN FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE 20 DE MAYO.docx
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdfT3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 

Practica #2 Laboratorio I

  • 1. Práctica No.2: “Numero de Reynolds, Flujo Laminar y Turbulento” Objetivo Comprobar los cambios en número de Reynolds al modificar alguna de sus variables. Identificar los tipos de flujos (laminar y turbulento) mediante la experimentación y comprobar teóricamente los resultados utilizando el número de Reynolds. Marco Teórico Cuando entre dos partículas en movimiento existen gradientes de velocidad, es decir, que una se mueve más rápido que la otra, se desarrollan fuerzas de fricción que actúan tangencialmente a las mismas. Las fuerzas de fricción tratan de introducir rotaciones entre las partículas en movimiento, pero simultáneamente la viscosidad trata de impedir la rotación. Dependiendo del valor relativo de estas fuerzas se pueden producir diferentes estados de flujo. Cuando el gradiente de velocidad es bajo, la fuerza de inercia es mayor que la de fricción, las partículas se desplazan pero no rotan, o lo hacen pero con muy poca energía, el resultado final es un movimiento en el cual las partículas siguen trayectorias definidas, y todas las partículas que pasan por un punto en el campo de flujo siguen la misma. Los fluidos pueden ser líquidos o gases y al movimiento de estos se le llama flujo. Este flujo involucra las leyes de la física, las propiedades del fluido y características del medio ambiente o conducto por el cual fluye. Los flujos se pueden clasificar de distintas maneras, atendiendo al cambio y dirección que sufren las partículas debido al espacio recorrido, al cambio de velocidad, dirección y posición de las partículas respecto al tiempo. Así un flujo puede ser laminar o turbulento. El flujo laminar es aquel en el que el movimiento de las partículas tiene solamente el sentido y dirección del movimiento principal del fluido. Se puede presentar en un conducto cerrado (tubería) o un conducto abierto (canal). Este tipo de flujo es típico a velocidades baja; la velocidad alta o grandes caudales suelen ser turbulentos. El flujo turbulento, es aquel fluido en el que las partículas tienen un desplazamiento en sentidos diferentes al del movimiento principal del fluido. Se pueden representar en el mismo tipo de conducto referido al régimen laminar. En este tipo de flujo, al moverse las partículas con un movimiento errático tienen como consecuencia el que se presenten colisiones entre ellas, y esto genera cambios en la cantidad de movimiento, que se manifiestan como perdida de energía.
  • 2. El número de Reynolds relaciona la densidad, viscosidad, velocidad y dimensión típica de un flujo en una expresión adimensional, que interviene en numerosos problemas de dinámica de fluidos. Dicho numero o combinación adimensional aparece en muchos casos relacionado con el hecho de que el flujo pueda considerarse laminar ( ) o turbulento ( ). Para un fluido que circula por el interior de una tubería circular recta, el número de Reynolds viene dado por: Dónde: : Velocidad característica del fluido. D: Diámetro de la tubería a través de la cual circula el fluido o longitud característica del sistema. : Viscosidad cinematica del fluido ( ). Materiales y Reactivos Materiales para Número de Reynolds:  Vaso de precipitado (1L)  Jeringa (5ml)  Cronómetro  2 Vasos de precipitado (25ml)  Parrilla  Vernier Reactivos Número de Reynolds:  Agua  Glicerina  Acetona Material para flujo laminar y turbulento:  Botella (600ml)  Jeringa (5ml)  Manguera  Cronómetro  Probeta (1L)  Vernier Reactivos flujo laminar y turbulento:  Agua  Tinta Procedimiento Número de Reynolds: - Con la parrilla se pone a calentar agua en un vaso de precipitado de 1L.
  • 3. - Cuando llega a la temperatura deseada, se toma agua con la jeringa. - Se toma el tiempo con que todo el líquido sale de la jeringa. - Se repiten los mismos pasos para los otros reactivos, pero sin calentarlos. - Se toman las medidas correspondientes con el vernier. Flujo laminar y turbulento:  Intento 1: - Se cortó la base de la botella. - Se une un extremo de la manguera a la boca de la botella. - El otro extremo de la manguera se deja libre, debajo se encuentra una probeta. - Con la jeringa se toma la tinta o azul de metilo. - Por la base de la botella, se le agrega agua. - Se inyecta la tinta a través de la manguera. - Se toma el tiempo en que tarda en llenar 100ml. - Con el vernier, se toma el diámetro de la manguera.  Intento 2: - Se agrega agua en el vaso de precipitado. - Se toma tinta con la jeringa. - Con el cronometro, se toma el tiempo en el que se agregan los 5ml de tinta. - Con el vernier, se toman las medidas correspondientes.
  • 4. Cálculos y Resultados Número de Reynolds: Datos: El tiempo promedio esta dado en cada caso. ⁄ ⁄ ⁄ ⁄ [ ] [ ] Agua a 82°C Tiempo (segundos) Tiempo promedio (seg.) 7.93 6.85 7.41 7.69 7.47 Agua a 25°C Tiempo (segundos) Tiempo promedio (seg.) 6.82 6.11 7.42 7.02 6.84 Glicerina a 27°C Tiempo (segundos) Tiempo promedio (seg.) 5.27 4.49 4.64 4.84 4.81 Sustituyendo velocidad: Sustituyendo área:
  • 5. Acetona a 26°C Tiempo (segundos) Tiempo promedio (seg.) 5.06 5.27 5.83 5.29 5.36 Según los datos de líquido y el tiempo, se obtuvieron los siguientes resultados:  Para agua a 82°C: ( ) ( )( ⁄)( )  Para agua a 25°C ( ) ( )( ⁄)( )  Para Glicerina a 27°C ( ) ( )( ⁄)( )  Para Acetona a 26°C ( ) ( )( ⁄)( ) Flujo Laminar y Turbulento:  Intento 1: Datos: ⁄ [ ] ( ) ⁄ ⁄ ( ⁄)( ) ( )( ⁄) ( ⁄)( ) ( )( ⁄) Cálculos: Intento 1 Temperatura 26°C Tiempo (seg) Volumen (ml) Volumen ( ) 156.45 100 8.88 100
  • 6. Por lo tanto, será de un flujo laminar, el cual se puede apreciar en la figura. Mientras que sera un flujo turbulento.  Intento 2: Para obtener los diametros con los que se estaba trabajando se utilizo el teorema de Tales, donde se tomo una fotografía a la jeringa que se encontraba al lado de una moneda de $10.00mn. Despues, con un vernier, se tomó el diametro real de la moneda, asi como los diametros en las fotografias. Datos: ⁄ Cálculos: Por teorema de Tales: Despejando: ( )( ) Sustituyendo valores: ( )( ) Intento 2 Temperatura 26°C Tiempo (segundos) Volumen (ml) Volumen ( ) 1.7 5 22.19 5
  • 7. ( ) ⁄ ⁄ ⁄ Sustituyendo valores en: ( ⁄)( ) ⁄ Flujo Turbulento ⁄ ⁄ ⁄ Sustituyendo valores en: ( ⁄)( ) ⁄ Flujo Laminar Conclusión En la primera parte de la práctica, se pudieron observar los cambios al modificar una o dos variables, en este caso, la viscosidad y el tiempo. Es notorio, que entre más viscoso sea el líquido a utilizar, más grande tiene que ser la velocidad o diámetro por donde este fluyendo, para obtener un número de Reynolds alto. Mientras más baja viscosidad tenga el líquido, más fácil obtendrá un flujo turbulento. En la segunda parte de la práctica, pudimos comprobar la teoría ya vista por medio de la experimentación, es decir, que se pudo observar las diferencias entre un flujo laminar y uno turbulento. En el flujo laminar, la tinta se podía ver como un hilo a través de la manguera o el recipiente; por el contrario, al tener un flujo turbulento la tinta se difundía por el líquido más rápidamente. En el primer intento, se obtuvo un flujo en transición, que quiere decir que ya no es laminar, pero sigue teniendo un poco de uniformidad, por lo que no es turbulento.
  • 8. Referencias  Bird, R. B., Stewart, W. E., & Lightfoot, E. N. (1982). Fenómenos de transporte. España: EDITORIAL REVERTÉ.