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Subido porKarina Juarez
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El documento analiza las habilidades y conocimientos que los niños utilizan para trabajar con figuras geométricas. Describe varias actividades esperadas de aprendizaje que involucran el reconocimiento, construcción y modelado de figuras geométricas de diferentes formas y posiciones, así como la identificación de figuras en el entorno del niño. El objetivo general es que los niños aprendan las propiedades básicas de las figuras geométricas y cómo pueden combinarse y formarse unas a partir de otras.
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- 1. ANÁLISIS PÁGINAS 58 -5904/03/14
- 2. ¿ Qué conocimientosy habilidades utiliza el niño? Clasificación por color Utiliza el sentido del tacto y vista Comparación de magnitudes Reconocimiento de figuras geométricas Relación con objetos de su entorno Ubicación espacial Motricidad fina Imaginación Finalidad de la actividad Identificación de objetos y cuerpos geométricos con su vida cotidiana APRENDIZAJE ESPERADO: USA Y COMBINA FIGURAS GEOMÉTRICAS PARA FORMAR OTRAS
- 3. ¿ Qué conocimientosy habilidades utiliza el niño? Clasificación de figuras geométricas Reconocimiento de figuras geométricas Construcción de figuras a partir de otras Manipulación de un cuerpo geométrico Finalidad de la actividad Logra reconocer figuras geométricas sin importar su acomodo y posición APRENDIZAJE ESPERADO: CONSTRUYE FIGURAS GEOMÉTRICAS DOBLANDO, UNIENDO Y SEPARANDO SUS PARTES , JUNTANDO VARIAS VECES UNA MISMA FIGURA. RECONOCE Y MODELA FIGURAS GEOMÉTRICAS EN DIVERSAS POSICIONES.
- 4. ¿ Qué conocimientosy habilidades utiliza el niño? Construcción de figuras a partir de otra Ubicación espacial Manipulación de un cuerpo geométrico Finalidad de la actividad Que el niño reconozca que de una figura se pueden crear nuevas formas APRENDIZAJE ESPERADO: USA Y COMBINA FIGURAS GEOMÉTRICAS PARA FORMAR
- 5. ¿ Qué conocimientosy habilidades utiliza el niño? Reconoce las características de las figuras Construcción a partir de figuras geométricas. Clasificación Ubicación espacial Motricidad fina Imaginación Asociación de objetos con su entorno Finalidad de la actividad Que el niño reconozca las propiedades de las figuras geométricas APRENDIZAJE ESPERADO: HACE REFERENCIA A DIVERSAS FORMAS QUE OBSERVA EN SU ENTORNO Y DICE EN QUE OTROS OBJETOS SE VEN ESAS MISMAS FORMAS. MODELA FORMAS GEOMÉTRICAS (PLANAS Y CON VOLUMEN).
- 6. ¿ Qué conocimientosy habilidades utiliza el niño? Construcción a partir de figuras geométricas. Ubicación espacial Motricidad fina Imaginación Asociación de objetos con su entorno Finalidad de la actividad Que el niño cree formas tomando en cuenta sus propiedades APRENDIZAJE ESPERADO: OBSERVA, NOMBRA, COMPARA OBJETOS Y FIGURAS GEOMÉTRICAS; DESCRIBE SUS ATRIBUTOS CON SU PROPIO LENGUAJE Y ADOPTA PAULATINAMENTE UN LENGUAJE CONVENCIONAL(CARAS PLANAS Y CURVAS, LADOS RECTOS Y CURVOS, LADOS CORTOS Y LARGOS); NOMBRA LAS FIGURAS.