Este documento describe diferentes tipos de ambientes de aprendizaje, incluyendo ambientes lúdicos e históricos, de juego y tecnología. También presenta cinco principios para el diseño de ambientes de aprendizaje, como facilitar el contacto con diversos materiales y actividades y ofrecer espacios individuales y colectivos. Finalmente, discute seis perspectivas para ver el ambiente, como un problema por resolver, un recurso por administrar o una biosfera para vivir en conjunto.