Presentación sobre creación de materiales con diferentes herramientas, para desarrollar las clases de tecnología de modo "virtual". Uso de las herramientas TIC para trabajar conceptos y procedimientos de Tecnología. Ponencia presentada por Marcos Vázquez Rozas al 2º congreso Escuela 2.0
Presentación sobre creación de materiales con diferentes herramientas, para desarrollar las clases de tecnología de modo "virtual". Uso de las herramientas TIC para trabajar conceptos y procedimientos de Tecnología. Ponencia presentada por Marcos Vázquez Rozas al 2º congreso Escuela 2.0
Análisis que identifica algunas tendencias que han logrado permear el quehacer pedagógico en el área de Tecnología e Informática del Docente John Jarvy Álvarez
Análisis que identifica algunas tendencias que han logrado permear el quehacer pedagógico en el área de Tecnología e Informática del Docente John Jarvy Álvarez
Implementaçao de um PMO pela empresa AJ& J ConsultoriaMarco Coghi
Titulo: Implementaçao de um PMO pela empresa AJ& J Consultoria
Alunos:Aristoteles Clington Fonseca de Almeida,Jorge Manuel,Josefa Mateus,
Cidade: BBS
Disciplina: PMO
Turma: Turma V
Data:10-07-2015
Hora:14:02
Comentarios:Boa Tarde Professor as minhas sinceras desculpas a primeira versão agradecia que ignorasse, porque esta no power point, a segunda e que em PDF. Atentamente Aristóteles de Almeida.
Publico até ápos a correção
Exposición sobre la edagogia ddirefenciada de Philippe Perrenoud
Alumnas:
Alejandra García
Maricel Fosado
Emidia Fuentes
Karina Güitián
Karen Meza
Abigail Rodríguez
Grecia Rueda
Abordaje de los programas de estudios a partirCoral Cordova
La competencia como organizadora de los programas de formación: hacia un desempeño competente.
Philippe Jonnaert
Johanne Barrette
Domenico Masciotra
Mane Yaya
La historia del currìculum: La educación en los estados unidos a principios del siglo xx, como tesis cultural de los que el niño es y debe ser.Thomas S. Popkewitz
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
7 rueda cordovagreciacoral-7actividad
1. EL EFECTO DE LAS HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS EN EL ESTUDIANTE
2. • La implementación de estas herramientas tecnológicas permitirá
llevar de una forma más dinámica la teoría y la practica en el aula.
La práctica nos transportara aun medio donde se puede
experimentar, probar y conocer más allá de la información obtenida
en el aula.
• De nada vale contar con material digitalizado y un proyectos en el
aula, si la experiencia no se diferencia de aquella en que los
alumnos abren su libro de texto para mirar la imagen compartida.
3. • Ventajas:
-Desarrollo de habilidades tanto el profesor como los estudiantes.
-Alumnos y alumnas aprendan de manera más sencilla y divertida.
-Es de mayor interés y motivación.
• Desventajas:
-Tiempo.
-Fiabilidad en la información.
-Aislamiento por parte de los estudiantes
4. • Con los avances tecnológicos, los hábitos de estudio para el alumno
han cambiado drásticamente. Ha afectado la forma en que las clases
se imparten, en cómo los estudiantes aprenden las teorías y la forma
en que se presenta la información. Han quedado atrás los días de
trabajar sin parar con los libros en la biblioteca garabateando notas
en papel.
5. • Hoy en día algunos profesores han puesto de manifiesto su apatía
por la implementación de las TIC en la educación y han estructurado
fuertes barreras evitando el desarrollo de estas herramientas al
interior de diferentes centros educativos, además de hacer del
conocimiento su franca resistencia al cambio innegable y necesario
que atraviesa la sociedad y que incide de manera directa en el
proceso de enseñanza-aprendizaje que hoy busca reducir las prácticas
docentes basadas en el conductismo para implementar contenidos
programáticos y estrategias académicas basadas en el
constructivismo.
6. Conclusión:
Muchos no están de acuerdo con el ocupar herramientas tecnológicas con los
estudiantes, como simuladores, tutoriales, videojuegos, etc. Pero a mi punto de
vista influye mucho en como los utilicen los profesores, que tan constante y de
qué manera ayuda a mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Yo lo veo muy claro en nuestra escuela, la mayoría de los maestros hacen uso de
las herramientas tecnológicas y el hacer uso de estas, nos han ayudado
principalmente a tener mejor manejo de la computadora, es mucho más fácil
investigar en la web que buscar en los libros, es mejor hacer una exposición con
diapositivas o diversos programas para hacerlas que pasar con una cartulina o un
papel bon. Aunque también hay varios maestros que nos piden las cosas en
libretas y ocupando muy poco la computadora, y siento que ese es el punto no
abarcar más ni de uno ni del otro.
Los efectos que causan en los tanto son positivos como negativos, nos hacen
más agiles al investigar y crear en la computadora, pero también nos hace más
flojos por ejemplo cuando nos escriben la tarea en el pizarrón en vez de escribir le
tomamos foto.
No podemos decir que no ayudan y que no son útiles estas herramientas, en
muchos ámbitos escolares nos son necesarios, vivimos en una época en donde
ya no podemos decir que están separadas de la educación.