Proporcionalidad en el cuerpo
humano
Relación entre el peso y el
volumen
Relación entre el tiempo de
llenado y el volumen.
Definiciones
Razón
 Cuando la comparación entre dos cantidades
se establece a través de una división, recibe
el nombre de razón .
Se anota:
 a a : b con b ≠ 0
b
Términos de una Razón
 Al primer término de una razón se le
llama antecedente y al segundo
consecuente.
a antecedente
b consecuente
 a : b = c : d, se lee: a es a b
Proporción
 Se denomina proporción a la igualdad de dos
razones y se representa como:
 A los términos a y d de la proporción se les conoce
como extremos; a los términos b y c de la proporción
se les conoce como medios.
EJERCICIOS
 a + b = 60 si a : b = 5 : 7
 a - b = 8 si a : b = 3 : 2
 a + b + c = 150 si a : b : c = 2 : 3 : 5
 Dos ángulos son suplementarios y están
en la razón 3 : 5.
¿Cuál es la medida del mayor?.
A) 67,5º B) 108º C) 100º
D) 112,5º E) 120º
¿DIRECTA O INVERSA?
 Dos magnitudes son directamente
proporcionales cuando al aumento de
una de ellas corresponde un incremento
en la otra y viceversa;
 Cuando una de ellas disminuye, la otra
también lo hace. Además, los cocientes
permanecen constantes.
Ejemplo:
 Cada una de las revistas de una
colección cuesta $ 1 200, ¿cuánto
cuestan 2, 3, 8 revistas, etcétera?
 A fin de resolver este problema se
elabora la siguiente tabla:
Número de
revistas
1 2 3 8
Precio 1.200 2.400 3.600 9.600
El calefactor de la casa de Soledad gasta aproximadamente 7 litros de parafina
en un día. ¿Cuántos litros se necesitan para una semana?
Calefactor
Variable X:
Número de días
que se enciende
el calefactor
1 2 3 4 5 6 7
Variable Y:
Número de litros
de parafina que
gasta
6 12
Dos magnitudes son inversamente
proporcionales cuando al aumento de
una de ellas corresponde una
disminución en la otra y viceversa.
Cuando una de ellas aumenta, la otra
disminuye.
Ejemplo:
Si se considera que el rendimiento en el trabajo
de un grupo de albañiles es uniforme
y si 4 albañiles hacen determinado trabajo en 6
horas, ¿qué sucede con el número de
horas si aumenta o disminuye el número de
albañiles, para realizar el mismo trabajo?
 Temperatura del café.
Toma una taza de café caliente y mide su
temperatura a intervalos regulares de
tiempo.
Grafica tus datos ¿Qué observas?
 Si x e y están relacionados inversamente
con constante de proporcionalidad 18.
¿ Cual es el valor de y si x es 8?
PORCENTAJES
 Recordar un porcentaje es una razón de
consecuente 100
Ejemplo 30/100
Un porcentaje se puede escribir como
Fracción 15/100
Decimal 0,15
Símbolo 15%
Ejercicios porcentajes
 ¿Cuál es el 25% de $ 60.000?
A. $ 2.400 B. $ 15.000
C. $ 41.667 D. $ 45.000
 Si 3 alumnos inasistentes de un curso
corresponden al 10%, ¿cuántos alumnos
tiene el curso?
A. 13 B. 27 C. 30
D. 110
¿Cuál de las siguientes
afirmaciones son correctas?
 Un cuarto de una cantidad equivale al
40%
 Al multiplicar por 0,5 por una cantidad se
obtiene el 50% de esta
 El 75% De una cantidad es equivalente a
calcular los dos tercios de ella
 Calcular el 200% de una cantidad equivale
a multiplicarla por 200
Ejercicios compuestos
 Un proceso productivo permite construir
con 8 operarios, en 5 horas, 4 piezas de
una maquina. ¿Cuántas horas se
demoran 5 operarios en construir 6
piezas?
 Dos maquinas embalan 30 cajas de un
producto en 12 horas. ¿Cuantas cajas
pueden embalar en 15 horas?
PIENSA
 La mama de Juan tuvo 5 hijos
1° Lalo
2° Lelo
3° Lilo
4° Lulo
5° ¿?
Mas ejercicios
 5 obreros hacen un trabajo en 2 horas. ¿ Cuánto
tiempo demorarán 3 obreros ?
 Un auto demora 6 horas de Antofagasta a Iquique a
una velocidad promedio de 90 Km/hra. Si va a 100
km/hra. ¿ Cuánto tiempo demorará ?
 8 kilos de arroz cuestan $ 3.200 ¿ Cuántos kilos
puedo comprar con $ 1.500 ?
 Un auto recorre 180 km. En 2 horas. ¿ En cuántas
horas recorrerá 250 km. ?
 En un curso , la razón entre el número de niños y de
niñas es 3 : 2 Si el número de niños es 18 ¿Cuántas
niñas hay ?
 Recordar la prueba es el miércoles 7 de
septiembre a las 10:00
 Estudien definiciones de los conceptos
 Ejerciten bastante sobre todo con las
guías entregadas y lo hecho en clases
 Y por ultimo JAMAS ESTUDIEN UN
DIA ANTES DE LA PRUEBA como
mínimo una semana antes

8 basico

  • 1.
  • 2.
    Relación entre elpeso y el volumen
  • 3.
    Relación entre eltiempo de llenado y el volumen.
  • 4.
  • 5.
    Razón  Cuando lacomparación entre dos cantidades se establece a través de una división, recibe el nombre de razón . Se anota:  a a : b con b ≠ 0 b
  • 6.
    Términos de unaRazón  Al primer término de una razón se le llama antecedente y al segundo consecuente. a antecedente b consecuente  a : b = c : d, se lee: a es a b
  • 7.
    Proporción  Se denominaproporción a la igualdad de dos razones y se representa como:  A los términos a y d de la proporción se les conoce como extremos; a los términos b y c de la proporción se les conoce como medios.
  • 8.
    EJERCICIOS  a +b = 60 si a : b = 5 : 7  a - b = 8 si a : b = 3 : 2  a + b + c = 150 si a : b : c = 2 : 3 : 5  Dos ángulos son suplementarios y están en la razón 3 : 5. ¿Cuál es la medida del mayor?. A) 67,5º B) 108º C) 100º D) 112,5º E) 120º
  • 9.
    ¿DIRECTA O INVERSA? Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando al aumento de una de ellas corresponde un incremento en la otra y viceversa;  Cuando una de ellas disminuye, la otra también lo hace. Además, los cocientes permanecen constantes.
  • 11.
    Ejemplo:  Cada unade las revistas de una colección cuesta $ 1 200, ¿cuánto cuestan 2, 3, 8 revistas, etcétera?  A fin de resolver este problema se elabora la siguiente tabla: Número de revistas 1 2 3 8 Precio 1.200 2.400 3.600 9.600
  • 13.
    El calefactor dela casa de Soledad gasta aproximadamente 7 litros de parafina en un día. ¿Cuántos litros se necesitan para una semana? Calefactor Variable X: Número de días que se enciende el calefactor 1 2 3 4 5 6 7 Variable Y: Número de litros de parafina que gasta 6 12
  • 14.
    Dos magnitudes soninversamente proporcionales cuando al aumento de una de ellas corresponde una disminución en la otra y viceversa. Cuando una de ellas aumenta, la otra disminuye.
  • 16.
    Ejemplo: Si se consideraque el rendimiento en el trabajo de un grupo de albañiles es uniforme y si 4 albañiles hacen determinado trabajo en 6 horas, ¿qué sucede con el número de horas si aumenta o disminuye el número de albañiles, para realizar el mismo trabajo?
  • 17.
     Temperatura delcafé. Toma una taza de café caliente y mide su temperatura a intervalos regulares de tiempo. Grafica tus datos ¿Qué observas?
  • 18.
     Si xe y están relacionados inversamente con constante de proporcionalidad 18. ¿ Cual es el valor de y si x es 8?
  • 19.
    PORCENTAJES  Recordar unporcentaje es una razón de consecuente 100 Ejemplo 30/100 Un porcentaje se puede escribir como Fracción 15/100 Decimal 0,15 Símbolo 15%
  • 20.
    Ejercicios porcentajes  ¿Cuáles el 25% de $ 60.000? A. $ 2.400 B. $ 15.000 C. $ 41.667 D. $ 45.000  Si 3 alumnos inasistentes de un curso corresponden al 10%, ¿cuántos alumnos tiene el curso? A. 13 B. 27 C. 30 D. 110
  • 21.
    ¿Cuál de lassiguientes afirmaciones son correctas?  Un cuarto de una cantidad equivale al 40%  Al multiplicar por 0,5 por una cantidad se obtiene el 50% de esta  El 75% De una cantidad es equivalente a calcular los dos tercios de ella  Calcular el 200% de una cantidad equivale a multiplicarla por 200
  • 22.
    Ejercicios compuestos  Unproceso productivo permite construir con 8 operarios, en 5 horas, 4 piezas de una maquina. ¿Cuántas horas se demoran 5 operarios en construir 6 piezas?  Dos maquinas embalan 30 cajas de un producto en 12 horas. ¿Cuantas cajas pueden embalar en 15 horas?
  • 23.
    PIENSA  La mamade Juan tuvo 5 hijos 1° Lalo 2° Lelo 3° Lilo 4° Lulo 5° ¿?
  • 24.
    Mas ejercicios  5obreros hacen un trabajo en 2 horas. ¿ Cuánto tiempo demorarán 3 obreros ?  Un auto demora 6 horas de Antofagasta a Iquique a una velocidad promedio de 90 Km/hra. Si va a 100 km/hra. ¿ Cuánto tiempo demorará ?  8 kilos de arroz cuestan $ 3.200 ¿ Cuántos kilos puedo comprar con $ 1.500 ?  Un auto recorre 180 km. En 2 horas. ¿ En cuántas horas recorrerá 250 km. ?  En un curso , la razón entre el número de niños y de niñas es 3 : 2 Si el número de niños es 18 ¿Cuántas niñas hay ?
  • 25.
     Recordar laprueba es el miércoles 7 de septiembre a las 10:00  Estudien definiciones de los conceptos  Ejerciten bastante sobre todo con las guías entregadas y lo hecho en clases  Y por ultimo JAMAS ESTUDIEN UN DIA ANTES DE LA PRUEBA como mínimo una semana antes