Este documento contiene las respuestas de un estudiante a 10 preguntas sobre creatividad y publicidad. La persona argumenta que la creatividad surge de pensar de manera diferente y ver el mundo desde una perspectiva única. También discute que la tensión puede motivar ideas creativas y que tanto el arte como la ciencia juegan un papel en la publicidad. Finalmente, propone principios como incentivar nuevas ideas y valorar la creatividad para fomentarla en una agencia.
La creatividad en las agencias de publicidad requiere de un trabajo en equipo efectivo a pesar de ser una actividad individual. El director creativo debe canalizar las ideas del equipo hacia los objetivos de la empresa, fomentando la colaboración sin limitar la creatividad individual. La llegada de la publicidad digital hace que el trabajo en equipo sea más desafiante al requerir una administración proactiva que promueva la abrasión creativa sin conflictos interpersonales.
Este documento contiene las respuestas de una alumna llamada Laura Elizabeth Rivas Martínez a una serie de preguntas sobre creatividad y publicidad. La alumna discute temas como las características de las personas creativas, su artista favorito Marco Witt, la relación entre creatividad y tensión, y principios para fomentar la creatividad en una agencia de publicidad. Finalmente, elige una publicidad de Taco Bell como un buen ejemplo de publicidad creativa.
Este documento contiene las respuestas de un estudiante a 10 preguntas sobre publicidad y creatividad. El estudiante discute temas como la asociación entre creatividad y locura, los elementos únicos en la visión de un artista favorito, y cómo la tensión puede impulsar la creatividad. También analiza el conflicto entre departamentos creativos e investigación, y cómo fomentar la creatividad en equipo a pesar de su naturaleza individual.
Este documento contiene las respuestas de un estudiante a 10 preguntas sobre publicidad y creatividad. El estudiante discute temas como la naturaleza de la creatividad, la tensión entre departamentos creativos y de investigación en agencias de publicidad, y cómo fomentar la creatividad en equipos.
Gestión de la creatividad en la publicidad y la PIMEricka Muñoz
La creatividad contribuye en muchas formas, pero una de sus principales funciones es ayudar
a resolver el problema de la saturación publicitaria. Todos odian la saturación. Así que los
anunciantes generan más anuncios para tratar de evitarla, pero sólo consiguen aumentarla. Sí, la
saturación genera más saturación, en un proceso aparentemente interminable.
Este documento presenta las respuestas de un estudiante a 10 preguntas sobre creatividad y publicidad. La persona discute temas como las características de las personas creativas, su artista favorito, la relación entre creatividad y tensión, y cómo fomentar la creatividad en una agencia de publicidad.
Este documento contiene 10 preguntas sobre publicidad y creatividad para una clase de Redacción Publicitaria. Las preguntas exploran temas como la naturaleza de la creatividad, el trabajo creativo en equipo, y los desafíos de coordinar entre departamentos creativos e investigación en una agencia de publicidad. El estudiante responde cada pregunta con varias oraciones explicando su punto de vista.
El documento presenta 10 preguntas sobre publicidad y creatividad. Las preguntas exploran temas como las características de las personas creativas, la relación entre creatividad y tensión, el conflicto entre departamentos creativos e investigación en una agencia de publicidad, y cómo fomentar la creatividad en equipo.
La creatividad en las agencias de publicidad requiere de un trabajo en equipo efectivo a pesar de ser una actividad individual. El director creativo debe canalizar las ideas del equipo hacia los objetivos de la empresa, fomentando la colaboración sin limitar la creatividad individual. La llegada de la publicidad digital hace que el trabajo en equipo sea más desafiante al requerir una administración proactiva que promueva la abrasión creativa sin conflictos interpersonales.
Este documento contiene las respuestas de una alumna llamada Laura Elizabeth Rivas Martínez a una serie de preguntas sobre creatividad y publicidad. La alumna discute temas como las características de las personas creativas, su artista favorito Marco Witt, la relación entre creatividad y tensión, y principios para fomentar la creatividad en una agencia de publicidad. Finalmente, elige una publicidad de Taco Bell como un buen ejemplo de publicidad creativa.
Este documento contiene las respuestas de un estudiante a 10 preguntas sobre publicidad y creatividad. El estudiante discute temas como la asociación entre creatividad y locura, los elementos únicos en la visión de un artista favorito, y cómo la tensión puede impulsar la creatividad. También analiza el conflicto entre departamentos creativos e investigación, y cómo fomentar la creatividad en equipo a pesar de su naturaleza individual.
Este documento contiene las respuestas de un estudiante a 10 preguntas sobre publicidad y creatividad. El estudiante discute temas como la naturaleza de la creatividad, la tensión entre departamentos creativos y de investigación en agencias de publicidad, y cómo fomentar la creatividad en equipos.
Gestión de la creatividad en la publicidad y la PIMEricka Muñoz
La creatividad contribuye en muchas formas, pero una de sus principales funciones es ayudar
a resolver el problema de la saturación publicitaria. Todos odian la saturación. Así que los
anunciantes generan más anuncios para tratar de evitarla, pero sólo consiguen aumentarla. Sí, la
saturación genera más saturación, en un proceso aparentemente interminable.
Este documento presenta las respuestas de un estudiante a 10 preguntas sobre creatividad y publicidad. La persona discute temas como las características de las personas creativas, su artista favorito, la relación entre creatividad y tensión, y cómo fomentar la creatividad en una agencia de publicidad.
Este documento contiene 10 preguntas sobre publicidad y creatividad para una clase de Redacción Publicitaria. Las preguntas exploran temas como la naturaleza de la creatividad, el trabajo creativo en equipo, y los desafíos de coordinar entre departamentos creativos e investigación en una agencia de publicidad. El estudiante responde cada pregunta con varias oraciones explicando su punto de vista.
El documento presenta 10 preguntas sobre publicidad y creatividad. Las preguntas exploran temas como las características de las personas creativas, la relación entre creatividad y tensión, el conflicto entre departamentos creativos e investigación en una agencia de publicidad, y cómo fomentar la creatividad en equipo.
Este documento contiene las respuestas de una alumna a 10 preguntas sobre creatividad y publicidad. La alumna discute temas como las características de las personas creativas, la relación entre creatividad y tensión, y los desafíos de coordinar equipos creativos. También analiza un anuncio publicitario y enumera 10 principios para fomentar la creatividad en una agencia de publicidad.
Este documento contiene las respuestas de un alumno a un cuestionario sobre publicidad y creatividad. El alumno responde preguntas sobre la naturaleza de la creatividad, factores que la fomentan o limitan, y da ejemplos de anuncios creativos. El alumno argumenta que la creatividad surge de la capacidad de producir resultados novedosos y que tanto la ciencia como el arte tienen limitaciones para entenderse el uno al otro.
Este documento contiene las respuestas de una alumna a 10 preguntas sobre publicidad y creatividad para una clase. Aborda temas como las características de las personas creativas, la tensión como parte del proceso creativo, el conflicto entre departamentos creativos e investigación en una agencia, y cómo fomentar la creatividad en equipo a pesar de las diferencias individuales.
Este documento presenta un cuestionario de 10 preguntas sobre publicidad redacción y creatividad para un curso de publicidad. El cuestionario cubre temas como la naturaleza de la creatividad, el trabajo en equipo, el papel de la investigación y la ciencia en la publicidad, y ejemplos de anuncios creativos. El estudiante responde cada pregunta detallando sus opiniones y perspectivas sobre estos temas clave de la industria publicitaria.
Este documento presenta las respuestas de un estudiante a 10 preguntas sobre publicidad creativa. El estudiante discute temas como la creatividad de artistas famosos, la tensión como parte del proceso creativo, y los desafíos de fomentar la creatividad en equipos y agencias de publicidad. El estudiante también elige un anuncio de Pepsi como un buen ejemplo de publicidad creativa.
Este documento contiene las respuestas de un estudiante a 10 preguntas sobre creatividad en publicidad. El estudiante discute temas como la forma de pensar de las personas creativas, la tensión como parte de la creatividad, el conflicto entre departamentos creativos e investigativos, y cómo los directores creativos pueden fomentar la creatividad en equipos. El estudiante también analiza un anuncio de Michelin como un buen ejemplo de publicidad creativa.
El estudiante respondió 10 preguntas sobre un capítulo de un libro de publicidad. Las preguntas cubrieron temas como la creatividad, el trabajo en equipo, y la tensión entre los departamentos creativos e de investigación en una agencia de publicidad. El estudiante explicó sus puntos de vista sobre estos temas y describió un anuncio que encontró creativo.
El documento presenta una discusión sobre el proceso creativo en publicidad. Se plantean 10 preguntas sobre temas como las características de las personas creativas, la relación entre creatividad y tensión, la diferencia entre ser creativo y producir resultados creativos, y cómo fomentar la creatividad en equipos. El resumen proporciona las respuestas clave a 3 de las preguntas en menos de 3 oraciones.
Este documento contiene las respuestas de un estudiante a 10 preguntas sobre creatividad y publicidad. El estudiante discute temas como la asociación entre locura e innovación, factores que fomentan la creatividad en las agencias, y el conflicto entre los departamentos creativos y de investigación. El estudiante también analiza un anuncio innovador de 7-Eleven que transformó tiendas en la tienda ficticia de Los Simpson para promover la película.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre la creatividad y la publicidad. Aborda temas como las características de las personas creativas, los desafíos de gestionar equipos creativos, y los conflictos potenciales entre los departamentos creativos e investigativos en una agencia de publicidad.
Este documento es un resumen de una clase de redacción publicitaria. Contiene 10 preguntas sobre temas como la creatividad, el trabajo en equipo y la publicidad integral de medios. El estudiante responde cada pregunta analizando diferentes aspectos de la industria publicitaria como la relación entre la creatividad y la tensión o los desafíos de coordinar equipos para campañas de PIM.
Este documento contiene las respuestas de Daniela Alejandra Villalobos Ibarra a 10 preguntas sobre creatividad y publicidad. Explora temas como las características de las personas creativas, la conexión entre creatividad y tensión, y cómo fomentar la creatividad en una agencia de publicidad. También analiza los desafíos del trabajo creativo en equipo y las posibles tensiones entre departamentos creativos e investigación.
Publicidad capitulo 9 gestión de la creatividadHugo SF
Este documento contiene las respuestas de un estudiante a preguntas sobre gestión de la creatividad en publicidad. Aborda temas como la asociación entre creatividad y locura, la tensión como parte del proceso creativo, el conflicto entre departamentos creativos e investigación, y cómo fomentar la creatividad en equipo. El estudiante argumenta que el arte y la ciencia pueden coexistir y que los directores creativos deben administrar equipos de manera proactiva para promover la creatividad colectiva.
Este documento contiene las respuestas de un estudiante a 10 preguntas sobre creatividad y publicidad. La primera pregunta trata sobre las caracterizaciones de locura e inestabilidad asociadas con la creatividad. La segunda pregunta se refiere a la visión única de un artista favorito. La tercera pregunta explora la conexión entre creatividad y tensión. Las siguientes preguntas abordan temas como la forma de pensar versus los resultados creativos, el compromiso en las agencias de publicidad, y los desafíos del trabajo en equipo y
Este documento presenta las opiniones de un estudiante sobre varios temas relacionados con la creatividad y la publicidad. El estudiante discute que las personas creativas tienden a alternar entre la imaginación y la realidad, y conservan una sensación de ingenuidad. También analiza el conflicto entre los departamentos creativos y de investigación en las agencias de publicidad, y cómo los directores creativos pueden fomentar la creatividad en equipo. Por último, elige un anuncio de Burger King como un buen ejemplo de publicidad creativa debido
Este documento contiene las respuestas de un estudiante a preguntas sobre conceptos clave de publicidad como la creatividad, el trabajo en equipo y la planificación de integración de medios. El estudiante explica que la creatividad requiere tensión y visión diferente, y que el trabajo en equipo es fundamental en las agencias para aprovechar los talentos individuales. También describe principios como lluvia de ideas y mapas mentales para fomentar la creatividad.
El documento presenta conceptos generales sobre la creatividad, incluyendo definiciones de la RAE y de autores como Moles y Wallas. Explica el proceso creativo y sus etapas (preparación, incubación, iluminación, verificación y difusión), así como factores de la creatividad como la fluidez, flexibilidad y originalidad. Finalmente, describe el modelo de creación publicitaria de Joannis, con las fases de investigación, estrategia, concepto, creación y difusión.
Proceso creativo de la estrategia de comunicaciónDiana Vaquero
a. El documento describe el proceso creativo para desarrollar una campaña publicitaria, el cual incluye 4 roles: explorador, artista, juez y guerrero.
b. Cada rol tiene una función específica como recopilar información (explorador), generar ideas originales (artista), evaluar ideas (juez) y hacer que las ideas se implementen (guerrero).
c. El proceso concluye que se requiere de un equipo creativo multidisciplinario para generar una idea publicitaria original y efectiva que comunique la marca.
El documento resume los resultados de una investigación sobre la percepción de la efectividad de la creatividad publicitaria entre agencias de publicidad y anunciantes en Guayaquil, Ecuador. Los anunciantes ven la creatividad como efectiva si diferencia su marca y genera recordación, aunque a veces no la usan para mensajes promocionales. Las agencias creen que los anunciantes no valoran suficientemente la creatividad y les ponen límites, mientras que los anunciantes dicen aplicar creatividad y confiar en sus beneficios.
Este documento contiene las respuestas de un estudiante a preguntas sobre creatividad y publicidad. El estudiante discute que las personas creativas son a menudo vistas como inadaptadas debido a que desafían paradigmas sociales. También analiza la obra de J.R.R. Tolkien y cómo retrata comunidades diferentes uniéndose por un objetivo común. Finalmente, explica que la tensión puede impulsar la creatividad al obligar a las personas a pensar de nuevas maneras para resolver problemas.
Este documento presenta las respuestas de Esmeralda Chávez López a 10 preguntas sobre publicidad y creatividad como parte de una tarea para la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Chihuahua. Las respuestas abordan temas como la relación entre creatividad y locura, la visión del mundo de un artista favorito, la conexión entre creatividad y tensión, y los desafíos de fomentar la creatividad y el trabajo en equipo en una agencia de publicidad.
Este documento contiene las respuestas de una alumna a 10 preguntas sobre creatividad y publicidad. La alumna discute temas como las características de las personas creativas, la relación entre creatividad y tensión, y los desafíos de coordinar equipos creativos. También analiza un anuncio publicitario y enumera 10 principios para fomentar la creatividad en una agencia de publicidad.
Este documento contiene las respuestas de un alumno a un cuestionario sobre publicidad y creatividad. El alumno responde preguntas sobre la naturaleza de la creatividad, factores que la fomentan o limitan, y da ejemplos de anuncios creativos. El alumno argumenta que la creatividad surge de la capacidad de producir resultados novedosos y que tanto la ciencia como el arte tienen limitaciones para entenderse el uno al otro.
Este documento contiene las respuestas de una alumna a 10 preguntas sobre publicidad y creatividad para una clase. Aborda temas como las características de las personas creativas, la tensión como parte del proceso creativo, el conflicto entre departamentos creativos e investigación en una agencia, y cómo fomentar la creatividad en equipo a pesar de las diferencias individuales.
Este documento presenta un cuestionario de 10 preguntas sobre publicidad redacción y creatividad para un curso de publicidad. El cuestionario cubre temas como la naturaleza de la creatividad, el trabajo en equipo, el papel de la investigación y la ciencia en la publicidad, y ejemplos de anuncios creativos. El estudiante responde cada pregunta detallando sus opiniones y perspectivas sobre estos temas clave de la industria publicitaria.
Este documento presenta las respuestas de un estudiante a 10 preguntas sobre publicidad creativa. El estudiante discute temas como la creatividad de artistas famosos, la tensión como parte del proceso creativo, y los desafíos de fomentar la creatividad en equipos y agencias de publicidad. El estudiante también elige un anuncio de Pepsi como un buen ejemplo de publicidad creativa.
Este documento contiene las respuestas de un estudiante a 10 preguntas sobre creatividad en publicidad. El estudiante discute temas como la forma de pensar de las personas creativas, la tensión como parte de la creatividad, el conflicto entre departamentos creativos e investigativos, y cómo los directores creativos pueden fomentar la creatividad en equipos. El estudiante también analiza un anuncio de Michelin como un buen ejemplo de publicidad creativa.
El estudiante respondió 10 preguntas sobre un capítulo de un libro de publicidad. Las preguntas cubrieron temas como la creatividad, el trabajo en equipo, y la tensión entre los departamentos creativos e de investigación en una agencia de publicidad. El estudiante explicó sus puntos de vista sobre estos temas y describió un anuncio que encontró creativo.
El documento presenta una discusión sobre el proceso creativo en publicidad. Se plantean 10 preguntas sobre temas como las características de las personas creativas, la relación entre creatividad y tensión, la diferencia entre ser creativo y producir resultados creativos, y cómo fomentar la creatividad en equipos. El resumen proporciona las respuestas clave a 3 de las preguntas en menos de 3 oraciones.
Este documento contiene las respuestas de un estudiante a 10 preguntas sobre creatividad y publicidad. El estudiante discute temas como la asociación entre locura e innovación, factores que fomentan la creatividad en las agencias, y el conflicto entre los departamentos creativos y de investigación. El estudiante también analiza un anuncio innovador de 7-Eleven que transformó tiendas en la tienda ficticia de Los Simpson para promover la película.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre la creatividad y la publicidad. Aborda temas como las características de las personas creativas, los desafíos de gestionar equipos creativos, y los conflictos potenciales entre los departamentos creativos e investigativos en una agencia de publicidad.
Este documento es un resumen de una clase de redacción publicitaria. Contiene 10 preguntas sobre temas como la creatividad, el trabajo en equipo y la publicidad integral de medios. El estudiante responde cada pregunta analizando diferentes aspectos de la industria publicitaria como la relación entre la creatividad y la tensión o los desafíos de coordinar equipos para campañas de PIM.
Este documento contiene las respuestas de Daniela Alejandra Villalobos Ibarra a 10 preguntas sobre creatividad y publicidad. Explora temas como las características de las personas creativas, la conexión entre creatividad y tensión, y cómo fomentar la creatividad en una agencia de publicidad. También analiza los desafíos del trabajo creativo en equipo y las posibles tensiones entre departamentos creativos e investigación.
Publicidad capitulo 9 gestión de la creatividadHugo SF
Este documento contiene las respuestas de un estudiante a preguntas sobre gestión de la creatividad en publicidad. Aborda temas como la asociación entre creatividad y locura, la tensión como parte del proceso creativo, el conflicto entre departamentos creativos e investigación, y cómo fomentar la creatividad en equipo. El estudiante argumenta que el arte y la ciencia pueden coexistir y que los directores creativos deben administrar equipos de manera proactiva para promover la creatividad colectiva.
Este documento contiene las respuestas de un estudiante a 10 preguntas sobre creatividad y publicidad. La primera pregunta trata sobre las caracterizaciones de locura e inestabilidad asociadas con la creatividad. La segunda pregunta se refiere a la visión única de un artista favorito. La tercera pregunta explora la conexión entre creatividad y tensión. Las siguientes preguntas abordan temas como la forma de pensar versus los resultados creativos, el compromiso en las agencias de publicidad, y los desafíos del trabajo en equipo y
Este documento presenta las opiniones de un estudiante sobre varios temas relacionados con la creatividad y la publicidad. El estudiante discute que las personas creativas tienden a alternar entre la imaginación y la realidad, y conservan una sensación de ingenuidad. También analiza el conflicto entre los departamentos creativos y de investigación en las agencias de publicidad, y cómo los directores creativos pueden fomentar la creatividad en equipo. Por último, elige un anuncio de Burger King como un buen ejemplo de publicidad creativa debido
Este documento contiene las respuestas de un estudiante a preguntas sobre conceptos clave de publicidad como la creatividad, el trabajo en equipo y la planificación de integración de medios. El estudiante explica que la creatividad requiere tensión y visión diferente, y que el trabajo en equipo es fundamental en las agencias para aprovechar los talentos individuales. También describe principios como lluvia de ideas y mapas mentales para fomentar la creatividad.
El documento presenta conceptos generales sobre la creatividad, incluyendo definiciones de la RAE y de autores como Moles y Wallas. Explica el proceso creativo y sus etapas (preparación, incubación, iluminación, verificación y difusión), así como factores de la creatividad como la fluidez, flexibilidad y originalidad. Finalmente, describe el modelo de creación publicitaria de Joannis, con las fases de investigación, estrategia, concepto, creación y difusión.
Proceso creativo de la estrategia de comunicaciónDiana Vaquero
a. El documento describe el proceso creativo para desarrollar una campaña publicitaria, el cual incluye 4 roles: explorador, artista, juez y guerrero.
b. Cada rol tiene una función específica como recopilar información (explorador), generar ideas originales (artista), evaluar ideas (juez) y hacer que las ideas se implementen (guerrero).
c. El proceso concluye que se requiere de un equipo creativo multidisciplinario para generar una idea publicitaria original y efectiva que comunique la marca.
El documento resume los resultados de una investigación sobre la percepción de la efectividad de la creatividad publicitaria entre agencias de publicidad y anunciantes en Guayaquil, Ecuador. Los anunciantes ven la creatividad como efectiva si diferencia su marca y genera recordación, aunque a veces no la usan para mensajes promocionales. Las agencias creen que los anunciantes no valoran suficientemente la creatividad y les ponen límites, mientras que los anunciantes dicen aplicar creatividad y confiar en sus beneficios.
Este documento contiene las respuestas de un estudiante a preguntas sobre creatividad y publicidad. El estudiante discute que las personas creativas son a menudo vistas como inadaptadas debido a que desafían paradigmas sociales. También analiza la obra de J.R.R. Tolkien y cómo retrata comunidades diferentes uniéndose por un objetivo común. Finalmente, explica que la tensión puede impulsar la creatividad al obligar a las personas a pensar de nuevas maneras para resolver problemas.
Este documento presenta las respuestas de Esmeralda Chávez López a 10 preguntas sobre publicidad y creatividad como parte de una tarea para la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Chihuahua. Las respuestas abordan temas como la relación entre creatividad y locura, la visión del mundo de un artista favorito, la conexión entre creatividad y tensión, y los desafíos de fomentar la creatividad y el trabajo en equipo en una agencia de publicidad.
Este documento presenta un resumen de un trabajo académico sobre redacción publicitaria realizado por una estudiante de la Universidad Autónoma de Chihuahua. El trabajo incluye 10 preguntas sobre temas relacionados con la creatividad publicitaria y la agencia de publicidad, así como las respuestas de la estudiante a cada pregunta.
El documento resume los principales puntos sobre la creatividad en publicidad desde la perspectiva de una estudiante. Enlista cinco características de las personas creativas como la flexibilidad, curiosidad intensa, actitud positiva, motivación y valentía. También discute los desafíos de fomentar la creatividad en equipos de publicidad y cómo la presión de la PIM lo hace más difícil.
Este documento trata sobre la creatividad publicitaria. Define la creatividad como la capacidad de producir respuestas originales a cualquier problema. Explica que existen cuatro barreras a la creatividad: la memoria, las suposiciones y prejuicios, la fijación funcional y el escepticismo. También describe los diferentes tipos de apelaciones publicitarias, incluyendo las apelaciones informativas racionales y las apelaciones emocionales.
El documento habla sobre la importancia de la creatividad para el éxito de las empresas. Menciona varias técnicas para fomentar la creatividad como los seis sombreros del pensamiento, el principio de discontinuidad, trabajar con ideas limitadas y la lista de atributos. También enfatiza que aunque no hay un método garantizado para el éxito, estas técnicas pueden ayudar a generar nuevas ideas que impulsen la innovación y el desarrollo empresarial.
Pensar antes que pensar -Concepto publicitario creativo. Video publicitario Stephanie Pinzón
El documento discute el concepto publicitario. Explica que el concepto es el punto inicial de la comunicación y debe transmitir una idea clara. También analiza los errores comunes como no investigar el mercado o no conocer bien el producto. Finalmente, destaca que el concepto debe ser sencillo pero eficaz para que el público objetivo lo comprenda.
Este documento describe el proceso creativo para el diseño gráfico. Explica que la creatividad requiere ideas novedosas para resolver problemas de comunicación de empresas. Luego detalla algunos pasos claves del proceso creativo como investigar diferentes métodos, generar muchas ideas y analizar algunas pocas opciones para seleccionar la mejor solución para el cliente. Finalmente, resume que este trabajo les permitió conocer diversas formas de generar nuevas ideas como lluvia de ideas o brainstorming.
Este documento presenta información sobre la unidad 2 de un curso de emprendimiento. La unidad se enfoca en analizar valores empresariales como la creatividad, innovación y liderazgo, así como competencias de la mentalidad emprendedora. El documento explica indicadores de logro y conceptos relacionados a la competencia, e introduce el tema invitando a los estudiantes a descubrir su espíritu emprendedor.
El documento presenta varias técnicas de creatividad como lluvia de ideas, técnica de lo absurdo y técnica de la analogía. Explica que las técnicas de creatividad permiten entrenar la creatividad mediante acciones que estimulan el pensamiento para lograr objetivos relacionados con la creatividad de manera ordenada.
El documento presenta las respuestas de una persona a un cuestionario sobre publicidad y creatividad. En sus respuestas, la persona discute temas como la asociación entre creatividad y locura, la conexión entre creatividad y tensión, los desafíos del trabajo creativo en equipo, y el potencial conflicto entre departamentos creativos e de investigación en una agencia de publicidad.
Este documento presenta varias técnicas y estrategias para generar y evaluar ideas de negocio de manera creativa. Explica que es importante identificar las necesidades del mercado y las debilidades de la competencia. También destaca la importancia de contar con personal emprendedor y creativo dentro de la empresa que pueda generar nuevas ideas mediante técnicas como el brainstorming, tormenta de ideas y pensamiento lateral. Finalmente, presenta herramientas como la matriz de la arena competitiva y los seis sombreros del pensamiento para evaluar oportunidades y
El Viaje | Charla de SEO para WordPress | WordPress Valencia | WaycoEricjorge Sp
En la presentación que di en WordPress Valencia, en el coworking de Waico Abastos, utilicé mi viaje a Japón como metáfora para explicar los principios del SEO para WordPress.
Me presenté como Eric Jorge Seguí Parejo, un programador y experto en SEO desde 2010, compartiendo mi pasión por el marketing digital y la automatización. Hablé sobre la necesidad de invertir en SEO para alcanzar una mayor audiencia y cumplir nuestras metas, comparándolo con la planificación necesaria para un viaje exitoso.
Describí WordPress como la "katana perfecta" para el SEO, destacando su facilidad de uso, amplia gama de plugins y fuerte comunidad de soporte. Luego, discutí la importancia del keyword research y la identificación de problemas técnicos y de contenido, utilizando herramientas como crawlers y dashboards.
Expliqué cómo una estructura de navegación intuitiva y URLs amigables son esenciales, comparando la planificación de contenidos con la organización de un itinerario de viaje. Abordé aspectos técnicos del SEO como la optimización de imágenes, el uso de CDNs y la configuración correcta de archivos robots.txt y sitemaps. Mencioné la importancia de los enlaces internos y una estrategia efectiva de link building para mejorar la autoridad y visibilidad del sitio web.
Ofrecí consejos prácticos, como la calendarización de contenidos y el uso de herramientas como Surfer SEO para mantener la web activa y relevante. Terminé la charla con reflexiones inspiradoras, animando a los asistentes a ver el SEO como un viaje emocionante lleno de aprendizaje, y agradeciéndoles por su participación.
Esta presentación no solo buscó educar sobre SEO, sino también motivar a los asistentes a utilizar WordPress como una herramienta poderosa en su camino hacia una mejor visibilidad en línea.
1. 8.1 RedacciónPublicitaria
Universidad Autónoma
de Chihuahua
Facultad de
Contaduría y
Administración
PUBLICIDAD:
8.1 Redacción
Publicitaria.
Docente: M.A.S.I. Arturo
Daniel Solares Guevara
Karla Michell Rayas
Roman 282961
07/10/2017
2. 8.1 RedacciónPublicitaria
1. A lo largo de los años, la creatividad se ha asociado con diversas formas de
locura e inestabilidad mental. En su opinión, ¿qué tienen las personas
creativas que incita este tipo de caracterización?
Se les puede caracterizar de esa forma o con eso adjetivos ya que de ellos surgen
ideas novedosas, creatividad e ideas originales que quizá a la mayoría no se nos
pudiera ocurrir por más que nos esforcemos; las personas creativas se podría
decir que viven en “su propio mundo” y por lo tanto sus ideas son tan distintas a
las de los demás.
2. Piense en su artista, músico o escritor favorito. ¿Qué resulta único acerca de la
forma en que representa al mundo? ¿Qué le fascina de la visión que crea?
Lo que para mí resulta único es que puede encontrar la parte positiva en cada uno
de los escenarios de la vida, en cada momento o situación ya sea buena o no
tanto, lo que más me gusta es que me logra contagiar de su positivismo, su
manera de ver la vida es entusiasta y que muy difícilmente cualquier persona
pueda percibir.
3. Se da mucha credibilidad en este capítulo a la idea de que la tensión (de
diversos tipos) es parte de las búsquedas creativas. Explique la conexión entre
la creatividad y la tensión.
Considero que la tención tiene lugar cuando no se logra comunicar o expresar lo
que se desea o no se tienen los resultados esperados después de implementar
ideas creativas, se le podría llamar también fracaso puesto que no se logran los
objetivos. La tensión podría estar acompañada de emociones negativas o por otro
lado puede ser un motivante para salir de la zona de confort e internar obtener
ideas creativas de otras formas.
4. ¿Qué lado de este debate es más afín a usted? ¿Las personas son creativas
porque pueden producir resultados creativos o son creativas debido a la forma
en que piensan? Explique su respuesta.
Creo que las personas son creativas por la manera en que piensan y como
asimilan todo aquello que los rodea pues tiene una visión distinta de la realidad, de
ahí nacen sus ideas tan originales e innovadoras. Las personas creativas pueden
desarrollar habilidades relacionadas con la creación pero en gran medida lo hacen
porque se les facilita.
5. ¿Qué fuerzas dentro de una agencia de publicidad tienen la posibilidad de
comprometer su trabajo creativo? ¿Siempre se evita el compromiso? Suponga
que usted es una agencia creativa. Defina “compromiso”. Ahora suponga que
usted es un ejecutivo de cuenta. ¿En qué forma cambia su definición de
compromiso?
Podría ser que la limitación en tiempo pueda comprometer el trabajo creativo pues
la presión aumenta para poder obtener ideas creativas en menor tiempo.
3. 8.1 RedacciónPublicitaria
Compromiso desde la agencia creativa: es la capacidad para aceptar y cumplir
con las responsabilidades
Desde el punto de vista de un ejecutivo de cuenta el compromiso se torna a que el
depto. creativo se compromete a que deben entregar al cliente lo que solicitó en
un tiempo previamente acordado y con cierta características y cuando hay un
retraso se podría decir que se está faltando al compromiso obtenido.
6. Describa el conflicto entre el departamento creativo y el departamento de
investigación. ¿Cree usted que están justificadas las reservas de los creativos
para someter su trabajo a los investigadores de la publicidad? ¿Es la ciencia
capaz de juzgar al arte o es mayor la capacidad del arte para juzgar a la
ciencia? Explique su respuesta.
La causa principal de muchos de los conflictos que surgen en el entorno humano
del departamento creativo y que entorpecen el clima para la creatividad son los
problemas del ego. Existe un excesivo celo por la propiedad de la idea creativa y
en la competencia desleal entre compañeros.
Generalmente el trabajo de los creativos depende en gran medida de las
actividades del departamento de investigación, pues los investigadores de la
publicidad se dan a la tarea de recaudar la información necesaria para identificar
sus deseos y necesidades, así como sus preferencias, estilo de vida, etc. para que
de ahí pueda partir el trabajo del departamento creativo.
No considero que se puedan juzgar una disciplina a la otra, más bien trabajan en
conjunto y se complementan pues de muy poco serviría tener solo la parte de la
ciencia o solo la parte del arte, la combinación de ambos tiene mejores
resultados.
7. Examine la figura 9.14. Tomando esta figura como guía, genere una lista de 10
principios para fomentar la creatividad en una agencia de publicidad.
1. Incentivar la creación de ideas, premiando, dando tiempo, valorando las
ideas.
2. No penalizar los errores de los que buscan nuevas ideas y soluciones.
3. Dedicar tiempo a la creatividad.
4. Tener concordancia entre lo que se dice y se hace.
5. Hacer a un lado el pensamiento rutinario y la lógica cotidiana.
6. Tener una filosofía.
7. Identificar y delimitar el mercado meta, pues será más fácil llegar a él.
8. Implantar la tenacidad y dejar que maduren las ideas.
9. Diseñar campañas que vayan acorde a lo que el cliente desea obtener
(valor).
10. Decir No a la imitación de otras campañas publicitarias.
8. El director creativo en una agencia tiene la agobiante tarea de canalizar las
energías creativas de docenas de individuos mientras exige responsabilidad
4. 8.1 RedacciónPublicitaria
del equipo. Si la expresión de la creatividad es personal y altamente
individualizada, ¿cómo puede ser posible que el trabajo en equipo fomente la
creatividad? ¿Qué podría hacer un director creativo para “hacer que suceda” la
creatividad en un entorno de equipos? Explique cómo el dicho “el todo es
mayor que la suma de sus partes” concuerda con la discusión acerca de la
creatividad y el trabajo en equipo.
El trabajo en equipo pude fomentar la creatividad de manera que se aportan
diversas ideas, unas que complementan o mejoran esas ideas, el trabajo en
equipo siempre enriquece la creatividad pues hay diversidad de pensamientos y
enriquece la planeación publicitaria.
El director creativo debe hacer sentir a los integrantes de los equipos en un
ambiente de confianza donde todas las ideas son bienvenidas, tomarlas todas en
cuenta para poder construir una idea en general y concisa.
Una idea puede ser buena pero cuando esa idea se complementa o se desarrolla
en conjunto con más creativos, significa enriquecimiento de la misma y un mejor
resultado que si solo se llevara a cabo por una persona.
9. La publicidad siempre ha sido un deporte de equipo, pero la llegada de la
publicidad y la PIM ha hecho que el trabajo eficaz de los equipos sea más
importante que nunca. También ha dificultado los logros. Explique cómo el
énfasis en la PIM hace que el trabajo eficaz de equipo sea más desafiante.
Llega a ser más desafiante porque todos los miembros del equipo piensan distinto
y puede ser más complicado que se llegue a una idea en la que todos estén de
acuerdo y conformes, por lo tanto el trabajo en equipo suele ser desafiante.
10.Elija cualquier anuncio de este libro que sea para usted un buen ejemplo de
publicidad creativa. Explique su elección.
La empresa Nike basa su publicidad creativa en realizar campañas teniendo como
imágenes de éstas a los deportistas ejemplares en el mundo y de cualquier
disciplina. El punto más importante es que el consumidor, gran admirador del
deporte, ve en el triunfo del deportista a la imagen del atleta y a Nike, como un
todo.