La capacidad para considerar y unir elementos y fuerzas al parecer inconexas para establecer una relación novedosa.

1. Universidad Autónoma de Chihuahua
Facultad de Contaduría y Administración
Secretaría Académica
PUBLICIDAD
8 DESARROLLO DEL MENSAJE
8.1 REDACCION PUBLICITARIA
PROFESOR
DANIEL SOLARES
ALUMNA:
KARINA HERNANDEZ CORRAL
MATRICULA 142736
GRUPO: MV92
23 DE MARZO DE 2018

2. 1. A lo largo de losaños, la creatividadse ha asociado con diversas formas de locura e
inestabilidadmental.En su opinión,¿Qué tienenlas personascreativas que incitaeste
tipo de caracterización?
La capacidadpara consideraryunir elementosyfuerzasal parecerinconexasparaestableceruna
relaciónnovedosa.
Tiene unampliomanejode suimaginación, soncapacesde verlascosas de distintamanera,tal
vezseapor esa razónque muchas veceslaspersonascreativasnose sientenparte de lasociedad,
tiendenaalejarse parapoderdescubrirsucreatividad.
2. Piense ensu artista, músico o escritor favorito. ¿Que resulta únicoacerca de la forma en
que representaal mundo? ¿Qué le fascina de la visión que crea?
FilosofoFriedrichWilhelm Nietzsche loque me resultaúnicoessuformade criticar diferentes
aspectosde la vidaque noshan impuestode maneraanti natural (segúnel filósofo),talescomola
moral,la religiónylascreenciasque se noshantransmitidocomolaexistenciade unsersupremo
que castiga sinoacatamoslas reglasimpuestasporel hombre comosacrificio,laobedienciao
premiasi se cumple con lasumisión.
Lo que me gustaes que crea unentornodonde se puede criticardesde otroenfoque temasque
amuchaspersonas pudieraresultarofensivas.Sacaal razonamientode suzonade confortya que
no essencilloentenderlamaneraen que el filósofopercibe lascosas.
3. Se da mucha credibilidadeneste capítulo a la ideade que la tensión(de diversostipos)
es parte de las búsquedascreativas. Explique la conexiónentre la creatividad y la
tensión.
Muchas veceslosclientesnocaptande maneraesperadalaideadel departamentocreativo,esto
crea tensión,esporesoque se dice que esparte de la búsquedacreativa,el ejemploque maneja
el libroque esun cliente desee uncomercial que transmitade maneraeficiente suestrategia,el
departamentocreativolograel objetivo,el comercial esdivertido,directo,etc.Al clientele gustó
mucho.Luegoopto por invertirenunacampañanacional con cupones.
4. ¿Qué lado de este debate es más afín a usted? ¿laspersonas son creativas porque
puedenproducir resultadoscreativoso son creativas debidoa la forma en que piensan?
Explique surespuesta.
En mi opiniónlaspersonassoncreativasporque puedenproducirresultadoscreativos,esdecir,
para mí nosolodebesde pensarde maneracreativasinotenerlahabilidadde plasmarlopara
poderdar resultadosque lasdemáspersonaspuedenapreciar,comprar,etc.

3. 5. ¿Qué fuerzas dentrode una agencia de publicidadtienenlaposibilidadde comprometer
su trabajo creativo?¿Siempre se evita el compromiso? Suponga que ustedes una
agencia creativa. Defina“compromiso”.Ahora suponga que usted esun ejecutivode
cuenta. ¿En qué forma cambia su definiciónde compromiso?
COMPROMISO:la capacidadque tiene unapersonapara tomar concienciade laimportanciaque
existe encumplirconalgoacordadosanteriormente.
Tomandoel papel de un ejecutivode cuenta,ladefiniciónde compromisocambiaradicalmente,
ya que el departamentocreativopuedesercomprometido,otorgándoleal clienteel trabajoen
tiempoyforma,perosi este nocumple conlas expectativasdelcliente,estoesparami falta de
compromiso.
6. Describa el conflictoentre el departamentocreativo y el departamentode investigación.
¿Cree ustedque está justificadolas reservasde loscreativos para sometersu trabajo a
los investigadoresde lapublicidad?¿Es la ciencia capaz de juzgar el arte o es mayor la
capacidad del arte para juzgar a la ciencia?Explique surespuesta.
En el mundode la publicidad,laspersonasenlosdepartamentosde investigaciónse colocanenla
posiciónnadaenvidiablede juzgara loscreativos.Así,de nuevo,la“ciencia”juzgaal arte. A os
creativosnolesagrada eso,enparticular,cuandose trata de malacienciao de ningunacienciaen
absoluto.Desde luego,losinvestigadores,enocasionessoncreativosellosmismosyporo general
no estána gustoponiendorestriccionesadicionalesalosdel departamentocreativo.
Piensoque sondosramas totalmente diferentes,porunladoel arte es laideade un individuo,
donde cada personapuede interpretarlode laformaque desee,lacienciaesunhecho
comprobable,que se puede unificar,notiene másexplicaciónque unasola,ynofuera así se
buscaría la manera.
7. Examine la figura 9.14 tomando esta figura como guía, genere unalista de 10 principios
para fomentarla creatividaden una agencia de publicidad.
 Trate a la audienciametacomopersonasnocomo números.
 Congruenciaconlaspalabrasy las acciones.
 Permitaque el personal explore suimaginación.
 No culpar,solomotivaral personal creativo.
 Cada campaña debe serúnicapersonalizadaparacubrir lasnecesidades.
 Brinde lamejoropcióna losclientes.
8. El director creativo enuna agenciatiene la agobiante tarea de canalizar las energías
creativas de docenasde individuosmientrasexige responsabilidaddel equipo.Si la
expresiónde la creatividades personal y altamente individualizada.¿Cómopuede ser
posible que el trabajo enequipofomente la creatividad?¿Qué podría hacer un director
creativo para “hacerque suceda” la creatividad enun entorno de equipos?Explique

4. como el dicho “el todo esmayor que la suma de sus partes” concuerde con la discusión
acerca de la creatividad y el trabajo en equipo.
Será necesariocoordinarycolaborarpara llevaracabo cualquiertipode publicidad,loque
simplementesignificaque lapublicidadesundeporte de equipos.Másaun,se puede ayudary
elevarlaesenciacreativade lacampañamediante unusohábil de losequipos.Losequipos
puedengenerarunasinergiaque lespermitaelevarse porencimade lostalentosde susmiembros
individualesenmuchostiposde tareas.
9. La publicidadsiempre ha sidoun deporte de equipo,perola llegada de la publicidady la
PIM ha hecho que el trabajo eficazde los equiposseamás importante que nunca.
También ha dificultadoloslogros. Explique como el énfasisenla PIM hace que el trabajo
eficazde equiposeamás desafiante.
El miembrode marketingdirectodel equipode cuentaesel líderdel equipode supropioconjunto
de especialistasencargadosde prepararlosmaterialesde marketing directo.A travésde este tipo
de diseñode múltiplesnivelesde “centro”y“rayos” se lograla coordinaciónyla colaboración
esencialesparalascampañas eficacesde PIM.
10. Elija cualquieranuncio de este libro que sea para ustedun buen ejemplode publicidad
creativa. Explique su elección.
Este anunciome parece que expresalaideadel cliente,escalzadode calidad,que muestrala
imagende personasfamosasyexitosasenel deporte,creaunideal paraque deseescomprar
el producto.
REFERENCIAS:
Publicidadypromociónintegralde marca,O GuinnThomas.