Aban
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El documento discute la importancia de formar valores en la educación básica para desarrollar personas competentes que puedan pensar de manera alternativa y hacer realidad ideas nuevas. Esto requiere una sociedad altamente educada que promueva el cuidado del medio ambiente, el consumo inteligente, la creatividad, el fortalecimiento de la identidad cultural y el respeto a los derechos humanos. La educación debe formar a las personas para que puedan participar en una sociedad democrática globalizada y competitiva.
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Reto 2
La Universidad Nacional Abierta y a Distancia tiene como misión contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta y a distancia, mediante la acción pedagógica, la proyección social, la investigación y las innovaciones metodológicas para fomentar el aprendizaje autónomo. Su visión es ser reconocida a nivel nacional e internacional por la calidad y pertinencia de sus ofertas educativas y por su compromiso con el desarrollo humano sostenible. Los valores en los que cree incluyen el poder de
Actividad 5 recogiendo saberes
Este documento trata sobre la diversidad e inclusión. Explica que la diversidad cultural es parte del patrimonio de la humanidad y que la interculturalidad promueve la interacción entre culturas de manera horizontal y sinérgica. También habla sobre la Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos de la UNESCO de 2005 que busca establecer la paz a través de la educación, la ciencia y la cultura. Finalmente, concluye que para construir una sociedad justa se debe promover el respeto por los derechos humanos y la
Presentación Institucional Organization for Youth Empowerment 2014
Oye, Adelante Jóvenes fue fundada en 2005 en El Progreso, Yoro, Honduras por dos voluntarios estadounidenses para formar a jóvenes como líderes con conciencia social a través de programas comunitarios. Actualmente ofrece becas y capacitación a 63 jóvenes en temas como autoestima, valores, salud, empleabilidad y realidad nacional. Los programas incluyen arte, revista, fotografía, radio y deportes para empoderar a los jóvenes y abordar problemas sociales.
Desarrollo sostenible y educación bolivia
Presentación sobre la importancia de promover la educación para el desarrollo sostenible y la orientación que viene asumiendo la educación en Bolivia en el marco de la nueva Ley
Urbanización Sostenible
Las ciudades están en el primer plano del cambio socioeconómico mundial y la mitad de la población mundial vive actualmente en zonas urbanas. La educación debe responder a las necesidades de poblaciones diversas en las ciudades y enseñar a los ciudadanos a vivir juntos de manera sostenible. Este desafío requiere centrarse en crear un ambiente educativo de calidad, ofrecer oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida, enseñar la tolerancia y el entendimiento mutuo.
Urbanizacion sostenible
El documento habla sobre la urbanización sostenible y los desafíos de la educación en las ciudades. Señala que la mitad de la población mundial vive en zonas urbanas y que las ciudades desempeñan un papel clave en el progreso social y económico. Ofrecer educación de calidad para todos en entornos urbanos diversos es complejo y requiere la participación de múltiples actores. Además, enseñar a vivir juntos de manera sostenible en sociedades urbanas es uno de los may
Beneficios de la diversidad cultural
Este documento describe la gestión de la diversidad cultural en el ámbito empresarial. Explica que históricamente se pasó de evitar la discriminación a consolidar la igualdad de oportunidades y fomentar la tolerancia a la diferencia. También destaca los beneficios que aporta la diversidad cultural como factor de desarrollo, crecimiento y competitividad para las empresas. Finalmente, analiza cómo gestionar adecuadamente la diversidad a través del liderazgo inclusivo y la responsabilidad compartida.
proyecto "puertas a la paz"
Este proyecto busca brindar espacios para el intercambio, la tolerancia y la reflexión sobre proyectos que beneficien a la comunidad y promuevan una cultura de paz. Participan organizaciones como la UNESCO y la ONU. Su propósito es desarrollar una educación orientada a generar cambios sociales que promuevan el respeto a la dignidad humana y las diferencias culturales, formando ciudadanos comprometidos con la transformación. El internet permite dar a conocer el proyecto y que los jóvenes interactúen e intercamb
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Respeto a la diferencia
El documento discute la importancia del respeto hacia uno mismo y los demás. Explica que el respeto reconoce el valor inherente y los derechos de los individuos y la sociedad. También enfatiza la necesidad de respetar las diferencias entre los miembros de la familia y entre personas de diferentes razas, culturas, religiones y capacidades, lo que promueve la igualdad de derechos humanos y prepara a los niños para ser más solidarios y tolerantes.
Comision programatica de mujeres del partido verde
El documento presenta la agenda de las mujeres del Partido Verde, cuyos pilares incluyen el desarrollo sostenible, la democracia, la equidad de géneros y los derechos de comunidades indígenas y negras. La agenda defiende los derechos de las mujeres a una vida libre de violencia, participación política, educación y salud equitativa, entre otros. Sus prioridades son el respeto, la paridad de poder, la diversidad y la distribución equitativa de recursos naturales.
Casa de-pensamiento-berbeo
La Casa del Pensamiento Comunitario de Berbeo le entrega a Carlos Amaya, candidato a la gobernación de Boyacá, un compendio de ideas comunitarias recopiladas por la comunidad de Berbeo. La comunidad propone reorientar su modelo de desarrollo para priorizar el rescate de sus valores culturales y espirituales, y el desarrollo sostenible y participativo de la comunidad. El documento describe el proceso comunitario de Berbeo, sus principios, valores y proyecciones para los próximos años en áreas como educación,
Desarrollo sostenible y educación bolivia
Este documento hace un llamado a reorientar las políticas y prácticas educativas hacia una educación para el desarrollo sostenible. Propone que la educación debe jugar un papel facilitador para que las personas adquieran las capacidades necesarias para trabajar de forma conjunta en la construcción de un futuro sostenible, tanto a nivel local como global. En Bolivia, la educación para la sostenibilidad apunta a cambiar el modelo educativo colonial e implementar un enfoque intercultural e inclusivo basado en los principios del vivir bien y el respeto por la n
Desarrollo sostenible y educación bolivia
El documento argumenta la necesidad de una educación para el desarrollo sostenible que permita formar personas con la capacidad de ver el mundo de manera diferente y trabajar juntos para construir un futuro sostenible. Propone que esta educación debe replantear los programas y prácticas existentes para fomentar las habilidades, actitudes y compromiso necesarios para abordar problemas como el cambio climático, la extinción de especies y el agotamiento de recursos.
Accion solidaria comunitaria m. patricia naranjo grupo 487
El documento describe un programa de atención integral para la primera infancia en el municipio de Tame, Arauca. Agentes educativos brindan apoyo a familias en áreas rurales y comunidades indígenas a través de actividades pedagógicas que promueven el desarrollo infantil. El programa también busca proyectos de sostenibilidad como avicultura y reciclaje para mejorar la economía de las familias.
La Fuente, agua para el corazón
La Fuente, agua para el corazón es una asociación sin fines de lucro que promueve la formación de comunidades sustentables y equitativas enfocándose en las necesidades de niños y adolescentes vulnerables. Implementa programas como un taller de cerámica, huerta orgánica y banco popular para fomentar la economía social solidaria, además de una granja agroecológica como modelo replicable. Invita a participar como socio, voluntario o difundiendo su trabajo.
Mision vision
La misión de la Unidad Educativa "Veintitrés de Octubre" es brindar una educación integral a los estudiantes para enfrentar los retos del futuro a través de un bachillerato general unificado e internacional con la participación colaborativa de todos. Su visión es ser una institución con ideales de superación y servicio educativo de calidad para la comunidad con el objetivo de mejorar la formación en valores, lo académico, lo social, lo cultural y lo deportivo. Sus valores fundamentales son la responsabilidad, la solidaridad, la creatividad,
Características experiencia educativa peruana
El documento describe las características que debe tener una experiencia educativa para fomentar la democracia en las aulas. Estas características incluyen ser intercultural, inclusiva, ética, con conciencia ambiental, innovadora, crítica y reflexiva, equitativa, parte de la sociedad del conocimiento, participativa y comprometida. La experiencia educativa debe valorar la diversidad cultural y étnica, incluir a todos los grupos sociales, fomentar valores cívicos como la libertad e igualdad, promover el respeto ambiental, uso
Ensayo
La educación intercultural bilingüe plantea retos en aulas con diversidad cultural y lingüística, como promover el conocimiento, reconocimiento y valoración de las diferentes culturas y lenguas de los estudiantes. Se requiere formación docente para atender esta diversidad y combatir barreras como el racismo y la discriminación. La educación intercultural busca analizar la realidad de los estudiantes en su diversidad cultural, étnica y lingüística para educarlos desde su propio contexto y promover una sociedad democrática e inclusiva.
Desarrollo endogeno 2
El documento describe el desarrollo endógeno como un modelo de desarrollo sostenible, equitativo y que nace desde adentro de las comunidades. Este tipo de desarrollo fomenta la participación local, respeta los contextos culturales y económicos tradicionales, y evita perpetuar injusticias que puedan conducir a conflictos. El desarrollo endógeno busca satisfacer las necesidades básicas de las personas de manera sustentable a largo plazo.
Identidad cultural lambayecana
El documento presenta una propuesta educativa para el fortalecimiento de la identidad cultural desde la escuela. Propuesta del Colegio de Aplicación de La Facultad de Ciencias Historio Sociales y Educación de la Universidad Pedro Ruiz Gallo de Lambayeque – Perú.
Concepto de convivencia_concertado (2)
El documento trata sobre el concepto de convivencia grupal. Define la convivencia como la acción de vivir en compañía de otros. Explica que una buena convivencia requiere respeto, tolerancia y solidaridad. También analiza factores como las diferencias culturales que a veces generan conflictos. Finalmente, resalta la importancia de promover una convivencia positiva desde edades tempranas a través de la educación y actividades que refuercen valores como el respeto.
Libro congreso ideologico centro de pensamiento
Este documento presenta información sobre el primer Congreso Ideológico del Partido Alianza Verde de Colombia, el cual reunió a miles de ciudadanos para discutir y aportar ideas a las 22 líneas programáticas del partido. El objetivo del congreso fue generar insumos que contribuyan a construir la plataforma política del partido de manera democrática e inclusiva. El documento también destaca algunos de los principios y valores que guían al partido, como la defensa de la vida, la no violencia, la paz, la libertad y
Sintesis componentes del pei
El documento describe los componentes fundamentales del Proyecto Educativo Institucional (PEI) de una escuela. Estos componentes incluyen la misión, visión, sellos educativos, valores y competencias que busca desarrollar. La visión se enfoca en formar estudiantes que valoren la interculturalidad a través de una educación integral e inclusiva. La misión es ser una comunidad educativa inclusiva que atiende a la diversidad promoviendo el desarrollo de habilidades artísticas y deportivas. Los sellos educativos son artíst
Participación juvenil (Eduardo)
El documento habla sobre los desafíos que enfrenta el movimiento scout en la era de la globalización y propone formas de adaptarse a los nuevos contextos manteniendo su enfoque original. Sugiere que el scoutismo debe aprovechar la globalización para promover la ciudadanía global y el compromiso social a nivel local y global, y debe abrirse a la diversidad cultural para atraer a los jóvenes.
Tarea 2 carrión_ibarra_gladys
La misión es garantizar los derechos y servicios educativos de calidad para toda la población de manera descentralizada, democrática y transparente, promoviendo oportunidades deportivas para que todos puedan desarrollar su potencial y contribuir al desarrollo desde enfoques de equidad e interculturalidad.
Encuentro de Gobiernos América 2012-5
La Catedral de Sal se construyó dentro de las minas de sal de Zipaquirá, Cundinamarca. Aunque se le llama catedral, en realidad es un sitio turístico y museo diseñado por el arquitecto Roswell Garavito Pearl y el ingeniero Jorge Enrique Castelblanco Reyes.
Dreamscape - Agency Introduction
Dreamscape is a full service line digital agency based in Mumbai, India. Learn about our work, our skills and our team. Contact us @dreamscape.co.in if you need help with a website, a mobile app, or logo / identity design
ReminThereALocation-BasedRemindersApplication
ReminThere is a location-based reminder mobile application created by Richard Connon for Android devices. It allows users to set reminders that will notify them when they reach a certain location or time. The app also provides "suggested events" to users as they approach locations based on their preferences. While other apps offered location-based reminders, their interfaces needed improvement and none were available for Android. The document outlines the background, aims, design and implementation of ReminThere. It also includes a business plan and evaluation of the app.
iLink Presentation
I-Link is an online recruitment system that connects Illinois students with employers for internships and jobs. It provides access to job listings, interview schedules, career fairs, company information sessions, workshops, and an events calendar. Students can search and apply for jobs, update their profile and resumes, and schedule interviews with employers through the i-Link system.
John ángel turizo benavide zqui n soy
El documento habla sobre una persona nacida en Barranquilla en 1994 que estudió en el instituto Evarado Turizo Palencia entre 2001 y 2011. Describe el barrio donde creció, La Esmeralda, y algunos lugares populares como la biblioteca La Paz, el parque La Virgencita y la cancha La Paz. También menciona que la persona participaba en grupos urbanos como practicantes de gimnasia, actividad física, rap y hinchas del club Junior.
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El documento describe los desafíos de lograr una educación inclusiva y de calidad para todos desde la perspectiva de Fe y Alegría. Resalta que la exclusión se reproduce en los sistemas educativos y afecta desproporcionadamente a los pobres, indígenas, mujeres, personas con discapacidad, migrantes y refugiados. Fe y Alegría busca superar estas brechas a través de una educación popular e inclusiva que promueva la dignidad humana.
Fines, principios y valores de la educación ecuatoriana
Este documento describe los principios, fines y valores de la educación ecuatoriana. Presenta 38 principios educativos que rigen las decisiones en el ámbito educativo, incluyendo la universalidad de la educación y el enfoque en derechos. También enumera 21 fines educativos como el desarrollo de la personalidad y la identidad nacional. Finalmente, detalla una serie de valores que se inculcan a través de la educación como la justicia, la solidaridad, la responsabilidad y el respeto.
Presentacion Mx Universidad De Guadalajara
El documento habla sobre la inclusión en las universidades públicas ante la globalización. Resalta que la inclusión es un derecho y cuestión de justicia que implica oportunidades iguales para todos. También destaca la importancia de promover la diversidad, el capital social y humano, y establecer alianzas entre universidades, estado, empresas y ONGs para enfrentar los desafíos de una sociedad globalizada e inclusiva.
Educación ciudadanía-empresa
El documento discute la importancia de la educación en la formación de ciudadanos y la toma de decisiones basadas en valores. Explica que la educación debe enseñar la participación, solidaridad y responsabilidad para lograr una sociedad justa. Sin esta formación, hay una crisis de valores y corrupción cuando las personas toman decisiones solo por criterios comerciales en lugar de éticos.
Caracterizacion ita 2013 tic
1. El documento presenta el plan de gestión para el uso educativo de las TIC de la Institución Educativa Técnica Agrícola del Municipio de Paipa. 2. El plan busca facilitar los procesos de gestión directiva, pedagógica, administrativa y comunitaria de la institución mediante el uso de herramientas TIC. 3. El rector Luis Alfonso Niño Duarte agradece a Aura Mercedes Bautista por su apoyo en el desarrollo de talleres sobre el uso y apropiación de las TIC.
Presentacion jesus escalante2
Es una presentacion donde se refleja el desarrollo humano como razon primordial para la erradicacion de la pobreza y la educacion para toda la vida.
Fines de la educación
Las principales características de la educación son que implica la recepción y selección de información de fuentes diversas, requiere influencia humana a través de modelos y emisores, tiene una finalidad y es un proceso intencional, gradual e integral orientado al perfeccionamiento de la persona. Los principios de la educación peruana incluyen la ética, equidad, inclusión, calidad, democracia e interculturalidad, y sus fines son formar personas capaces de lograr su realización y contribuir a una sociedad democrática, justa e
Fines de la educación
Las principales características de la educación son que implica la recepción y selección de información proveniente de fuentes diversas, requiere influencia humana a través de modelos y emisores, tiene una finalidad y es un proceso intencional, gradual e integral orientado al perfeccionamiento de la persona. Los principios de la educación peruana incluyen la ética, equidad, inclusión, calidad, democracia e interculturalidad, y sus fines son formar personas capaces de lograr su realización y contribuir a una sociedad democrática, just
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El documento analiza la mediatización de la política en América Latina y los problemas de desigualdad y pobreza en la región. Los medios de comunicación juegan un papel importante en la competencia electoral y en la fiscalización del gobierno. A pesar de los avances, América Latina sigue siendo la segunda región más desigual del mundo y la pobreza afecta de manera desproporcionada a grupos indígenas, mujeres y residentes rurales. Reducir la pobreza extrema para alcanzar los Objetivos de Desarrol
Doc paem
Las políticas educativas globales promueven un modelo basado en competencias para proporcionar una educación integral que prepare a las personas para desenvolverse en un contexto socioeconómico en constante cambio. Este modelo busca que los estudiantes adquieran conocimientos prácticos que puedan aplicar para resolver problemas y adaptarse a su entorno laboral y social. Las políticas también se enfocan en transformar los sistemas educativos para hacer frente a los retos de una sociedad más exigente, globalizada y en continuo cambio.
Reformas educativas en america latina
Las reformas educativas en América Latina desde los años 1980 se han centrado en la ampliación de cobertura, mejora de la calidad y equidad, y mayor autonomía de las escuelas. La calidad educativa es una noción polisémica que depende del enfoque, y las reformas actuales a menudo la definen en términos cuantitativos como competitividad y rendimiento de los estudiantes. Algunos críticos arguyen que esto reduce en exceso la educación a objetivos económicos.
Presentacion isabel
El documento discute el conocimiento especializado y la reforma educativa promovida por el Banco Mundial desde una perspectiva neoliberal. Explica que el Banco Mundial ha impulsado políticas como la privatización, descentralización y énfasis en la educación primaria basadas en la teoría del capital humano. Sin embargo, también plantea desafíos a esta visión positivista como la consideración de conocimientos locales y la reflexión sobre las relaciones de poder entre expertos internacionales y países en desarrollo.
Presentacion isabel
El documento discute el conocimiento especializado y la reforma educativa influenciada por el neoliberalismo. Examina el papel del Banco Mundial en promover préstamos con condiciones que requieren privatización y otras políticas neoliberales. También analiza los desafíos éticos de la asistencia externa como imponer paradigmas sin considerar contextos locales y la necesidad de reconocer diversas epistemologías.
América l. (irene)
Este documento discute los problemas actuales de la educación en México. En particular, analiza las crisis políticas y sociales en América Latina debido a cambios socioculturales y de globalización. Identifica problemas político-institucionales como límites en la representación, demandas de participación ciudadana y pluralismo cultural. También señala problemas de pobreza e inequidad como desempleo. El documento argumenta que para mejorar la gobernabilidad democrática se deben abordar tanto los problemas políticos como los sociales y de equidad.
Trabajo
Este documento presenta un resumen de una investigación realizada en la Facultad de Estudios Superiores Acatlán de la UNAM sobre los saberes profesionales de la docencia universitaria en la carrera de Historia. La investigación buscó diagnosticar cómo se lleva a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje de los docentes a través de entrevistas aplicadas a profesores. El documento también presenta el marco teórico sobre la formación de profesores universitarios y la necesidad de mejorar la calidad de la ense
Presentacion
El documento discute dos posturas sobre la relación entre educación y desigualdad social. Una postura considera que la educación reproduce las desigualdades, mientras que la otra sostiene que la educación puede facilitar el acceso a mejores condiciones de vida. También analiza estrategias gubernamentales como políticas compensatorias, discriminación positiva y descentralización para promover la equidad educativa.
Lugares de asturias-33677
Este documento presenta información sobre varios lugares de interés en el municipio de Llanes, Asturias, España. Menciona lugares como el Lago Enol, la Playa de Sablón, el Mirador de la Reina, el Camino de Cabrales, El Urriellu, El Mazucu, la Playa de Toró, la Peña Blanca, la Playa de Buelna, el Puerto de Llanes, y la Playa de San Martín. También incluye fotos de ovejas, caballos, y paisajes de Llanes.
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Pres paem
El documento analiza la desigualdad y rezago educativo en México. Señala que existe un 44.7% de la población mayor de 15 años que no ha concluido la educación básica, afectando principalmente a las zonas rurales, mujeres e indígenas. Además, las pruebas PISA y de competencia digital muestran un bajo rendimiento educativo. Las políticas públicas se han enfocado en ampliar el acceso pero no la calidad, y los programas implementados solo benefician a un pequeño porcentaje de la población.
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El documento analiza la desigualdad y rezago educativo en México. Señala que existe un 44.7% de la población mayor de 15 años que no ha concluido la educación básica, afectando principalmente a las zonas rurales, mujeres e indígenas. Además, los estudiantes mexicanos tienen bajos resultados en pruebas estandarizadas internacionales. Las políticas públicas se han enfocado en ampliar el acceso a la educación pero no en elevar su calidad. Se requiere mejorar la formación de maestros, infraestr
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- 1. La formación de valores en la educación básica
- 2. La educación siempre mira hacia el futuro , pero hay que reconocer que predecir resulta imposible, prever es pretencioso y planear, incierto.
- 5. Creatividad y productividad en el tiempo libre
- 6. Fortalecimiento de la identidad cultural, y valorar la diversidad.
- 7. Conocer y respetar los derechos humanos.
- 8. Cuestionarse constantemente sobre lo que sucede.
- 10. la fortaleza de la sociedad civil
- 11. El conocimiento
- 13. Discusión de la ética Estamos en viviendo en un modelo excluyente hasta de la capacidad de tomar decisiones.
- 15. La participación de una sociedad democrática