Este documento presenta un acertijo visual que consiste en completar los sectores circulares en blanco de un esquema rectangular dibujando las líneas faltantes. Se sugieren dos estrategias: completarlo sin ver los círculos laterales o observar cada círculo y ubicarlos como piezas de rompecabezas. El acertijo fue creado por el maestro Javier Solis Noyola y se basa en las leyes de la teoría de Gestalt para promover el pensamiento lógico y creativo.

1. Acertijo de Reto Visual para Dibujar Geometrías
Este acertijo podemos ubicarlo dentro de las leyes de la Teoría Gestalt, y consiste en que dibujes los trazos faltante de los sectores
circulares en blanco del esquema rectangular. Para ello, se sugieren dos estrategias:
• Sin observar los trazos en los círculos ubicados a los lados del esquema rectangular, tú cierres o completes los trazos faltantes
del esquema.
• Observar perspicazmente cada uno de los círculos con trazos y ubicarlos (dibujarlos) como las piezas de un rompecabezas.
Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias: http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
Elautordeesteacertijocomoactividaddeaprendizajelúdico,eselMtro.JavierSolisNoyola.Laideasurgepara
promoverprocesosdelpensamientológicoycreativoquellevenacompletarlatotalidaddelafiguraoesquema.Paraello,
esnecesariolaperspicaciaypensarenlatotalidaddelesquemaparapodercerraroinferirlossectoresfaltantes.
LaimagenseleccionadafuedesarrolladaporelartistaydiseñadorAaróndelaCruzquehizoparaYorokobu.Losdiseños
deAaróndelaCruzseubicandentrodelasGeometríasImprovisadasyLibres.

2. Proceso de Solución por medio de la perspicacia visual
Correo: jsnoyola@hotmail.com
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Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola

3. ¡ ¡ ¡ S O L U C I Ó N F I N A L ¡ ¡ ¡
Correo: jsnoyola@hotmail.com
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Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola

4. El Artista y diseñador Aarón de la Cruz hizo esta imagen para Yorokobu. Los diseños se ubican dentro de la Geometrías Espontáneas y Libres.
Imagen Original del Artista y Diseñador Aaron de la Cruz

5. https://www.widewalls.ch/artist/aaron-de-la-cruz/
Artista y Diseñador Aarón de la Cruz

6. Propósitos de compartir esta actividad de aprendizaje de las matemáticas
del Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA
Soy el Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA y me dedico a divulgar de forma independiente la
didáctica de la matemáticas, ciencias y la tecnología. Colaboró en diversas universidades
impartiendo clases de matemáticas, ciencias y tecnología. También me dedico a formación
docente en áreas de: Diseño de Ambientes de Aprendizaje, Didáctica de las Matemáticas y
las Ciencias, Educación Basada en Competencias, etc.
Los propósitos de compartir esta presentación, son:
• Divulgar la didáctica de las matemáticas, ciencia y tecnología, de una manera lúdica y
creativa, para tener una mejor comprensión de los conceptos matemáticos, científicos y
tecnológicos que se aplican en los diversos sistemas y entornos en los que como seres
humanos interactuamos.
• Ser material didáctico significativo para los padres de familia, docentes y los alumnos;
principalmente los niños y adolescentes.

7. http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Te invito a visitar el BLOG DE DIDÁCTICA
DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS del
Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA :