El Mtro. Javier Solis Noyola, crea y diseña Acertijo de cuadro Mágico de las manecillas del reloj. Esta actividad de aprendizaje requiere de procesos lógicos y creativos que implican: cálculo matemático y perspicacia visual. El cuadro mágico con manecillas de reloj comos datos numéricos, es idea de innovación del Mtro. Javier Solis Noyola.

1. Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias:
http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Acertijo «Cuadro Mágico de las Manecillas del Reloj»
! Pistas ¡
* Este acertijo se inspiró en este
reloj peculiar :
* El dato que presenta el
detective a través de la lupa es
clave para la solución de este
acertijo.
+
Cómo colocarías los nueve datos numéricos del cuadro del lado derecho en una nueva disposición en el cuadro del lado izquierdo, de manera
que sean iguales las sumas de los tres datos en las formas : horizontal, vertical y en diagonal.

2. Acertijo creado y diseñado por el
Mtro. Javier Solis Noyola
Correo: jsnoyola@hotmail.com
BLOG de Didáctica de las Matemáticas y las Ciencias:
http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
! Pistas ¡
* Este acertijo se inspiró en este
reloj peculiar :
= ⓯
= ⓯
= ⓯
= ⓯ = ⓯ = ⓯
= ⓯
= ⓯
+ + +
+
+
+
+
+
* El dato que presenta el
detective a través de la lupa es
clave para la solución de este
acertijo.
+

3. Propósitos de compartir esta actividad de aprendizaje de las matemáticas
del Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA
Soy el Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA y me dedico a divulgar de forma independiente la
didáctica de la matemáticas, ciencias y la tecnología. Colaboró en diversas universidades
impartiendo clases de matemáticas, ciencias y tecnología. También me dedico a formación
docente en áreas de: Diseño de Ambientes de Aprendizaje, Didáctica de las Matemáticas y
las Ciencias, Educación Basada en Competencias, etc.
Los propósitos de compartir esta presentación, son:
• Divulgar la didáctica de las matemáticas, ciencia y tecnología, de una manera lúdica y
creativa, para tener una mejor comprensión de los conceptos matemáticos, científicos y
tecnológicos que se aplican en los diversos sistemas y entornos en los que como seres
humanos interactuamos.
• Ser material didáctico significativo para los padres de familia, docentes y los alumnos;
principalmente los niños y adolescentes.

4. http://didacticadelasmatematicasylasciencias.blogspot.mx/
Te invito a visitar el BLOG DE DIDÁCTICA
DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS del
Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA :