Este documento presenta un proyecto escolar sobre el bullying realizado por 3 estudiantes. Explica que el proyecto consiste en actividades educativas para crear conciencia sobre los daños psicológicos y morales del bullying. Incluye una introducción sobre el bullying, sus causas y consecuencias. También describe las diferentes actividades del proyecto como encuestas, videos, pancartas y avisos radiales.

1. EL BULLYING
“COMO EN TODA RELACIÓN HUMANA, LA RELACIÓN CON LOS IGUALES
IMPLICA CONFLICTOS QUE PUEDEN TENER UN EFECTO POSITIVO O
NEGATIVO”

2. ÁREA DE TECNOLOGÍA
PROYECTO SOBRE
“EL BULLYING
RESPONSABLES
VALENTINA HERNANDEZ GRAJALES
LADY YULIANA MARIN
LUISA MARÍA ORTIZ
PRESENTADO A
FRANCISCO MORENO
GRADO
7-3 J-A
IENSEC
LA DORADA CALDAS
01/04/2014
“Todo lo
que se
aprende
en el
colegio
nunca se
olvida”

3. TABLA DE CONTENIDO
Que vamos hacer………………………………………………………………… 4
Introducción ……………………………………………………………….. ….…5
Reseña sobre el Bullying…………………….……..……………………….6-8
Por que lo vamos a hacer……………………………………………………….9
Para que lo vamos a hacer……………………………………………………..10
Donde lo vamos ha hacer……………………………………………………...11
Como lo vamos a hacer……………………………………………………..…..12
Quienes lo vamos ha hacer………………………………………………….…13
Cuando lo vamos hacer………………………………………………………....14
Que necesito para hacerlo……………………………………..…….………..15
Cuanto va ha costar…………………………………………………..……….….16
Desarrollo del proyecto………………………………………………………...17
Encuesta………………………………………………………….………….….…....18
Videos y fotos………………………………………………………………………..19
3 avisos radiales………………………………………………….………………….17
Pancartas……………………………………………………………………….……..18
conclusión

4. QUE VAMOS HA HACER
EL BULLYING
Actividades educativas en
las que nos involucremos
todos para tomar
conciencia del daño
psicológico y moral que el
bullying causa en las
personas que lo padecen.

5. INTRODUCCION
El Bullying Es una interacción social
compleja, desequilibrada entre las partes, que
se repite y va encauzada a dañar
deliberadamente. Parece que no pero realmente
son muy frecuentes los casos de acoso entre los
niños, en carne propia muchos padres
de familia hemos vivido esa experiencia entre
nuestros hijos, sin saber que decir y cómo
actuar.
El tema de la violencia o acoso escolar está
presente hoy en día en
las instituciones educativas. Las relaciones y
las experiencias con los iguales son
imprescindibles para el
buen desarrollo de niños y adolescentes. Este
tipo de relaciones, junto a las familiares, las
escolares y las vecinales, contribuyen al
bienestar, la seguridad y ajuste social,

6. RESEÑA DEL BULLYING
Desde hace algún tiempo entró en la ola, o
moda, el termino bullying con el que se refieren
a lo que han dado por llamar fenómeno de
intimidación o acoso estudiantil. Al cual hasta
ahora, hace unos pocos años, han resuelto
prestarle atención como elemento perturbador
de las relaciones estudiantiles. Consiste en que
un estudiante aparece como el chacho de la
película y resuelve montársela a algún o a
algunos de los compañeros, porque no es a
todos. Sin lugar a dudas la selección tiene que
ver con la manera de ser de la victima: tranquila,
pasiva, fácil de atemorizar.

7. El Bullying es el maltrato físico y/o
psicológico deliberado y constante que
recibe un niño por parte de otro u otros, que
se comportan con él cruelmente con el
objetivo de someterlo y asustarlo. El
bullying implica una repetición continuada
de las burlas o las agresiones y puede
provocar la exclusión social de la víctima
Tipos de Bullying
• Físico: Empujones, patadas, agresiones con
objetos, etc. • Verbal: Insultos y apodos,
menosprecios en público, resaltar defectos
físicos, etc. Es el más habitual.
• Psicológico: Minan la autoestima del
individuo y fomentan su sensación de temor.
• Social: Pretende aislar al joven del resto
del grupo y compañeros

8. A pesar de que el bullying es un fenómeno que se ha
empezado a estudiar como respuesta de la creciente violencia
escolar, este comportamiento es tan rudimentario como el
hombre mismo. La agresión como respuesta y la necesidad de
marcar el control sobre un territorio ha sido algo que nos ha
caracterizado como raza, y que de algún modo nos ha
permitido evolucionar, aun cuando la violencia no sea la forma
más adecuada para defenderse.
CAUSAS:
Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre
intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la
familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado
por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros
atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca
capacidad de responder a las agresiones.

9. POR QUE LO VAMOS HA
HACER
EL BULLYING, UN PROBLEMA SOCIAL
ACTUAL En la actualidad se ha
detectado un problema que a lo largo
de los años estuvo ahí, sin embargo no
se manifestaba con la intensidad y con
la agresividad con la que se ha
mostrado en los últimos tiempos.
Hablamos del llamado bullying, que es
un término que fue utilizado por
primera vez por el holandés Dan
Olweus, que significa cualquier forma
de maltrato psicológico, verbal o físico
producido entre escolares de forma
reiterada a lo largo de un tiempo
determinado.

10. PARA QUE LO VAMOS HA HACER
Hacer que los estudiantes sepan
que es un delito y que las
autoridades los pueden ayudar si
denuncian.
 sembrar conciencia en los
estudiantes , maestros y padres de
familia de la necesidad de escuchar
y ser escuchados por sus
semejantes .
fomentar una sana convivencia
que nos beneficie a todos como
comunidad.
Soñar con un mundo tolerante
para vivir mejor.

11. DONDE LO VAMOS HA HACER
En las instalaciones de
la Institución
educativa , y en las
calles del municipio
de la Dorada Caldas.

12. COMO LO VAMOS HA HACER
Investigaremos causas y
consecuencias del problema en el
centro educativo y demás sitios
donde haya reunión de gente como
empresas .
Realizaremos carteleras de
concientización hacia los
compañeros de estudio y demás
alumnos del colegio
Con entrevistas a personas del
común que puedan darnos nuevas
formas de atacar este flajelo.

13. QUIENES LO VAMOS HA HACER
LUISA MARIA ORTIZ
VALENTINA
HERNANDEZ
GRAJALES
LADY YULIANA
MARIN

14. CUANDO LO VAMOS HA HACER
Este proyecto se va ha
realizar entre 04 y el 25
de JUNIO del 2014,
durante la jornada de la
mañana dentro del
plantel y en las horas de
la tarde fuera del plantel.

15. QUE NECESITAMOS PARA HACERLO
Colaboración de las directivas y profesores del colegio
Compromiso de todos los participantes
Computador
Cámara
Colbon
Impresiones
Internet
USB
Marcadores
Lapiceros
Cartulina
Colores
Tijeras
Fotocopias

16. CUANTO VA HA COSTAR
Cantidad Articulo V/Unitario TOTAL
60 Copias $ 100 $ 6000
3 Pliego de
Cartulina
$ 1000 $3000
6 Marcadores $ 3000 $ 18.000
5 Imágenes $ 1000 $ 5000
2 Tarros de
colbon
$ 2000 $ 4000
5 Temperas $ 2000 $ 10.000
2 Tijeras $ 1500 $ 3000
2 Palos de
madera
$ 1500 $ 3000
1 Caja de
colores
$ 12.000 $ 12.000
1 Aviso radial $ 100.000 $ 100.000
TOTAL $ 164.000

17. DESARROLLO DEL PROYECTO
La falta de normas en casa y la
excesiva tolerancia de los padres de
conductas inadecuadas en el niño y en
el adolescente,
también CONTRIBUYEN al origen del
bullying.
El niño que agrede a sus compañeros
ha sido agredido antes en casa. La
ausencia de los padres, el descontrol y
los castigos físicos son parte del ciclo
de violencia por la que pasa
el ESCOLAR y todo este maltrato
familiar lo proyecta en las relaciones
con sus amigos.

18. CAUSAS
niños que en su entorno familiar
sufren violencia continuamente y ésta
la llevan también a sus escuelas con
sus compañeros y hasta maestros.
 puede residir en la ausencia de un
padre o en la presencia de un padre
violento.
en los modelos EDUCATIVOS que
son un referente para los niños, en
la ausencia de valores, de límites y de
reglas de convivencia; en
recibir castigos a través de la violencia
o la intimidación y en aprender a
resolver los problemas y las
dificultades con la violencia.

19. CAUSAS
ASI COMIENZA EL BULLYING

20. CAUSAS
 Personales: Un niño que actúa de manera
agresiva sufre intimidaciones en la escuela o en la
familia.
 Familiares: El niño puede tener actitudes
agresivas como una forma de expresar su sentir
ante un entorno familiar poco afectivo, donde
existen situaciones de ausencia de algún padre,
violencia, abuso ejercida por los padres y
hermanos mayores.
 En la escuela: Cuanto más grande es la escuela
hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre
todo si a este factor se le suma la falta de control
físico, vigilancia y respeto; humillación,
amenazas o la exclusión entre personal docente y
alumnos.
 La televisión: El mensaje implícito de
determinados programas televisivos de consumo
frecuente entre adolescentes que exponen un
modelo de proyecto vital que busca la aspiración
a todo sin renunciar a nada para conseguirlo,
siempre y cuando eso no signifique esforzarse o
grandes trabajos, constituye otro factor de riesgo
para determinados individuos.

21. CONSECUENCIAS
 el agresor busca al más frágil, al
enfermizo, al cohibido porque puede ejercer
total dominancia sobre él y eso ALIMENTA.
 por lo general, no tiene sentimiento de
culpa de sus actos, porque quiere que los
demás sufran cómo él alguna vez sufrió.
Si en el hogar nadie lo escucha, el agresor
busca llenar esa carencia, obligando a sus
compañeros a estar bajo su dominio y si no lo
hace, reproduce el maltrato, que alguna vez
recibió”
 los niños crecen comprendiendo a la
violencia como algo común en sus vidas”

22. ENCUESTA
1) SABE QUE ES EL BULLYING’?
Si____ NO____ NO OPINO______
2) CONOCE LAS CONSECUENCIAS DEL BULLYING?
SI___ NO______ NO OPINO_____
3) HA SIDO USTED VICTIMA ALGUNA VEZ DEL BULLYING?
SI___ NO___ NO OPINO_____
4) ES USTED PERMISIVO EN CASO DE PRESENCIAR UN CASO DE
BULLYING? SI___ NO____ NO OPINO_______
5) CONOCE USTED ALGUN CASO DE BULLYIN?
SI___ NO___ NO OPINO_____

23. TABULACION DE LA ENCUESTA
1) SABE QUE ES EL BULLYING’?
Si 15 NO 12 NO OPINO 3
 CONOCE LAS CONSECUENCIAS DEL
BULLYING?
SI 12 NO 17 NO OPINO 3
 HA SIDO USTED VICTIMA ALGUNA VEZ DEL
BULLYING?
SI 11 NO 12 NO OPINO 7

24. TABULACION DE LA ENCUESTA
 ES USTED PERMISIVO EN CASO DE
PRESENCIAR UN CASO DE BULLYING?
SI 4 NO 19 NO OPINO 7
 CONOCE USTED ALGUN CASO DE BULLYIN?
SI 10 NO 14 NO OPINO 6

25. SABE USTED QUE ES EL BULLNG
50%
40%
10%
SI
NO
NO OPINA

26. CONOCE LAS CONCECUENCIAS DEL BULLYING
40%
57%
3%
SI
NO
NO OPINO

27. AVISOS RADIALES
El Bullying es una conducta que se a presentado desde siempre pero solo
hasta hoy se tiene en cuenta como un problema social. terminar con este
flagelo es posible con un compromiso de todos.
Es preciso que el niño identifique que es el bullying y como se puede
defender sin que lo afecte de forma permanente , para ello debe saber
sus derechos que acciones tomar en el momento de ser agredido.
Los maestros deben comprometerse también en esta lucha, de erradicar
de los planteles educativos toda clase de abuso y maltrato tanto de
parte de los alumnos como de los maestros