El documento trata sobre el acoso escolar o bullying. Explica que el bullying implica la exposición repetida de un estudiante a acciones negativas por parte de otros, como golpes, empujones, amenazas o exclusión. Según estudios, alrededor del 40% de los estudiantes en Venezuela han sido víctimas de bullying. El bullying puede llevar a problemas de rendimiento escolar y de salud en los estudiantes y, en algunos casos extremos, al suicidio. El documento también analiza las causas, características de las víct
El bullying o acoso escolar es un comportamiento que se caracteriza básicamente por maltratar, humillar y agredir física o psíquicamente a un compañero. Así como también burlarse de él, ignorarlo, asustarlo y dejarlo de lado sistemáticamente.
Es un documento de apoyo para los equipos directivos, servicios de orientación, docentes, padres y estudiantes del programa “Mendoza Libre de Bullying”. El mismo abarca conceptos fundamentales y propone recursos para el trabajo grupal e individual, para el desarrollo de actividades tanto con docentes, preceptores/as o directivos, como con padres y estudiantes.
DGE. Mendoza
El bullying o acoso escolar es un comportamiento que se caracteriza básicamente por maltratar, humillar y agredir física o psíquicamente a un compañero. Así como también burlarse de él, ignorarlo, asustarlo y dejarlo de lado sistemáticamente.
Es un documento de apoyo para los equipos directivos, servicios de orientación, docentes, padres y estudiantes del programa “Mendoza Libre de Bullying”. El mismo abarca conceptos fundamentales y propone recursos para el trabajo grupal e individual, para el desarrollo de actividades tanto con docentes, preceptores/as o directivos, como con padres y estudiantes.
DGE. Mendoza
Este tema sobre el bullyig es un tema muy amplio que aquí se explica de manera muy completa y con toda la información necesaria para informarse sobre este tema y como tratar este problema.
CYBERBULLYING se define como un comportamiento prolongado de agresión e intimidación psicológica y física que un niño o grupo de niños realiza a un tercero utilizando internet o telefonía celular.
Este tema sobre el bullyig es un tema muy amplio que aquí se explica de manera muy completa y con toda la información necesaria para informarse sobre este tema y como tratar este problema.
CYBERBULLYING se define como un comportamiento prolongado de agresión e intimidación psicológica y física que un niño o grupo de niños realiza a un tercero utilizando internet o telefonía celular.
La educación inclusiva es un derecho básico para las personas con discapacidad, en el que no tiene cabida la violencia o el acoso por motivo de discapacidad.
La importancia de trabajar desde los centros educativos el acoso escolar. Cuales son los tipos de bullying y sus consecuencias, así como aquellos implicados.
El propósito de este trabajo es de informar a todas aquellas personas que desconocen o saben poco del tema, pero sobre todo nos enfocamos a hacer conciencia en esa franja de la sociedad mexicana que son los niños de escolaridad primaria para que conozcan más a fondo esta problemática y así poco a poco ir reduciendo los índices de acoso escolar en México.
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EL BULLYING O ACOSO ESCOLAR
Es la exposición de un
estudiante, en forma
repetida en el tiempo, a
acciones negativas que
causen daño o
incomodidad por parte de
otro o varios estudiantes
(Olweus,
1993).Programa.
Carlos Trapani, Coord. del
Proyecto Buen Trato de Cecodap se
refiere a como se manifiesta el acoso:`
“ golpes, empujones,
amenazas, gestual, verbal
y/o físicas, exclusión
intencional de un grupo,
gestos de amenaza,
insultos, esparcir
rumores…”.
4. REALIDAD?
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En un estudio realizado por CECODAP 2008 y
en el 2012 con una muestra de 300 estudiantes
de planteles ubicados en 5 municipios del Área
Metropolitana, 40% reveló haber sido víctima de
algún tipo de acoso escolar.
En América Latina “el 70 por ciento de los niños
son directa o indirectamente afectados por el
‘bullying’ (acoso)”, aseguró a los periodistas
Mónica Darer, especialista en Derechos de la
Niñez de la ONG Plan Internacional.
En el país, la fundación Reflejos de Venezuela ha
conocido algunos casos de suicidios: ocho en el
año 2012, y once en 2013.
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PSIC. SOCIAL LEONCIO BARRIOS. ESP. EN COMUNICACIÓN PARA LA SALUD
Afirma que el acoso pudiera
llevar a:
• Problemas de rendimiento
escolar.
• Somatizar esas agresiones y
presentar problemas de
salud.
6. TRAPANI 2012
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“Es una forma de violencia que se da en cualquier ámbito de socialización donde se
encuentren los niños, no sólo se limita a la escuela. Evidentemente la escuela es el
lugar donde mayor tiempo están, pero también se pueden dar situaciones de
acoso en grupos deportivos, culturales y comunitarios”.
7. LAS CAUSAS:
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Son incalculables, pero generalmente son
problemas familiares, patrones que copian de los
padres, padres maltratadores ...
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CARACTERÍSTICAS DE UN ALUMNO VÍCTIMA DEL ACOSADO
ESCOLAR O BULLYNG
Es callado y sumiso
Son sensibles y frágiles
Son tímidos
Muestra una actitud de temor en el aula
Se muestra con angustia
Presenta con frecuencia inasistencia
Es aplicado y responsable
9. APOYO FAMILIAR
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• Para Ana Margarita Rojas, de Reflejos de
Venezuela, es fundamental que los padres
construyan con sus hijos relaciones basadas
en el respeto y la comunicación.
• Sin el apoyo del núcleo familiar, refiere
Merentes, un niño víctima es más propenso
a acercarse a las drogas y atravesar por
cuadros depresivos.
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QUIENES ESTAN INVOLUCRADOS?
Agresor o victimario: Generalmente son niños
que quieren liderar grupos, ser reconocidos, el
acoso escolar se da indistintamente del sexo. En
muchos casos tiene antecedentes de abuso en
su núcleo familiar.
Víctima: niños muy sumisos, callados,
introvertidos, con problemas de autoestima que
probablemente también provienen de entornos
violentos.
Observadores o testigos: toda persona que
no está involucrada ni como víctima ni como
victimario en el acto de la agresión, pero que lo
presencia.
11. TIPS IMPORTANTES
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Darle espacio a los problemas afectivos
de los niños y adolescentes.
Los padres deben estar alertas y muy
atentos al comportamiento de sus hijos.
La formación del docente es clave para
identificar este tipo de violencia.
Las instituciones educativas deben
disponer mecanismos efectivos para
abordar estas situaciones.