Este documento describe una actividad de aprendizaje para el diseño y elaboración de un blog como espacio alternativo para compartir evidencias del aprendizaje. Los participantes aprenderán a identificar las posibilidades del blog como herramienta educativa, diseñar su propio blog considerando sus necesidades formativas y el contexto de su práctica, y utilizar recursos en línea para elaborarlo. El blog deberá estar listo en la primera semana y servirá para socializar experiencias a lo largo del diplomado.

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Nodo Propedéutico
Práctica Educativa Innovadora con Tecnología Digital Integrada
Tercera Edición
Diplomado
Actividad de aprendizaje
Actividad 1. Diseño y elaboración de blog
Competencia del Nodo:
• Genera un escenario de estudio alterno para compartir las evidencias de su aprendizaje y propiciar la
inter-creatividad.
Competencia Transversal:
• Emplea de manera crítica y pertinente las herramientas y recursos para el aprendizaje de esta
acción formativa, a partir de criterios de interacción e interactividad que caracteriza a un ambiente de
aprendizaje en línea.
Aprendizajes esperados:
• Identifica las posibilidades formativas de un recurso de la web 2.0, en este caso el Blog.
• Determina las características, propósitos y función de su blog a partir de sus necesidades formativas y
las del contexto de su práctica educativa.
• Utiliza los recursos libres de la web para el diseño y elaboración de su Blog.
• Se expresa de manera clara, pertinente, creativa y sistematizada en su espacio de Blog.
• Socializa su espacio de Blog para recibir opiniones y sugerencias de sus colegas participantes.
• Visita y comenta asertivamente los espacios de Blog de sus colegas participantes.
Uno de los aspectos principales que se ponen en juego durante el proceso formativo, es el comunicacional,
que implica interacción y expresión de los actores (recordemos que si bien el aprendizaje es un constructo
individual, requerimos del encuentro, directo o indirecto, con los otros para lograrlo). Una herramienta que
ofrece la web 2.0 que bien puede favorecer esto, es el Blog, en donde, además de que brinda la posibilidad
de socializar experiencias, puede favorecer el diálogo guiado y la creatividad. Desde luego que la web 2.0
ofrece otros recursos diversos, sin embargo, trabajaremos en este espacio con el Blog por sus características
específicas.
Tiempo sugerido para su realización: 8 horas
Propósito:
Que el participante desarrolle un espacio alternativo para la socialización de sus experiencias de aprendizaje
a partir de la elaboración de un blog.
Indicaciones:
1. Revise los sitios que se le proponen a continuación para la elaboración del blog. Elija el que le resulte
más pertinente de acuerdo a sus propósitos y práctica educativa.
https://www.blogger.com
https://es.wordpress.com

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Nodo Propedéutico
Práctica Educativa Innovadora con Tecnología Digital Integrada
Tercera Edición
Diplomado
Si lo requiere, realice una búsqueda en Internet de al menos tres artículos, sitios o videos, sobre el
uso educativo del Blog en educación superior. Seguro encontrará diversas experiencias, propuestas
metodológicas, investigaciones sobre sus efectos en los procesos formativos y comunicacionales,
características de diseño, sugerencias para su diseño, guías para su elaboración, etc. Incluso
encontrará otros blog educativos que le pueden servir de ejemplo. Eso le dará un panorama de las
posibilidades del recurso.
2. Determine cuál será la finalidad del blog que elaborará, considerando para ello el trabajo que realizará
en este Diplomado, como la posibilidad de continuar utilizándolo en el contexto de su práctica
educativa: qué tipo de contenidos publicará en el mismo y hasta dónde extenderá las posibilidades de
interacción.
3. Recuerde que a lo largo del Diplomado, su blog debe ser un espacio de socialización de su
experiencia formativa en el mismo, y por tanto, resultado del análisis de su práctica educativa.
Sin embargo, proyecte la posibilidad de continuar utilizando su blog como recurso de su práctica
educativa.
4. Comience la elaboración de su blog. Si tiene dudas, publíquelas en el Foro general de dudas, en
donde el asesor(a) les orientará. Puede apoyarse en algunos materiales en línea que le orienten para
la elaboración del espacio. Comparta la liga de su blog en el espacio determinado para ello, con la
finalidad de socializarlo entre sus compañeros de grupo y asesor.
5. Visite el blog de algunos de sus compañeros y deje comentarios. Incluso inscríbase como seguidor(a).
Recuerde que la visita a los blog deberá ser una práctica constante a lo largo del Diplomado.
Criterios de evaluación:
a. Título del blog
Breve, elocuente, que dé cuenta del propósito y uso del blog.
b. Propósito de blog
Se plantea un propósito claro, pertinente y viable, acorde a las necesidades de su práctica educativa.
c. Presentación
Contiene una presentación en donde se expone el propósito del blog, a quién o quienes va dirigido,
qué tipo de información se compromete a publicar y con qué periodicidad, las expectativas respecto a
los usuarios y si abrirá la posibilidad de interacción.
d. Datos personales
Se incluye nombre, semblanza, datos de contacto –si se quiere– y fotografía.
Lineamientos de entrega:
• El blog deberá estar listo la primer semana del Diplomado.
• La dirección de su blog deberá publicarla en la Base de datos que encontrará en el aula para éste fin.
Recursos:
https://www.blogger.com
https://es.wordpress.com
https://www.youtube.com/watch?v=NQ26mtSZn8c