Este documento presenta un plan de estudios para una clase de informática en la Escuela Preparatoria Estatal #8. El plan se enfoca en enseñar a los estudiantes cómo usar el editor de presentaciones para crear presentaciones originales y creativas que causen impacto en la audiencia. El plan establece criterios para evaluar a los estudiantes en el uso de animaciones, efectos multimedia y un lenguaje formal en sus presentaciones. El objetivo es ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades de aprendizaje a través del uso de tecn

1. ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL #8
“CARLOS CASTILLO PERAZA”
1°I
Maestra: María del Rosario Raygoza Velázquez
Portada mis competencias iniciales
Informática
ALUMNOS:
José Noé castro Solís nº 9
Luis Ernesto chi Ojeda nº 14
Brayan Jesús Narváez Santos
Aylin Michelle león Pat nº 27
Bryan David patrón Rivero nº 37
Fecha: 21 de noviembre del 2014
Maestra: Raygoza
Bloque 3

2. Impactando con mis ideas (El editor de presentaciones)
Tiempo asignado:
20 sesiones
Campo disciplinar:
Comunicación
Criterios:
·Elabora presentaciones originales y
creativas, con animaciones
multimedia y efectos, con un lenguaje
respetuoso y formal según las
normas de la Academia Mexicana de
la Lengua (AML), asumiendo una
actitud constructiva durante el trabajo
colaborativo exponiendo opiniones
críticas acerca del tema elegido.
·Selecciona las actividades de
aprendizaje analizando sus avances y
logros más significativos, con una
postura crítica, utilizando un lenguaje
coherente y formal con base en las
normas de la Academia Mexicana de
la Lengua (AML).
Competencia Disciplinar
Utiliza las tecnologías de informática
y comunicación para investigar,
resolver problemas, producir
materiales y transmitir información.
Atributos de las competencias
genéricas
·Enfrentan las dificultades que se le
presentan y es consciente de sus
valores, fortalezas y debilidades.
·Expresa ideas y conceptos mediante
representaciones lingüísticas,
matemáticas o graficas.
·Maneja las tecnologías de la
información y comunicación para
obtener información y expresar ideas.
·Estructura ideas y argumentos de
manera clara, coherente y sintética.
·Asume una actitud constructiva,
congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro
de distintos equipos de trabajo.
Problemática a trabajar
En la actualidad los estudiantes no
han tenido que acceder a las nuevas
tecnologías, sino que han nacido con
ellas y se enfrentan al conocimiento
desde postulados diferentes a los del
pasado. Esto representa el siguiente
reto para los docentes: lograr que los
alumnos mejoren sus aprendizajes
con la utilización de las tecnologías
de la información
En este caso, se realizaran
actividades para que el estudiante
utilice el editor de presentaciones
como herramienta para causar
impacto en la audiencia del salón de
clase.