Actividad grupal 2 - Informática en la educación superior.

1. UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE
EDUCACIÓN A DISTANCIA DE PANAMÁ
INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN
SUPERIOR
ACTIVIDAD GRUPAL N°2
“Transformación de una actividad de
aprendizaje desde una modalidad
presencial a una modalidad virtual”
Elaborado por:
Tanya de Fleming
Jose Luis De Urriola Cedeño
Kathia Itzel Ríos Robles
Facilitador:
Mgter: Eliecer Espinosa

2. INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
José Luis de Urriola Cedeño ~ 1 ~ UNIEDPA
Plan De Actividades Presenciales
Carrera:Licenciatura en Ciencias de la Educación.
Asignatura: Sociología en la Educación.
Profesores:Tanya de Fleming, José Luis De Urriola Cedeño y Kathia Itzel Ríos Robles.
Objetivos de la Actividad:
 Explicar y revisar los conceptos básicos de Sociología aplicada a las ciencias de la educación.
 Monitorear el desarrollo de la dramatización de una entrevista socioeconómica.
 Evaluar el desarrollo de un servicio social aplicado a una comunidad con necesidades educativas.
Conocimientos Previos:
Sociología general, psicología educativa.
Tarjeta de entrada:
¿Qué es la sociología?
Tarjeta de salida:
¿En qué comunidad aplicarías tu servicio social?
Actividad 1 – Primera clase presencial – Instrucción inicial y dramatización.
Tiempo total: 90 min.
5 min. Tarjeta de entrada.
15 min. Explicar y revisar los conceptos básicos de Sociología aplicada a las ciencias de la educación.
50 min. Monitorear el desarrollo de la dramatización de una entrevista socioeconómica, orientada los
problemas sociales existentes en una comunidad con necesidades educativas.
5 min. Tarjeta de salida.
Actividad 2 – Segunda Clase Presencial – Sustentación y evaluación final.
Tiempo total: 90 min.
90 min. Sustentación del proyecto final.
Estrategias - Actividad 1
Instrucción Diferenciada
Trabajo colaborativo, tarjeta
de entrada y salida.
Evaluación - Actividad 1
Tarjeta de E/S.,
Dramatización
Materiales- Actividad 1
Presentación en ppt, dispositivos
multimedia, libros de textos, lluvia de ideas.
Estrategias - Actividad 2
Servicio social, test
sociométrico, sociograma,
taller comunitario y
sustentación.
Evaluación - Actividad 2
Sustentación y entrega del
proyecto final.
Materiales- Actividad 2
Presentación en ppt, dispositivos
multimedia.
Descripción – Actividad 1 Dramatización – Trabajo colaborativo en clase.
1. Asignar grupos de trabajo colaborativo.
2. Asignar roles a cada estudiante dentro del grupo.
3. Desarrollar una dramatización orientada a introducir un cambio social en una comunidad con
problemas socioeconómicos.
4. Monitorear y evaluar la dramatización, usando la coevaluación y la autoevaluación.
Descripción – Actividad 2 Servicio social – Informe de Proyecto final y sustentación.
1. Debe ser desarrollado en grupo.
2. Escoger la comunidad a investigar.
3. Desarrollar una prueba sociométrica con el objetivo de diseñar un sociograma.
4. Diseñar un taller comunitario, con el objetivo de identificar los problemas que presenta la comunidad
y que inciden en el desarrollo educativo de la misma.
5. Compare los resultados obtenidos y construya un plan de acción con el objetivo de mejorar las
condiciones educativas de la comunidad.
6. El plan de acción debe ser presentado en formato de Microsoft Word, con letra arial 12 a doble
espacio, debe tener antecedentes, justificado, objetivos generales y específicos, marco teórico,
conceptual y conclusiones.

3. INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
José Luis de Urriola Cedeño ~ 2 ~ UNIEDPA
Plan De Actividades Virtuales
Carrera:Licenciatura en Ciencias de la Educación.
Asignatura: Sociología en la Educación.
Profesor:Tanya de Fleming, José Luis De Urriola Cedeño y Kathia Itzel Ríos Robles.
Objetivos de las Actividades:
 Revisar los conceptos básicos de Sociología aplicada a las ciencias de la educación, haciendo uso
de las TICS.
 Monitorear el desarrollo de una dramatización presentada en video a través de youtube.
 Monitorear el desarrollo de un foro educativo acerca de los temas a tratar.
 Evaluar el desarrollo de un servicio social aplicado a una comunidad con necesidades educativas.
Actividad 1 – Primera clase virtual – Instrucción inicial y dramatización.
 Consulte el enlace https://www.edmodo.com/?language=es , y cree una cuenta en edmodo.
 Consulte el siguiente enlace https://es.wikipedia.org/wiki/Sociología_de_la_educación, y consulte el video
https://youtu.be/8mUunE9ao_Y .
 Elabore un ensayo describiendo cómo se aplica la sociología en las ciencias de la educación, publíquelo en
la plataforma edmodo.
 Desarrolle el video de una dramatización que muestre los puntos que se desarrollan durante un trabajo
social.
 Publique el video el youtube y comparta el enlace en la plataforma edmodo.
Actividad 2 – Segunda Clase virtual – Sustentación y evaluación final.
 Desarrollar un video de las actividades realizadas durante el servicio social en la comunidad elegida.
 Consulte los siguientes enlaces:
o www.prezi.com
o http://www.slideshare.net/nachomarquezdecastro/manual-basicopresentaciones-prezi
o http://www.youtube.com/watch?v=cHC3NRUyYTY
o http://www.youtube.com/watch?v=WRvOTUbAcCw
 Cree una cuenta en prezi y desarrolle una presentación del servicio social realizado, adjuntando fotos y
el video de la actividad.
 Sustente el plan de acción usando la herramienta prezi y compártalo en la plataforma edmodo.

4. INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
José Luis de Urriola Cedeño ~ 3 ~ UNIEDPA
Estrategias - Actividad 1
Uso de Microsoft Word, la
plataforma edmodo, internet y
youtube.
Evaluación - Actividad 1
Video de la Dramatización
Materiales- Actividad 1
Dispositivos multimedia, video de youtube.
Estrategias - Actividad 2
Servicio social, test
sociométrico, sociograma,
taller comunitario, video y
presentación en prezi.
Evaluación - Actividad 2
Sustentación y entrega del
proyecto final.
Materiales- Actividad 2
Presentación en ppt, dispositivos
multimedia.
Descripción – Actividad Individual 1
1. Debe crear una cuenta como estudiante en la plataforma edmodo registrando su sus datos
personales, correo electrónico, usuario y contraseña. El código de la clase será proporcionado por el
profesor una vez creada la cuenta.
2. Elabore un ensayo en Microsoft Word en letra arial 12, a doble espacio, acerca de la sociología
aplicada en las ciencias de la educación.
3. Guarde el ensayo con el nombre esysoced(nombre, apellido), y compártalo en edmodo.
Descripción – Actividad Grupal 1 Dramatización
1. Esta actividad debe desarrollarse en grupos de no menos de 5 personas.
2. Cada participante debe tener asignado su rol dentro de la actividad.
3. La actividad debe orientarse construir una situación en donde se ilustre como debe desarrollarse un
servicio social que genere un cambio posiitivo en una comunidad con problemas socioeconómicos.
4. Debe ser grabada en video y publicada en youtube.com, y el enlace del video compartido en
edmodo.
Descripción – Actividad Grupal 2 Servicio social.
5. Esta actividad debe desarrollarse en grupos de no menos de 5 personas.
6. Cada grupo debe elegir la comunidad en la cual va a desarrollar el servicio social.
7. Desarrollar una prueba sociométrica con el objetivo de diseñar un sociograma.
8. Diseñar un taller comunitario, con el objetivo de identificar los problemas que presenta la comunidad
y que inciden en el desarrollo educativo de la misma.
9. Compare los resultados obtenidos y construya un plan de acción con el objetivo de mejorar las
condiciones educativas de la comunidad.
10. Todas las actividades deben ser documentadas en fotografía y video, editada en movie maker y
publicada en la www.youtube.com .
11. El plan de acción debe ser presentado en una presentación de diapositivas ppt, publicada en
www.slideshare.net y compartir el enlace en edmodo.
12. De la misma manera el enlace del video publicado en youtube, debe ser compartido en la plataforma
edmodo.

5. INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
José Luis de Urriola Cedeño ~ 4 ~ UNIEDPA
CONTROL DE EVALUACIÓN – ACTIVIDADES PRESENCIALES
ACTIVIDAD ASIGNACIÓN PORCENTAJE MODO DE ENTREGA
ACTIVIDAD
GRUPAL 1
ASISTENCIA 5% INDIVIDUAL
DRAMATIZACIÓN 20% GRUPAL
COEVALUACIÓN 5% GRUPAL
AUTOEVALUACIÓN 5% INDIVIDUAL
ACTIVIDAD
GRUPAL 2
ASISTENCIA 5% INDIVIDUAL
SOCIOGRAMA 15% INFORME GRUPAL
TALLER COMUNITARIO 15% INFORME GRUPAL
PLAN DE ACCIÓN 10% INFORME INDIVIDUAL
ACTIVIDAD
INDIVIDUAL
SUSTENTACIÓN 20% INDIVIDUAL

6. INFORMÁTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
José Luis de Urriola Cedeño ~ 5 ~ UNIEDPA
CONTROL DE EVALUACIÓN – ACTIVIDADES VIRTUALES
ACTIVIDAD ASIGNACIÓN PORCENTAJE MODO DE ENTREGA
ACTIVIDAD
INDIVIDUAL 1
PARTICIPACIÓN EN
EDMODO
5% INDIVIDUAL
ENSAYO DE SOCIOLOGÍA 5% INDIVIDUAL
ACTIVIDAD
GRUPAL 1 -
DRAMATIZACIÓN
DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD
12% GRUPAL
VIDEO DE LA ACTIVIDAD 8% GRUPAL
COEVALUACIÓN 5% GRUPAL
AUTOEVALUACIÓN 5% INDIVIDUAL
ACTIVIDAD
GRUPAL 2 –
SERVICIO
SOCIAL
DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD
15% GRUPAL
VIDEO DE LA ACTIVIDAD 15% GRUPAL
COEVALUACIÓN 5% GRUPAL
AUTOEVALUACIÓN 5% INDIVIDUAL
ACTIVIDAD
INDIVIDUAL
PUBLICACIÓN DEL PLAN
DE ACCIÓN EN EDMODO
20% INDIVIDUAL