Acticoctavo
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Este documento presenta un proyecto escolar sobre clasificación y transformación de residuos. Los estudiantes investigarán formas de reciclar y tecnologías de transformación de residuos, recolectarán muestras en la escuela y las clasificarán en orgánicos e inorgánicos. Luego crearán afiches ilustrados y darán charlas de concientización sobre clasificación de residuos y cuidado del medio ambiente. Finalmente diseñarán una campaña para promover el reciclaje en la escuela.
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Secuencia 4 biologia
Este documento presenta un plan de estudio para enseñar sobre las partes y funciones de las plantas. Los estudiantes realizarán experimentos como germinar semillas y observar el desarrollo de las raíces, tallos y hojas a lo largo de una semana y media. Aprenderán que las raíces absorben agua y nutrientes, los tallos sostienen las plantas y transportan agua, y las hojas realizan la fotosíntesis. La evaluación consistirá en identificar las partes de una planta en una imagen.
Proyecto 9-hábitat
Este proyecto pedagógico se enfoca en crear conciencia sobre la conservación de animales en peligro de extinción. El proyecto involucra a estudiantes de tercer grado y durará un año lectivo. Incluye actividades como visitas al zoológico, mostrar videos de animales en su hábitat natural, crear collages y un periódico mural. El objetivo general es conocer las causas de extinción de animales terrestres y acuáticos.
Rubrica y cuestionario.
Este taller trata sobre la sustentabilidad y el reciclaje del papel. Se introduce el concepto de las 3 Erres (Reciclar, Reutilizar, Reducir) y cómo estas acciones pueden ayudar a disminuir los desechos sólidos como el papel. El taller evalúa la creatividad y participación de los estudiantes en la elaboración de productos sencillos usando materiales reciclados.
Proyectos de las Esc. 20 Nov. T.M y T.V .
Este documento presenta el plan de un proyecto escolar titulado "Conozcamos y cuidemos nuestros bosques" para el grupo 3° sección "A". El proyecto se llevará a cabo durante la semana y consistirá en actividades como leer cuentos, elaborar folletos y carteles, grabar mensajes para la radio local, y exhibir maquetas para crear conciencia sobre la importancia de cuidar los bosques de la región. El objetivo es que los estudiantes aprendan a explicar la importancia de proteger el medio ambiente
Proyecto e.p.c
El documento describe un proyecto educativo sobre la importancia de las semillas. Explica que las semillas son fundamentales para la vida y la agricultura, ya que permiten la propagación de plantas y son una fuente alimenticia e industrial. El proyecto busca que los estudiantes comprendan el valor de conservar y cuidar las semillas a través de actividades como la creación de un invernadero y el cultivo de semillas.
Biología i bloque i
El documento describe los productos que los estudiantes deben completar para el Bloque I de Biología. Los estudiantes deben: 1) Crear un mapa conceptual de la biología en equipos para mostrar la jerarquía de contenidos; 2) Escribir un ensayo individual sobre la importancia de la biología; 3) Realizar un estudio de caso en equipos sobre un brote de influenza desde perspectivas profesionales diferentes; 4) Completar ejercicios individuales sobre los niveles de organización; 5) Participar en un debate en equipos sobre los avances y ries
Secuencia didáctica(salida de campo)
Este documento presenta una secuencia didáctica para una salida de campo a una reserva natural en Oaxaca, México. La secuencia incluye dividir a los estudiantes en equipos para que observen e investiguen diferentes aspectos del ecosistema como la vegetación, fauna, vida inferior, e identifiquen elementos naturales y artificiales. Después de la salida de campo, los estudiantes compartirán lo que aprendieron en el salón de clases para profundizar sus conocimientos sobre el área natural.
Química crucigrama.
El documento presenta un crucigrama sobre conceptos relacionados con el suelo. El crucigrama incluye definiciones verticales y horizontales sobre material orgánico, inorgánico, humus, mineralización, microorganismos del suelo, minerales primarios y secundarios, y elementos abundantes en el suelo. El objetivo es practicar conceptos clave sobre la composición y formación del suelo.
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Clase
El documento describe una lección sobre recursos naturales. La lección comienza con una lista de objetos de uso diario y sus materiales. Luego, explica que estos materiales son recursos naturales que provienen de la naturaleza. Los estudiantes clasifican imágenes de recursos como renovables o no renovables. Como tarea, anotan que los recursos solo tienen valor cuando son explotados de forma sostenible y transformados por la tecnología humana. Para concluir, los estudiantes crearán un cartel sobre la importancia de cuidar los recursos naturales
Diseño instruccional
Andrómeda es el único sobreviviente de la devastación del planeta causada por la contaminación solar. Encuentra una planta que le da esperanzas de rescatar el planeta generando oxígeno. Sin embargo, debido a sus esfuerzos por proteger la planta y la falta de oxígeno, Andrómeda colapsa. Se proponen estrategias como estudiar a Andrómeda para crear robots que le ayuden, investigar cómo producir elementos para el ecosistema, y sembrar plantas que generen oxígeno, con el fin de evalu
Prevención de la basura electrónica
El documento discute la problemática mundial de la basura tecnológica y las políticas implementadas para abordarla. Organizaciones como el PNUMA y la ONU promueven la fabricación ecológica de computadoras y normas de la UE retiran productos tóxicos del mercado. Se proponen soluciones como reducir, reutilizar y reciclar dispositivos tecnológicos. Varios países de América Latina tienen leyes al respecto, aunque la responsabilidad extendida del productor no es común. Se destacan países gener
Autoevaluacion
Este documento presenta una autoevaluación de la primera unidad de un curso de Acercamiento a las Ciencias Naturales. El estudiante resume que la unidad se centró en temas relacionados con el medio ambiente y la biodiversidad. Lo que más llamó su atención fue la importancia del cuidado del medio ambiente y cada uno de sus componentes. Una visita a un espacio natural le permitió comprender mejor estos temas. El estudiante concluye que cuidar el medio ambiente es crucial para la vida y todos debemos contribuir a su protección.
Trabajo colaborativo 3
El documento describe el problema de la basura en una escuela preparatoria en México y propone varias soluciones posibles. El equipo concluye que las alternativas más viables son imponer sanciones para quienes tiran basura en lugares no permitidos, promover la separación de residuos, y realizar campañas para crear conciencia ambiental entre los estudiantes. Sin embargo, la solución más efectiva es desarrollar una cultura ambiental donde cada persona aprenda a reducir, reutilizar y reciclar.
Plan de clase_gloria_-_jorge[1]
Este documento presenta un plan de clase de dos sesiones para estudiantes de 4° primaria sobre los recursos naturales. El objetivo es identificar los recursos que ofrece la naturaleza y las consecuencias de su uso indiscriminado. Las actividades incluyen identificar recursos en objetos de uso diario, distinguir entre recursos renovables y no renovables, y realizar ejercicios y evaluaciones sobre estos temas.
Artefacto TIC
Artefacto TIC sobre el curso de alfabetizaciones múltiples. El tema tratado es el de los nuevos materiales
Presentación residuos solidos
Este documento describe un proyecto de clasificación de residuos sólidos llevado a cabo por estudiantes de los grados sexto y séptimo del Liceo Colombia. El proyecto consistió en 4 fases: 1) investigación sobre residuos, 2) trabajo en grupo para separar y clasificar los residuos, 3) reutilizar materiales y diseñar objetos, y 4) contabilidad del proyecto. El proyecto tuvo impactos positivos en el ambiente, la sociedad y la economía al promover el reciclaje.
Bloque 1
El documento habla sobre el nacimiento y desarrollo de la química como ciencia a través del tiempo. Explica que la química ha permitido clasificar la materia que nos rodea de acuerdo a su composición y conocer sus propiedades, lo que le ha permitido al hombre potenciar su utilización en beneficio propio. Sin embargo, también señala que el afán humano por obtener beneficios a través de los recursos naturales ha llevado a problemas ambientales debido a la contaminación producida. Finalmente, plantea preguntas sobre cómo
Reporte de exposiciones de carteles
El documento describe la exposición de carteles de una unidad de aprendizaje en línea sobre comunidades de aprendizaje. Los estudiantes colocaron carteles promoviendo diferentes comunidades presenciales. La exposición incluyó presentaciones de los estudiantes, evaluación de los carteles y fotografías. Después, los estudiantes desmontaron los carteles. El evento educó a los estudiantes sobre varias comunidades y cómo se relacionan con la arquitectura.
Propuesta de pr ctica pedag-gica
La propuesta busca enseñar a los estudiantes sobre las cadenas alimenticias a través de varias actividades. Primero, se exploran los conocimientos previos de los estudiantes mediante preguntas. Luego, trabajando en grupos, los estudiantes clasifican los seres vivos y diferencian depredadores y carroñeros, exponiendo sus hallazgos. Finalmente, los estudiantes forman cadenas alimenticias con diferentes animales y plantas y responden preguntas sobre consumidores y la dependencia de los productores.
Proyecto cultivo en hidroponia. 2do. A.Escuela Nº 80
Este documento describe un plan de estudios para un curso de 2do año sobre cultivo hidropónico. Los temas incluyen la nutrición de las plantas, las soluciones químicas y la luz. Los objetivos son aprender sobre métodos científicos de cultivo alternativo, comprender los procesos de las plantas y los elementos necesarios para la vida, y utilizar herramientas como la computadora XO. Las actividades involucran investigación, experimentación, modelado, registro de datos y comunicación para construir conocimiento sobre la hidroponía y promover el
Diseño de una salida de campo
Secuencia didáctica: salida de campo, destinada a alumnos de primaria, las actividades a desarrollarse después de la visita al lugar indicado se relacionan con la utilización de las tic.
Rec geo econ- benitez (presentacion)
Sintesis de la concpción, clasificación, etapas de evaluación y comercialización de los Recursos Naturales, con las actividades pedagógicas propuestas para el análisis de caso sobre las salmoneras en Chile.
Secuencia naturales
Este documento presenta una secuencia de 6 actividades para una unidad sobre educación ambiental y biodiversidad. Los objetivos son reflexionar sobre el impacto humano en el medio ambiente, comprender la dinámica de los ecosistemas, y generar compromiso con la conservación sustentable. Las actividades incluyen analizar cuentos, documentales y áreas protegidas, debatir sobre forestación y minimizar impactos, e idear estrategias en folletos y carteles. La bibliografía recomendada abarca textos sobre biodiversidad uruguaya y did
Unidad tematica Recursos Naturales Tercero primaria
Este documento presenta una lección sobre recursos naturales para estudiantes de tercer grado de primaria. La lección incluye conceptos sobre recursos naturales renovables y no renovables, actividades como visitar lugares para identificar recursos y sus usos, y una evaluación con preguntas sobre los temas cubiertos.
Plan de clases recursos renovables
Este documento presenta una lección sobre los recursos naturales y su clasificación dirigida a estudiantes de tercer grado. La lección incluye actividades para introducir el tema, desarrollarlo y evaluarlo. Se explica que los recursos naturales son bienes o servicios proporcionados por la naturaleza, y se clasifican en renovables, no renovables e inagotables. Los estudiantes completarán tablas y crucigramas, y realizarán una evaluación final para consolidar los conocimientos adquiridos.
222.contaminación de medio ambiente debido a la falta de conciencia y respons...
Este documento describe un proyecto escolar llamado "Las Ecologistas" cuyo objetivo era crear conciencia sobre el cuidado del medio ambiente en una comunidad. El proyecto incluyó entrevistas con residentes, limpiezas, distribución de folletos informativos y carteles. El proyecto buscaba abordar problemas como la basura en las calles y la contaminación de un río cercano.
Jayme Bayly
Jaime Bayly nació en 1965 en Lima, Perú. Trabajó como periodista desde joven y comenzó su carrera en televisión en 1983 con programas políticos. Apoyó la candidatura presidencial de Mario Vargas Llosa en 1990. En 1991 lanzó el programa "Qué hay de nuevo" inspirado en David Letterman. Actualmente conduce "El show de Jaime Bayly" y escribe libros que han ganado premios literarios. Es conocido como entrevistador por preguntas polémicas a figuras políticas.
Denkt denn keiner an die Kernthemen?
Kurze Einführung zu den Kernthemen und der Themenerweiterung der Piratenpartei. Abschliessende Diskussion wurde aufgezeichnet und wird auf YouTube nachgereicht.
Proyecto De InvestigacióN
Este documento describe un proyecto de investigación sobre el desarrollo de la motivación en el aula. El proyecto se llevará a cabo en un colegio de Santiago y busca investigar cómo las actividades y procedimientos del profesor influyen en la motivación de los estudiantes, debido a los bajos rendimientos académicos. El proyecto también examinará los materiales que usan los profesores y su nivel de actualización con las nuevas tecnologías.
Bit WiSe 2013 | Basisinformationstechnologie I - 09: Kurzwiederholung / Klaus...
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De repente, nas profundezas do bosque
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Neste documento, o autor descreve brevemente sua vida, incluindo o local de nascimento (Florianópolis), onde mora atualmente (Morro da Caixa, Florianópolis), a escola onde estuda (Dayse Werner Salles) e um lugar que já visitou (Canpeche, México). Ele também menciona que sua família é originária de Florianópolis.
4 Lacelula9
La célula es la unidad básica de todo ser vivo. Está compuesta de varios orgánulos como el núcleo, mitocondrias, lisosomas y más, que cumplen funciones específicas como la respiración, digestión y almacenamiento. Las células pueden ser procariotas u eucariotas, dependiendo de si tienen membrana nuclear y orgánulos.
Basisinformationstechnologie I WiSem 2015 / 2016 | 03_Grundlagen III
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Este documento presenta una secuencia didáctica de dos semanas sobre la conservación del medio ambiente dirigida a niños de primaria. La secuencia incluye actividades prácticas como juegos de reciclaje y una excursión, así como videos e investigaciones en internet sobre temas como la contaminación, el agua y los animales en peligro. El objetivo es crear conciencia sobre la importancia de cuidar el planeta y fomentar comportamientos respetuosos con el medio ambiente.
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Este documento describe un proyecto para elaborar folletos sobre el cuidado de la naturaleza. Los estudiantes aprenderán sobre las características de los folletos y cómo usarlos para informar a otros sobre la contaminación y estrategias para contrarrestar sus efectos. El proyecto incluye ver videos, investigar sobre contaminación, intercambiar ideas, elaborar borradores de folletos y crear productos finales para compartir con la comunidad escolar.
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion40
Documentos primaria-sesiones-unidad06-cuarto grado-integrados-4g-u6-sesion40Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
El documento propone aplicar las 4R (reducir, reutilizar, reciclar, recuperar) en las escuelas para enseñar a los niños a utilizar los recursos de forma eficiente y minimizar la generación de residuos. Explica que reducir los residuos es el primer paso para cuidar el ambiente y los ecosistemas. Luego, detalla los materiales y pasos para una sesión sobre cómo hacer compost casero con los residuos orgánicos de la escuela para mejorar el suelo donde se instalará un jardín.Webquest power point
Este documento presenta una propuesta de proyecto educativo sobre el reciclaje para alumnos de 4o curso de Primaria. El proyecto abarca diferentes áreas como Conocimiento del Medio y Lenguaje. Los objetivos son concienciar a los alumnos sobre la importancia del reciclaje y enseñarles a clasificar los residuos correctamente. Las tareas propuestas incluyen investigar sobre reciclaje e identificar los diferentes contenedores, y elaborar un mural y periódico con la información recopilada.
PROYECTO EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.docx
Este documento presenta un proyecto educativo de 1 trimestre sobre el cuidado del medio ambiente. El propósito es concientizar a los estudiantes sobre la importancia del medio ambiente y desarrollar habilidades de pensamiento crítico. El proyecto utiliza el método de aprendizaje basado en problemas y aborda temas como plantas, animales en peligro de extinción y contaminación ambiental a través de actividades prácticas como investigación, elaboración de carteles y campañas de concientización.
Planeacion SITUACIÓN DIDACTICA.docx
Este documento presenta un plan de trabajo para un proyecto escolar sobre conciencia ambiental. El proyecto se llevará a cabo del 4 al 29 de junio y busca crear conciencia sobre problemas ambientales y sociales a través de sesiones didácticas que abordan temas como clasificación de basura, reglas de las 3R, y procesos de reciclaje. El proyecto involucra a varias asignaturas y concluirá con un taller informativo para estudiantes menores.
Reciclar para vivir en un ambiente sano.pdf
Este documento trata sobre la gestión de residuos sólidos. Se genera una gran cantidad de basura diariamente en Lima que es llevada a rellenos sanitarios. Sin embargo, los municipios no priorizan adecuadamente la gestión de residuos. En la sesión, los estudiantes observarán cómo se desecha la basura en la escuela, conversarán con el personal de limpieza, y analizarán formas de reducir la cantidad de desechos generados a través de la aplicación de las tres erres: reducir, reusar y reciclar. Final
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion23
Documentos primaria-sesiones-unidad03-quinto grado-integrados-5g-u3-sesion23Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
Este documento trata sobre la gestión de residuos sólidos y el reciclaje. [1] Los estudiantes visitaron la escuela para observar cómo se desecha la basura y entrevistaron al personal de limpieza. [2] Luego, analizaron formas de reducir la cantidad de basura generada en la escuela a través de la reducción, reutilización y reciclaje. [3] Finalmente, propusieron colocar contenedores de basura separados por tipo de desecho para implementar un prototipo de reciclaje en la escuela.PresentacióN
Este documento describe un proyecto colaborativo entre escuelas para crear conciencia sobre la conservación de la flora y fauna en Bocas del Toro a través de actividades educativas. Los objetivos incluyen desarrollar estrategias para la conservación, estimular el pensamiento crítico de los estudiantes, y concientizar sobre la importancia del reciclaje. Las actividades planeadas son mapas conceptuales, debates, investigación, reforestación, y manualidades con material reciclado.
Webquest en Word
El documento propone un proyecto de investigación y concientización sobre la contaminación ambiental y técnicas de reciclado. Los estudiantes deben formar grupos para investigar sobre el reciclado local, niveles de contaminación y formas de prevenirla. Luego crearán una presentación para concientizar a otros sobre los daños ambientales y cómo reducirlos a través del reciclado y uso sustentable de recursos.
Proyecto De Reciclaje
Este documento describe un proyecto para implementar una campaña de reciclaje en una escuela. El objetivo general es promover el reciclaje y la reducción de la contaminación. Se detallan varias actividades específicas como recopilar información sobre contaminación, efectos negativos de los desechos, y realizar una campaña de concientización en la comunidad con carteles y volantes sobre el reciclaje.
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Este documento describe una actividad para estudiantes sobre los medios de comunicación masivos. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar un medio en particular (radio, televisión, prensa o Internet) y analizar su origen, evolución, programación e influencia social. Presentarán sus hallazgos de forma oral y escrita para evaluar su comprensión de la importancia de los medios en la sociedad moderna.
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Este documento presenta un proyecto de aula sobre los derechos humanos para varios grados escolares. El objetivo general es reconocer la importancia de los derechos humanos practicando normas sociales para ser personas justas, críticas y reflexivas. Se describen las actividades de aprendizaje planeadas para cada grado, las cuales abordan temas como los derechos de los niños, la no discriminación, los mecanismos de protección de derechos y los procesos de paz en Colombia. Las actividades integrarán las áreas de ciencias sociales,
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Este documento presenta una actividad para desarrollar la lectura y redacción en inglés mediante una simulación de entrevista a un artista de música pop. Los estudiantes deben preparar preguntas para la entrevista y luego interactuar con el artista usando el idioma inglés. La actividad busca mejorar las habilidades comunicativas en inglés de los estudiantes.
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Los estudiantes aprenderán sobre el reciclaje a través de una visita a un club de reciclaje local. Ellos clasificarán diferentes materiales reciclables por forma, color y textura y aprenderán sobre el proceso de reciclaje. Luego, los estudiantes dibujarán algunos de los materiales reciclables en Paint para demostrar su comprensión.
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Los estudiantes realizarán visitas domiciliarias a la comunidad para proponer alternativas para cuidar el entorno y evitar peligros, como el manejo de basuras y el reciclaje. Entregarán volantes explicativos y complementarán la información con carteleras. Investigarán las causas del mal uso de basuras en el municipio y propondrán soluciones trabajando en equipos.
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Este documento presenta una actividad para los estudiantes basada en el cuento de Los Tres Cerditos y el Lobo Feroz. La actividad busca que los estudiantes se pregunten sobre su identidad y los derechos mediante la dramatización del cuento. Los estudiantes se dividirán en grupos para asumir roles en la dramatización y padres ayudarán tomando fotos y grabando un video. Luego los estudiantes crearán una cartelera con las fotos para pegar en el aula.
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El documento presenta un proyecto escolar sobre los derechos humanos. El objetivo es que los estudiantes trabajen en equipos para investigar sobre los derechos a la vida, educación, alimentación, salud e igualdad. Luego, redactarán una carta explicando los sueños de niños cuyos derechos son vulnerados y publicarla en la escuela para crear conciencia. El proyecto busca promover el respeto por las diferencias a través de la educación y denunciar casos de violación a los derechos de los niños.
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Este documento presenta una actividad de aprendizaje para estudiantes de primaria sobre los derechos de los niños. La actividad involucra varias áreas como ciencias sociales, ética y valores. Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar, entrevistar personas expertas, y crear una revista ilustrada sobre los derechos de los niños utilizando roles como periodista e investigador. El objetivo es que los estudiantes identifiquen sus propios derechos y los de otros niños.
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Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
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dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
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La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
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