El documento describe las cualidades y responsabilidades que debe tener un docente como líder, autoridad y asesor. Como líder, debe tener prestigio, ser responsable, honesto y lograr que los estudiantes trabajen hacia un objetivo común. Como autoridad, debe dirigir a los demás y responsabilizarse por sus decisiones. Como asesor, debe tener estrategias para lograr los objetivos escolares y presentar propuestas junto con el personal de la institución.

1. Tener prestigio, ser preciso,
responsable, honesto, convincente y
tener criterio propio.
Tener potestad de dirigir y de lograr
ser obedecido de acuerdo a sus
exigencias dentro de su entorno
laboral
Tener autoridad por el puesto que
ocupa y responsabilizarse de sus
decisiones y actuaciones.
LIDERAZGO DEBE:
Ser exitoso
Tomar la iniciativa, gestionar,
convocar, promover, incentivar,
motivar y evaluar a su grupo de
estudiantes para que trabajen con
entusiasmo por un objetivo común
Ser líder e influyente dentro de su
entorno laboral.
Establecer metas y conseguir que la
mayor parte de las personas deseen
y trabajen por alcanzarla.
AUTORIDAD DEBE:
LA ACTITUD DEL DOCENTE
EN CUANTO A:

2. LA ACTITUD DEL DOCENTE
EN CUANTO A:
CAPACIDAD ASESORA
Debe
Tener estrategias
escolares para
lograr los objetivos
es cuanto al plan de
mejora que se
proponga.
Presentar
propuestas y planes
de acción en
conjunto con el
personal de la
institución.
Gozar de madurez
emocional de un
carácter y sentido
sano de la vida.

3. LA ACTITUD DEL DOCENTE
EN CUANTO A:
AUTOGESTION
Debe
Tener habilidades y
estrategias para el
logro de metas con
autonomía
Basarse en la
planeación,
dirección, ejecución
y control de las
acciones dentro de
la institución.
Ser cooperativo,
participativo en la
organización,
desarrollo y
funcionamiento de la
institución.

4. LA ACTITUD DEL DOCENTE
EN CUANTO A:
OPTIMIZADOR DEL TIEMPO
Debe
Tener en cuenta
con anterioridad
cuál es su misión en
la institución y qué
objetivos debe
cumplir en ella.
Deber organizar,
planificar, y analizar
las tareas de
manera concreta.
Llevar una agenda a la hora
de organizar la jornada
laboral.
Evaluar el trabajo realizado y
así planificar el que ha de
venir, crear, innovar en
definitiva, ser más eficiente.