El documento describe una situación en la que una escuela adquirió pizarras digitales y mesas interactivas pero los profesores no las estaban aprovechando completamente. La escuela abrió un curso en línea para enseñar a los profesores cómo usar mejor la tecnología, pero la mayoría de los profesores desertaron del curso debido a que no tenían tiempo debido a otras obligaciones. El documento argumenta que los profesores deben sacar el máximo provecho de las herramientas tecnológicas y que estas pueden hacer el pro

1. ACTIVIDAD 2
ASESORIA PARA EL USO
DE LAS TIC EN EL
FORMACION

2. TEST DE LAS
INTELIGENCIAS MULTIPLES

3. Opción 3
Situación problemática
Una institución educativa de la ciudad decide dotar
cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras
digitales y mesas interactivas. Después de un tiempo
de adquirido dichos recursos, se percatan de que los
profesores no están aprovechando todas las utilidades
de los nuevos elementos del aula, por lo que deciden
abrir un curso virtual por medio de la plataforma Moodle
sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras
digitales, sin embargo, después de unas semanas de
abierto el curso, los directivos conocen que la
deserción al curso es mayoritaria, la razón de los
profesores es que no tienen tiempo para el
curso, debido a la cantidad de obligaciones que poseen
con la institución.

4. Considero que los docentes deben sacar el mejor
provecho a estas herramientas tecnológicas, dado que
se hace más dinámico el proceso de enseñanza –
aprendizaje y proporciona los estudiantes ponerse a la
vanguardia de la tecnología.

5. El
uso
de
pizarras
digitales
y
mesas
interactivas, debe utilizarse como otra posibilidad de
aprendizaje, en donde podemos encontrar como
docentes una manera más práctica de enseñar, y
herramientas con las cuales se aprende de una
manera más fácil por parte de los estudiantes.