2. OPCIÓN 3
Una institución educativa de la ciudad decide
dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje
con pizarras digitales y mesas interactivas.
Después de un tiempo de adquirido dichos
recursos, se percatan de que los profesores no
están aprovechando todas las utilidades de los
nuevos elementos del aula, por lo que deciden
abrir un curso virtual por medio de la plataforma
Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico
de las pizarras digitales, sin embargo, después de
unas semanas de abierto el curso, los directivos
conocen que la deserción al curso es mayoritaria,
la razón de los profesores es que no tienen
tiempo para el curso, debido a la cantidad de
obligaciones que poseen con la institución.
3. REFLEXIÓN
La reflexión es que el Instituto no investigó la
causa por la cual los docentes no utilizaron
las pizarras digitales, y dieron una solución
que aún más les requería tiempo. Aunque
las herramientas TIC pueden llegar a facilitar
la labor docente, es importante, que en el
proceso de implementación y adaptación a
las mismas se cuente con el tiempo de
capacitación y de generación de contenidos
que apliquen al uso de las herramientas TIC
4. proceso de implementación de las pizarras o
tableros digitales se debe contar con:
• Capacitación docente en el uso de la pizarra
• Programación de las actividades que va a desarrollar en las pizarras
• Unificar por áreas el uso de las pizarras para que sean un complemento que
puedan utilizar los docentes del área y no se duplique trabajo innecesario.
• El curso en moodle puede ser para consulta, compartir experiencias y reforzar el
uso de las pizarras, como también para fortalecer la pedagogía y didáctica de
pizarras.
• Destinar tiempo para la producción de materiales en las pizarras digitales, de
manera que puedan planear la clase con anticipación en el software que traen las
mismas.
5. Videos para Uso de Pizarras:
• http://www.youtube.com/watch?v=R3aHLZP5oK4
• http://www.youtube.com/watch?v=uINvzdJ5__8
• http://www.youtube.com/watch?v=2cuybzHiFOI
• http://www.youtube.com/watch?v=P0oQJiwmQBk