Una institución educativa dotó sus aulas con pizarras digitales y mesas interactivas. Los profesores no aprovechaban bien estas herramientas, por lo que la institución ofreció un curso en Moodle. Sin embargo, la deserción al curso fue alta porque los profesores no tenían tiempo debido a sus otras obligaciones.

1. SITUACION
PROBLEMATICA
Una institución educativa de la ciudad decide
dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje
con pizarras digitales y mesas interactivas.
Después de un tiempo de adquirido dichos
recursos, se percatan de que los profesores no
están aprovechando todas las utilidades de los
nuevos elementos del aula, por lo que deciden
abrir un curso virtual por medio de la plataforma
Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico
de las pizarras digitales, sin embargo, después
de unas semanas de abierto el curso, los
directivos conocen que la deserción al curso es
mayoritaria, la razón de los profesores es que no
tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad
de obligaciones que poseen con la institución.

2. En primera estancia el personal
directivo de la institución
educativa debe pensar en el
bienestar de su personal
docente, deben hacerles sentir y
saber lo importantes que son en
el proceso educativo. Por ello
deben planear de manera
urgente un espacio de
capacitación dentro de la jornada
laboral que le permita
sensibilizar, socializar lo teórico-
práctico sobre la innovación de
ambientes de aprendizaje con
pizarras digitales y mesas
interactivas.

3. De esta manera los docentes
conocerán las herramientas de
forma interactiva teniendo la
posibilidad de explorar, conocer y
proponer qué actividades podrían
realizar desde su campo
profesional y de acción en pro del
aprendizaje de sus estudiantes.
Se debe tener en cuenta que
luego de esta jornada con el
cuerpo docente se debe hacer el
acompañamiento y seguimiento
respectivo de las experiencias de
mejora en el uso de dichas
herramientas.

4. Mauricio Andrés
Neuta Artunduaga
Gracias