Una escuela decidió dotar sus aulas con pizarras digitales y mesas interactivas, pero los profesores no las estaban aprovechando completamente. La escuela abrió un curso en línea para enseñar a los profesores cómo usar mejor la tecnología, pero la mayoría dejó de asistir debido a su carga de trabajo. Sin embargo, el documento explica que el uso de las herramientas digitales puede agilizar las clases, reducir el desgaste físico de los profesores, desarrollar habilidades y mejorar

1. Opción 3 (Situación problemática): Una institución educativa de la ciudad decide
dotar cada uno de sus ambientes de aprendizaje con pizarras digitales y mesas
interactivas. Después de un tiempo de adquirido dichos recursos, se percatan de
que los profesores no están aprovechando todas las utilidades de los nuevos
elementos del aula, por lo que deciden abrir un curso virtual por medio de la
plataforma Moodle sobre el manejo pedagógico y didáctico de las pizarras
digitales, sin embargo, después de unas semanas de abierto el curso, los
directivos conocen que la deserción al curso es mayoritaria, la razón de los
profesores es que no tienen tiempo para el curso, debido a la cantidad de
obligaciones que poseen con la institución
Lo que no saben los profesores es que las tics mejoran la calidad de vida, con la
utilización de las herramientas desarrolladas los maestros pueden:
Mayor rapidez en las clases
Menos desgaste físico
Desarrollo de habilidades
Mayor eficiencia en el tiempo
Una vez que los docentes seden cuenta de las habilidades y mejora del proceso
de formación les gustara las herramientas solo es que les den a mostrar las
ventajas que están tienen en la formación ya no tendrán que gastar tanto tiempo
en la preparación de las clases si no que el tiempo que se gastaban lo podrán
aprovechar para otras ocupaciones y los alumnos verán las clases más
interactivas, mas amenas, más divertidas y la interacción será mejor