El documento compara las ventajas y desventajas de los estudiantes y profesores en entornos de aprendizaje constructivistas e hipermedia. Para los estudiantes, las ventajas incluyen generar su propio conocimiento y diseñar estrategias, mientras que las desventajas son la posibilidad de información errónea y percepciones diferentes. Para los profesores, las ventajas son guiar a los estudiantes, pero las desventajas son un rol pasivo y la organización de clases en pequeños grupos.