Este documento presenta 4 casos relacionados con el reglamento de aprendices del SENA. En el primer caso, se discute el derecho de los aprendices a tener un carné que los acredite y si la respuesta de un líder de bienestar fue acertada o no. En el segundo caso, se indica en qué capítulo y artículo del reglamento debe ampararse un aprendiz para solicitar una certificación académica. En el tercer caso, se identifican los capítulos y artículos en los que un representante puede apoyarse para que los aprend

1. ACTIVIDAD 3:
CASO 1:
1-¿Qué respuesta la daría usted a Federico y
en qué capítulo del Reglamento se basaría?
1.
Mi respuesta seria que como aprendices estamos en todo el
derecho de tener un carnet que nos acredita como aprendices
SENA.
Me basaría en el capitulo 2 derechos del aprendiz:
a.1. Recibir en el momento de su matrícula, el carné
estudiantil que lo acredite como Aprendiz del SENA.
2-En relación con el líder de bienestar, ¿qué
opina acerca de la respuesta que le dio la
funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o
equivocada? Expliqué por qué.
2.
Para mi personalmente la respuesta de la líder de bienestar
fue equivocada por que todo aprendiz Sena vinculado a
cualquier programa de formación esta en todo el derecho de
portar un carnet que lo acredita como aprendiz del SENA
CASO 2:

2. 1-¿En qué capítulo, artículo e ítems del
Reglamento de Aprendices, se debe amparar
Nicolás para hacer dicha solicitud de manera
respetuosa y formal?
Nicolás se debe amparar con las siguientes
normas
CAPITULO 6
Trámites realizados o solicitados por los aprendices
del SENA
ARTÍCULO 12. La certificación es el procedimiento de
administración de la formación a través del cual se hace el
reconocimiento formal de los resultados obtenidos por el
Aprendiz SENA durante su proceso de formación en términos
de competencias para el desempeño laboral.
PARAGRAFO: Por solicitud del aprendiz y con el fin de
adelantar estudios adicionales a los realizados en el SENA, o
para efectos laborales, intercambios u otro tipo de trámites
que lo requieran, se expedirá constancia académica que
exprese la equivalencia numérica que corresponda a la
evaluación cualitativa.
Caso 3:

3. 1-¿En qué capítulo y en qué artículos se debe
apoyar el representante para que los aprendices
identifiquen sus faltas:
El representante debe apoyarse en el:
CAPITULO 8
Faltas académicas y disciplinarias
Y los siguientes artículos:
- ARTÍCULO 18. Faltas que afectan el proceso de
formación y la convivencia. Se consideran faltas las
acciones u omisiones que afectan el proceso de formación y la
convivencia, y que son los comportamientos, las prácticas, las
omisiones, o actitudes que alteran el normal desarrollo de la
formación, la convivencia en la comunidad educativa, o el
desempeño académico del Aprendiz o de sus compañeros, y
que al presentarse originan la necesidad de una medida
sancionatoria y/o formativa.
- ARTICULO 20. Calificación de las faltas: Las faltas
académicas y disciplinarias deben calificarse como:
- Leves
- Graves, o
- Gravísimas

4. 3.2-¿Qué dice dicho reglamento frente a la
responsabilidad de los datos básicos
actualizados?
4.
5.Según el reglamento del aprendiz el
siguiente articulo nos dice lo siguiente:
6.
7. ARTÍCULO 8°. Registro de la Etapa práctica. Es
responsabilidad del aprendiz registrarse en el Sistema de
Gestión Virtual de Aprendices, para poder optar a un
contrato de aprendizaje; el Aprendiz es responsable de
actualizar permanentemente los datos que registre en
este sistema, y verificar que sean iguales a los registrados
en el sistema para la gestión de la formación, así como
consultar periódicamente las oportunidades de contrato
de aprendizaje que se reportan por parte de los
empresarios.
8.
9.3-¿Están obligados lo aprendices a participar
en la visita técnica?
10.
Si están obligados todos los aprendices a participar de
salidas ya que como lo establece ITEM A7 del artículo 3
se debe participar de actividades y salidas programadas
por el instructor.
11.

5. Caso 4:
1-¿Cuáles son las medidas formativas y en qué
consisten?
. Medidas Formativas. Las medidas formativas son
aquellas acciones que se aplican al Aprendiz SENA
matriculado en cualquier tipo de formación (titulada o
complementaria), y en cualquiera de sus modalidades (virtual
o presencial), cuando se trate de hechos que contraríen en
menor grado el orden académico o disciplinario, sin afectar los
deberes, derechos y prohibiciones, o que se adopta con el fin
de prevenir su ocurrencia, o con el fin de generar cambios en
el desempeño académico o en el comportamiento disciplinario
del Aprendiz.
Son medidas formativas:
1. Llamado de atención verbal
2. Plan de Mejoramiento académico
3. Plan de mejoramiento disciplinario.

6. 2-¿Cuáles son las sanciones que pueden
imponerse a los aprendices por faltas
académicas o disciplinarias?
Faltas Disciplinarias: Están relacionadas directamente con
factores comportamentales del Aprendiz. Se configura la falta
disciplinaria cuando el Aprendiz incurre con su actuación u
omisión en una de las prohibiciones de carácter disciplinario,
incumple un deber de carácter disciplinario, o se extralimita
en el ejercicio de un derecho de carácter comportamental
señalado en este reglamento.
3-Mencione por lo menos dos estímulos o
incentivos que el SENA ha adoptado para
Beneficio de los aprendices y que casos se
otorgan
a. Recibir mención de honor por su proceso investigativo o
innovador, durante su proceso de formación.
b. Ser postulado para realizar pasantía o intercambio nacional
o internacional.